2022年平行四边形存在性问题之两定两动

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1、学习必备欢迎下载问题 1:存在性问题的处理框架是什么?问题 2:两定两动的平行四边形存在性问题的分类标准是什么?1.如图,将矩形OABC 放置在平面直角坐标系中,OA=8,OC=12,直线与 x轴交于点D,与 y 轴交于点E,把矩形沿直线DE翻折,点 O 恰好落在AB边上的点F处,M 是直线 DE 上的一个动点,直线DF 上是否存在点N,使以点 C,D,M,N 为顶点的四边形是平行四边形?则符合题意的点N 的坐标是?2.如图,在平面直角坐标系中,直线与交于点 A,与 x 轴分别交于点 B 和点 C,D 是直线 AC上一动点, E是直线 AB上一动点若以O,D, A,E 为顶点的四边形是平行四边

2、形,则点E的坐标为?反思与总结:问题 1:平行四边形存在性问题的处理框架中第一步:研究背景图形,需要研究哪些内容?问题 2: 画出对应图形后求解点坐标的套路是什么?精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页学习必备欢迎下载练习1.如图,直线与 x 轴、 y 轴分别交于A,B 两点,直线BC与 x 轴交于点C,且ABC=60 ,若点 D 在直线 AB上运动,点E在直线 BC上运动,且以O, B,D,E为顶点的四边形是平行四边形,则点D 的坐标为 ( ) 2.如图,在平面直角坐标系中,矩形OABC的对角线AC=12, ACO=3

3、0 ,把矩形沿直线DE翻折,使点C落在点 A 处,DE与 AC相交于点 F,若点 M 是直线 DE上一动点,点N 是直线AC上一动点,且以O,F,M,N 为顶点的四边形是平行四边形,则点N 的坐标为 ( ) 3.如图,直线分别交 x 轴、 y 轴于 A, B 两点,线段AB的垂直平分线交x 轴于点 C,交 AB于点 D若在平面内存在点E,使得以点A,C,D,E为顶点的四边形是平行四边形,则点E的坐标为精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页学习必备欢迎下载菱形的存在性问题1.如图,在平面直角坐标系中,直线y=-x+4 与

4、x 轴、 y 轴分别交于A,B 两点,点P是直线AB上一动点, 则在坐标平面内是否存在点Q,使得以 O,A,P,Q 为顶点的四边形是菱形?(1)处理这样的问题,我们一般是转化为等腰三角形的存在性问题,那么此题我们转化为哪个等腰三角形的存在性问题?( ) 符合题意的点P有 ( )个符合题意的点Q 的坐标为 ( ) 如图,在平面直角坐标系中,直线与 x 轴、 y 轴分别交于A,B 两点,点P是 y 轴上一动点,则在坐标平面内是否存在点Q,使得以A,B, P,Q 为顶点的四边形是菱形?(1)处理这样的问题,我们一般是转化为等腰三角形的存在性问题,那么此题我们转化为哪个等腰三角形的存在性问题?( )

5、A.ABQ B.ABP C.APQ D.BPQ 符合题意的点P有 ( )个符合题意的点Q 的坐标为 ( ) 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页学习必备欢迎下载反思总结问题: 菱形存在性问题(两定两动)一般如何处理?练习:如图,直线与 x 轴、 y 轴分别交于A,B 两点,点 P是 x 轴上一动点,点Q 是坐标平面内一点,且以A,B,P,Q 为顶点的四边形是菱形,则要求点P的坐标,根据存在性问题的处理套路,首先研究背景图形, 可知 A 点的坐标是 ( ), B 点的坐标是 ( ),且AOB是_( ) A.,(2,0),

6、含 30 角的直角三角形B.,(2,0),含 30 角的直角三角形C.,(0,2),含 30 角的直角三角形D.,(0,2),含 30 角的直角三角形2. (上接第 1 题)第二步为分析不变特征,确定分类标准; 分析可得 _为定点, _为动点,定点连成定线段_,依据菱形的判定:_ 考虑把菱形的存在性问题转化为_的存在性问题( ) A.点 A,B;点 P,Q;AB;四条边都相等的四边形是菱形;等腰ABP B.点 A,B;点 P,Q;AB;四条边都相等的四边形是菱形;等腰ABQ C.点 A,B;点 P,Q;AB;一组邻边相等的平行四边形是菱形;等腰 ABP D.点 A,B;点 P,Q;AB;一组邻边相等的平行四边形是菱形;等腰 ABQ 3.(上接第2 题)符合题意的点P的坐标为 ( ) 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页

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