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1、和和誊誊版版歧歧谨谨腼腆腼腆（bn） （出版）（出版）（jn）（min）（谨慎）（谨慎）（tng） ( (誊写誊写) )（q）（歧路）（歧路）（tin）（腼腆）（腼腆） 评价 截然不同 巨大影响 爱 童年 读一读，想一想，做一做： 当当“我我”写了第一首诗后，写了第一首诗后，母亲是怎样评价的？母亲是怎样评价的？“我我”的表的表现怎样？父亲又是怎样评价的？现怎样？父亲又是怎样评价的？我有什么反应？我有什么反应？请用不同的线条请用不同的线条画出有关母亲、父亲、画出有关母亲、父亲、“我我”的的动作、神态、语言描写的词句，动作、神态、语言描写的词句，并把你的理解和感受标注在书上。并把你的理解和感受标注
2、在书上。 母亲一念完那首诗，母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地眼睛亮亮地，兴奋兴奋地地嚷嚷着：着：“巴迪，这是你写的吗？巴迪，这是你写的吗？多美的诗啊！多美的诗啊！精彩极了精彩极了！她她搂着我搂着我，赞扬声雨点般，赞扬声雨点般落到我的身上。落到我的身上。 七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等不及了。 “我我看这首诗看这首诗糟糟糕透了糕透了。”父亲把父亲把诗扔回原处。诗扔回原处。 我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。 我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上痛哭起来。 巴德舒尔伯格美国著名作家生平:本杰明舒尔伯格之子,1914年3月27日生于纽约 ,达特茅斯学院毕业，在派拉蒙当
3、编剧，左翼，1937-1940加入共产党。精彩极了，糟糕透了是他的一篇短篇小说。 。 我越来越体会到我当初是多么我越来越体会到我当初是多么幸运幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了。巴迪，这是你写的吗？精彩极了。”我我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：说：“这个糟糕透了。这个糟糕透了。”一个作家，应一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉，但是仅仅有这个是不全面的，的源泉，但是仅仅有
4、这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。小心，注意，总结，提高。” 这些年来，我少年时代听到的这两种这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：声音一直交织在我的耳际：“精彩极了精彩极了”，“糟糕透了糟糕透了”； “ “精彩极了精彩极了”，“糟糕透了糟糕透了”它们像它们像两股风两股风不断地向不断地向我吹来我吹来. .我谨慎的把握住生活的小船我谨慎的把握住生活的小船, ,使使它不被哪一股风刮倒它不被哪一股风刮倒. .我心底里知道我心底里知道, “, “精彩极了精彩极了”也好，也好，“糟糕透了糟糕透了”也好也好, ,这这两个极端的断言有一个共同的出发点两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去向前驶去。反思文本，内化情感 回忆在生活中感悟到哪些不同的爱？慈祥的爱，鼓励的爱，宽容的爱，深沉的爱，期待的爱，严厉的爱，恨铁不成钢的爱人生共勉： 在人生旅途中，我们要谨慎地把握住生活中的小船，使它不因“精彩极了”而搁浅（得意忘形），也不因“糟糕透了”而倾覆（自暴自弃）！作业1.积累本课的词语。2.背诵课文最后一段。3.推荐阅读父爱，在拐弯处爱的教育。
