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1、学习必备欢迎下载国学教案孟子告子章句下（第十五章、十六章）教学设计教学目标：1、反复诵读课文，能够准确而流畅的朗读课文。2、疏通文句，识记本文出现的通假字、常见实词、虚词等文言基础知识。3、理解孟子“生于忧患、死于安乐”的思想，认识逆境对于磨炼意志的重要性。教学重点：疏通文句，识记本文出现的通假字、常见实词、虚词等文言基础知识教学难点 ：理解孟子“生于忧患、死于安乐”的思想，认识逆境对于磨炼意志的重要性教学方法 ：诵读法、自主学习、合作探究教学准备 ：多媒体课时安排 ：一课时教学过程：一、复习回顾1、“其为人也好善。”2、夫苟好善，则四海之内，皆将轻千里而来告之以善。3、士止于千里之外，则谗谄
2、面谀之人至矣。4、迎之致敬以有礼，言将行其言也，则就之；5、礼貌未衰，言弗行也，则去之。二、导入设计出示图片同学们，我们都知道，老鹰是自然界中费城凶猛残忍的动物。但是你知道老鹰是怎样“炼”成的吗？老鹰的幼雏在很小的时候就被赶出家门，独立生存。你怎样看待这种做法？找 1-2名学生谈自己的看法，引出本课生于忧患，死于安乐三、朗读课文，整体感知。1、学生齐读后，老师指出朗读要求。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页学习必备欢迎下载朗读要求：一读，读准字音，准确流畅；二读，读出节奏，抑扬顿挫。读准字音：舜发于畎亩之中( ) 傅
3、说举于版筑之间 ( )胶鬲举于鱼盐之中)行拂乱其所为 f 曾益其所不能z n g 入则无法家拂士读出节奏：舜/ 发于/ 畎亩之中故/ 天将/ 降大任于 / 是人也所以/ 动心忍性，曾益 / 其所不能入则/ 无法家拂士，出则 / 无敌国外患者然后知 / 生于忧患 / 而死于安乐也2、学生根据要求自由朗读课文3、找 12 名同学展示朗读，并请学生点评4、再次齐读课文，注意朗读要求。四、自主学习，疏通文意。1、学生参照课文注释和工具书，自主学习，翻译课文。把自己有疑难的地方与同组同学讨论，解决不了的交给老师。2、学生翻译完课文后，进行当堂测试。完成学案后面的课堂检测。五、品读课文，合作探究。师：读完
4、这篇文章，你感受最深的地方是哪里？为什么？学生谈自己的看法。六、教师总结本文中心论点是：生于忧患，死于安乐。作者运用了举例和对比论证，来论证自己的论点。结构清晰，论证有力。七、拓展延伸孟子在文中列举了六位历史人物，说明了逆境造就人才的道理。你能再举几个这样的例子吗？简单用一句话概括。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页学习必备欢迎下载学生发言。教师出示幻灯片补充事例和名人名言。【板书设计 】生于忧患，死于安乐孟子论点论据生于忧患（正面）摆事实：古代六大名人都来自困境讲道理：天降大任 =必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其
5、身行拂乱其所为死于安乐（反面）入则无法家拂士国恒亡出则无敌国外患另附原文：十五章生于忧患，死于安乐原文孟子曰：“舜发于畎亩 (1) 之中，傅说 (2) 举于版筑 (3) 之间，胶鬲（ 4）举于鱼盐之中，管夷吾举于土 (5) ，孙叔敖举于海（ 6），百里奚举于市（ 7）。 故天将降大任于是人也， 必先苦其心志， 劳其筋骨，饿其体肤， 空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾（ 8）益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡（ 9）于虑，而后作；征（ 10）于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士（11），出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。”1注释精选学习资料 - - - - - -
6、 - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页学习必备欢迎下载(1) 畎（quan）亩：田间，田地。(2) 傅说（yuo）：殷武丁时人，曾为刑徒，在傅险筑墙，后被武丁发现，举用为相。(3) 版筑：一种筑墙工作，在两块墙版中，填人泥土夯实。(4) 胶鬲（ge）：殷纣王时人，曾以贩卖鱼、盐为生，周文王把他举荐给纣，后辅佐周武王。(5) 管夷吾：管仲。士：此处指狱囚管理者。当年齐桓公和公子纠争夺君位，公子纠失败后，管仲随他一起逃到鲁国，齐桓公知道他贤能，所以要求鲁君杀死公子纠，而把管仲押回自己处理。 鲁君于是派狱囚管理者押管仲回国，结果齐桓公用管仲为宰相。（6） 孙叔敖：是春秋时楚国的隐士， 隐居海边，被楚王发现后任为令尹（宰相）。（7）百里奚举于市：春秋时的贤人百里奚，流落在楚国，秦穆公用五张羊皮的价格把他买回，任为宰相，所以说“举于市”。（8）曾：同“增” 增加。（9）衡：通“横”，指横塞。（10）征：表征，表现。（11）法家拂士：法家，有法度的大臣；拂，假借为“弼”，辅佐；拂士即辅佐的贤士。十六章教亦多术原文孟子曰：“教亦多术矣。予不屑之教诲也者，是亦教诲之而已矣。”精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页
