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1、名师精编优秀教案任务 1 【学习目标】1、了解计算机的发展历程及其发展趋势。2、掌握计算机系统的组成和工作原理。【学习重点】计算机的发展历程及其发展趋势；计算机系统的组成；【学习难点】计算机硬件、软件概念的理解；计算机工作原理的理解；【预学案】一、计算机的发展历程1、 计算机的起源（1）世界上第一台计算机：（2）世界上第一台并行计算机：2、计算机的四个发展阶段二、计算机的分类1、根据规模大小分类：2、根据用途分类：三、计算机系统的组成1、硬件、软件的概念2、硬件和软件的关系3、计算机系统组成（结构图）4、软件的组成（1）系统软件的概念、功能和组成精选学习资料 - - - - - - - - -
2、 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页名师精编优秀教案（2）应用软件的概念四、计算机的工作原理五、计算机的发展趋势【导学案】一、创设情境，引入课题：哪位同学家里有电脑？大部分同学们都使用过计算机。那么， 同学们知道世界上第一台计算机是什么时候发明的吗？计算机的发展经历了怎样的历程呢？今天我想让同学们给我做一个参谋，买什么样的计算机好呢？学生答后，追问：谁来用自己的话说一说什么计算机的硬件和软件？教师说明：硬件是指看得见、摸得着的部件，像鼠标、显示器、打印机等；软件是用来指挥计算机工作的命令语言，它是看不见、摸不着的，但离开了软件，计算机就不能正常工作。若计算机只有硬件
3、，就好比人有身体，却没有知识和思想，还不能为人们做事，要让它“活”起来，还要让它掌握“知识”、形成“思想”-这就是软件。二、启发学生回答：计算机软件有哪几种呢？系统软件和应用软件。教师简介常用的操作系统：DOS、Windows 系列、 Linux 等的特点；向学生介绍一些常用的应用软件以及他们的作用。如办公软件Office 家族，图形处理软件PhotoShop、 KV3000 。以上教学过程中教师辅以演示课件进行讲解三、同学们知道计算机如何工作的吗？计算机硬件由运算器、控制器、 存储器、 输入设备和输出设备组成，这五部分相互配合，协同工作。 控制器负责程序和指令的解释及执行，指挥全系统的工作；
4、运算器对数据进行加工和运算； 存储器负责程序、数据信息的存储和管理；输入和输出设备与用户打交道，负责提高用户的需求和输出计算结果。结合下图详细讲解：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页名师精编优秀教案四、同学们使用过ipad 吗？知道这个东西吗？由此引出计算机的发展趋势。学生答后，教师结合课本的例子加以说明。【自我检测】1、世界上第一台计算机于_年诞生，名称是_。2、软件系统包括_和 _两大类。3、在系统软件中，最核心的软件是_。4、冯 .诺依曼提出的计算机设计思想包括_和_。5、中央处理器由_和_组成。6、第五代计算
5、机要实现的目标是（）A 资源网络化B 处理智能化C 功能巨型化D 体积微型化7、计算机之所以具有无比强大的功能，其根本的原因在于计算机能够运行各种（）A 操作系统B 程序设计软件C 应用软件D 高级语言8、以下软件中，属于应用软件的是（）A、Windowsxp B、Office2003 C、Linux D、Unix 9、系统软件中用来控制和管理计算机资源最重要的软件是（）A 诊断程序B、BIOS C、语言处理程序D、操作系统10、简述计算机的工作原理【课堂小结】1、计算机的发展历程2、计算机的分类3、计算机的系统组成4、计算机工作原理5、计算机的发展趋势。【课后作业】精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页名师精编优秀教案1、简述计算机发展的四个阶段2、画出计算机系统结构组成图。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页
