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1、情境：假如现在有一位外地老师慕名而来参观我们学校，但不知道怎走，怎么帮助这位老师正确找到我们学校呢？1、用语言给他描述如何走2、直接给他一张地图有下面两种方法，你会选择那一种？图表 表示各种情况、注明各种数字的图和表的总称。一、图表的作用让我们以更直观的形式去了解一些比较复杂抽象的东西一副好的图表应具有的特点：直观、形象、创意二、图表设计的要素一张图表包含哪些内容一张图表包含哪些内容文字、文字、数字、数字、图形、图形、色彩等色彩等三、图表的类型 示意图 统计图四、统计图主要分类条形统计图 45%40%10%5%圆形统计图圆形统计图 折线统计图饼形统计图饼形统计图 小游戏小游戏“ 绘图表意绘图表
2、意” 请一个同学上黑板，用图形和数字描述老师给出的文字内容，不能用文字，其他同学猜他要表达的意思。五、实践练习题目：调查我们班同学上网干些什么查资料玩游戏看电影聊QQ其他用图表的形式表示出来（条形、折线形、圆形、饼形包含的内容：标题、数据、图形、必要的补充说明。 图形替代：用设计元素图形代替原始图表结构的局部进行设计。 找相似形：利用图表的基本骨架造型与设计元素图形具有的相似点进行设计。 找相似形：利用图表的基本骨架造型与设计元素图形具有的相似点进行设计。找相似形：利用图表的基本骨架造型与设计元素图形具有的相似点进行设计。 添加装饰：添加装饰：将创意将创意元素添加在图表的元素添加在图表的旁边或者作为背景旁边或者作为背景出现在画面。出现在画面。添加装饰：将创意元素添加在图表的旁边或者作为背景出现在画面。添加装饰：将创意元素添加在图表的旁边或者作为背景出现在画面。 六、考试
