热爱生命幻灯片课件

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1、 生命的力量究竟有多大?人,可能生命的力量究竟有多大?人,可能也无法说清。也无法说清。 生命有时是极其脆弱的。瞬间,它生命有时是极其脆弱的。瞬间,它可能就会化为乌有。可是生命有时又无可能就会化为乌有。可是生命有时又无比强大,让你不能不为之惊叹。比强大,让你不能不为之惊叹。美国小美国小说家杰克说家杰克伦敦的小说伦敦的小说热爱生命热爱生命就给我们展示了一曲生命的赞歌。就给我们展示了一曲生命的赞歌。第一课时第一课时学习目标学习目标1 1、文学常识、字词积累。、文学常识、字词积累。2 2、听读课文,感知文章大意。、听读课文,感知文章大意。3 3、了解人物在绝境中顽强求生、了解人物在绝境中顽强求生的精神

2、状态。的精神状态。走近作者走近作者 杰克杰克伦敦伦敦(1876(18761916)1916)美国美国小说家。小说家。从从19001900年起连续发表了许多短篇小说,通年起连续发表了许多短篇小说,通称为称为“北方故事北方故事”,是他的成名之作。,是他的成名之作。 杰克杰克伦敦在不长的十几年创作生涯中伦敦在不长的十几年创作生涯中共写了共写了1919部长篇小说,部长篇小说,150150多篇中短篇小多篇中短篇小说和大量文学报告集、散文集和论文。其说和大量文学报告集、散文集和论文。其中比较优秀的还有中比较优秀的还有荒野的呼唤荒野的呼唤、白白牙牙、天大亮天大亮、月谷月谷、墨西哥墨西哥人人,和受到列宁赞赏的

3、,和受到列宁赞赏的热爱生命热爱生命。追溯背景追溯背景 热爱生命热爱生命创作于创作于19061906年,年,是杰克是杰克伦敦杰出的短篇小说之一。伦敦杰出的短篇小说之一。小说的题材来自作家所熟悉的北小说的题材来自作家所熟悉的北方淘金者同大自然作残酷斗争的方淘金者同大自然作残酷斗争的生活。生活。 十九世纪末,在跟美国北方的阿拉斯加相十九世纪末,在跟美国北方的阿拉斯加相毗邻的加拿大朗戴克一带发现了金矿。成千上毗邻的加拿大朗戴克一带发现了金矿。成千上万的人卷入了万的人卷入了“淘金热淘金热”。在那里,人与自然,。在那里,人与自然,人与人,进行着生死的搏斗。人与人,进行着生死的搏斗。18971897年,年仅

4、二年,年仅二十一岁的杰克十一岁的杰克伦敦也来到了遥远的北方,后因伦敦也来到了遥远的北方,后因身染身染“败血症败血症”,不得不于第二年返回故乡。,不得不于第二年返回故乡。尽管回到家时已囊空如洗,但他得到了比黄金尽管回到家时已囊空如洗,但他得到了比黄金更宝贵的东西。北极圈内奇异的风光,土著居更宝贵的东西。北极圈内奇异的风光,土著居民的悲惨遭遇,淘金工人的艰苦劳动和各种冒民的悲惨遭遇,淘金工人的艰苦劳动和各种冒险、传奇故事,为他提供了极其丰富、生动的险、传奇故事,为他提供了极其丰富、生动的创作素材,创作素材,热爱生命热爱生命就是以他这段特殊的就是以他这段特殊的经历为背景写成的。经历为背景写成的。 巉

5、巉岩岩( (chn) ):高而险的山岩。:高而险的山岩。踉跄踉跄( (ling qing) ):走路不稳。:走路不稳。奄奄奄奄( (yn) )一息一息:形容气息微弱。:形容气息微弱。吹毛求吹毛求疵疵( (c) ):故意挑毛病,找差错。:故意挑毛病,找差错。疵,缺点、毛病。疵,缺点、毛病。骸骸骨骨( (hi) ) 窒窒息息( (zh) ) 海市海市蜃蜃楼(楼(shn)1、梳理小说的结构。梳理小说的结构。一一二二三三(1 16 6)(7 72222)(23232727)人狼搏斗,人战胜狼人狼搏斗,人战胜狼恶劣环境恶劣环境人狼对峙人狼对峙第一层(第一层(1 14 4):):狼、饥饿的威胁狼、饥饿的威

6、胁第二层(第二层(5 5、6 6):):恶劣天气与身体衰弱恶劣天气与身体衰弱第一层(第一层(7 71616):意志战胜环境):意志战胜环境第二层(第二层(17172020):不取朋友金子):不取朋友金子第三层(第三层(21212222):病狼逼近,):病狼逼近, 毅力拼争毅力拼争2 2、用简要的语言复述课文、用简要的语言复述课文主要情节。主要情节。 一个美国西部的淘金者在返回的途中被一个美国西部的淘金者在返回的途中被朋友抛弃了,他独自跋涉在广袤的荒原上。朋友抛弃了,他独自跋涉在广袤的荒原上。冬天的寒风夹着雪花向他袭来,他已经没有冬天的寒风夹着雪花向他袭来,他已经没有一点食物了,而且他的腿受了伤

7、,鞋子破了,一点食物了,而且他的腿受了伤,鞋子破了,脚在流血。就在他的身体非常虚弱的时候,脚在流血。就在他的身体非常虚弱的时候,他遇到了一匹病狼。这匹病狼跟在他的身后。他遇到了一匹病狼。这匹病狼跟在他的身后。舔着他的血迹尾随着他。就这样,两个濒临舔着他的血迹尾随着他。就这样,两个濒临死亡的生灵拖着垂死的躯壳在荒原上互相猎死亡的生灵拖着垂死的躯壳在荒原上互相猎取对方。为了活着回去、为了战胜这匹令他取对方。为了活着回去、为了战胜这匹令他作呕的病狼最终他咬死了狼,喝了狼的血作呕的病狼最终他咬死了狼,喝了狼的血, ,在人与狼的战斗中人获得了胜利在人与狼的战斗中人获得了胜利, ,使生命放使生命放射出耀眼

8、的光芒。射出耀眼的光芒。3 3、文章的线索是什么、文章的线索是什么? ?“求生的欲望求生的欲望”是贯穿全文是贯穿全文始终的一条主线始终的一条主线第二课时第二课时学习目标学习目标1 1、领会主人公精神魅力及象征、领会主人公精神魅力及象征意义。意义。2 2、体会细腻的心理描写和逼真、体会细腻的心理描写和逼真的细节描写。的细节描写。3 3、培养敬畏生命、热爱生命的、培养敬畏生命、热爱生命的理念。理念。再读课文,深层探究再读课文,深层探究1 1、文章中的主人公面临哪些生死考验?、文章中的主人公面临哪些生死考验?2 2、文中的他已伤残、衰弱到了极点,是、文中的他已伤残、衰弱到了极点,是什么支撑他往前走的

9、?什么支撑他往前走的?3 3、小说塑造了一个什么样的人物形象?、小说塑造了一个什么样的人物形象?4 4、小说的主人公没有名字,加上一个名、小说的主人公没有名字,加上一个名字是否更好?字是否更好? 1 1、文章中的主任给面临哪、文章中的主任给面临哪些生死考验?些生死考验?恶劣的生存环境恶劣的生存环境饥饿饥饿断粮、衔着骨头断粮、衔着骨头甜蜜蜜的肉味甜蜜蜜的肉味引得他要发疯。引得他要发疯。恶劣的天气恶劣的天气雨雪。雨雪。野兽的威胁野兽的威胁狼嚎、交织成危险的网狼嚎、交织成危险的网, ,遇病狼。遇病狼。 体力体力迟钝麻木、灵魂和肉体分开迟钝麻木、灵魂和肉体分开充充满幻想和梦境疲倦像涨潮满幻想和梦境疲倦

10、像涨潮一样涌来把他淹没。一样涌来把他淹没。 伤病伤病脚破得没有一处是好肉,用手和膝脚破得没有一处是好肉,用手和膝盖支着爬来爬去,膝盖和脚一样鲜血淋漓。盖支着爬来爬去,膝盖和脚一样鲜血淋漓。2 2、文中的他已伤残、衰弱到了极、文中的他已伤残、衰弱到了极点,是什么支撑他往前走的?点,是什么支撑他往前走的?对生命的热爱。对生命的热爱。虽然伤残满身,体质极度虚弱,虽然伤残满身,体质极度虚弱,但他的心没死,他对生的渴望之但他的心没死,他对生的渴望之火没有熄灭,所以,他能向着那火没有熄灭,所以,他能向着那一点生命的目标不停地、不由自一点生命的目标不停地、不由自主地前进。主地前进。3 3、小说塑造了一个什么

11、样的人、小说塑造了一个什么样的人物形象?物形象?小说塑造了一个意志坚强、不畏困难,同小说塑造了一个意志坚强、不畏困难,同大自然勇敢斗争,最终战胜死亡的大自然勇敢斗争,最终战胜死亡的“硬汉硬汉”形象。形象。4 4、小说的主人公没有名字,加、小说的主人公没有名字,加上一个名字是否更好?上一个名字是否更好? 因为因为“他他”是一切热爱生命的是一切热爱生命的人的代表,它不是一个单一的人,人的代表,它不是一个单一的人,而是一类人,只要热爱生命就可以而是一类人,只要热爱生命就可以是是“他他”。加上一个名字,反而使。加上一个名字,反而使人物的典型性、代表性减弱了。人物的典型性、代表性减弱了。1 1、这篇文章

12、给我们的启示?、这篇文章给我们的启示?要勇于面对失败。要勇于面对失败。“他他”曾经全曾经全身疲乏、伤痛,感到了失败,但这只身疲乏、伤痛,感到了失败,但这只是气力与肉体的失败,他的信心与希是气力与肉体的失败,他的信心与希望始终未曾破灭。他在对待失败的态望始终未曾破灭。他在对待失败的态度上取得了胜利,在精神上取得了胜度上取得了胜利,在精神上取得了胜利。利。要勇于面对孤独。要勇于面对孤独。 要敢于与敌人斗争。要敢于与敌人斗争。与狼长与狼长时间的周旋,表现出这个人无与伦时间的周旋,表现出这个人无与伦比的力量和勇气,显示出非凡的毅比的力量和勇气,显示出非凡的毅力与坚忍的决心,体现出人类战胜力与坚忍的决心

13、,体现出人类战胜强大势力的伟大力量与气概。强大势力的伟大力量与气概。 要热爱生活中一切美好的事物。要热爱生活中一切美好的事物。 “他他”在与逆境的较量中不时流露出在与逆境的较量中不时流露出对周围一切美好事物的热爱之情,如对周围一切美好事物的热爱之情,如吮吸剩骨的甜蜜、享受太阳的暖意、吮吸剩骨的甜蜜、享受太阳的暖意、感受周围活跃而健康的生命。正是这感受周围活跃而健康的生命。正是这种热爱使他充满活力,使他永葆活下种热爱使他充满活力,使他永葆活下去的欲望,并由此不断激发出他的潜去的欲望,并由此不断激发出他的潜能,使他有搏斗下去、战胜失败、面能,使他有搏斗下去、战胜失败、面对孤独、超越死亡的勇气和毅力

14、。对孤独、超越死亡的勇气和毅力。2 2、品味本文的心理描写和、品味本文的心理描写和细节描写的作用。细节描写的作用。富有感染力的细节描写和人物富有感染力的细节描写和人物内心世界的刻画内心世界的刻画 如如微微泛红的鹿骨头、在苔藓、岩微微泛红的鹿骨头、在苔藓、岩石上留下的血迹、病狼的喘息声与粗石上留下的血迹、病狼的喘息声与粗糙的舌头摩擦两腮的感觉糙的舌头摩擦两腮的感觉等,从极细等,从极细微处着笔,极有质感地渲染人物困窘、微处着笔,极有质感地渲染人物困窘、残酷的处境。残酷的处境。 最传神的是对疲倦的描写最传神的是对疲倦的描写他的疲倦就像大海的涨潮,他的疲倦就像大海的涨潮,“一涨一涨再涨,一点一点地淹没

15、他的意志。再涨,一点一点地淹没他的意志。但是他还用无力的双手划着,凭着但是他还用无力的双手划着,凭着一种奇怪的心灵作用一种奇怪的心灵作用”,出色地让,出色地让我们深刻领会到人物体力飘散而心我们深刻领会到人物体力飘散而心灵执著的情态。它揭示了主人公战灵执著的情态。它揭示了主人公战胜病狼的主观原因,就是对生命的胜病狼的主观原因,就是对生命的执著热爱。执著热爱。 小说中关于鹿皮袋、比尔骸骨小说中关于鹿皮袋、比尔骸骨描写的作用。描写的作用。 鹿皮口袋应是淘金者装金子用的,鹿皮口袋应是淘金者装金子用的,主人公早已丢弃,但比尔居然到死主人公早已丢弃,但比尔居然到死也不放弃,最后只剩一堆有红有白、也不放弃,

16、最后只剩一堆有红有白、被啃得精光的骸骨与之相伴。这一被啃得精光的骸骨与之相伴。这一种辛酸而残酷的讽刺,正说明了金种辛酸而残酷的讽刺,正说明了金钱在赤裸裸的大自然中一钱不值,钱在赤裸裸的大自然中一钱不值,它的存在是对人性的玷污与拖累。它的存在是对人性的玷污与拖累。 热爱生命热爱生命 我不去想是否能够成功我不去想是否能够成功 既然选择了远方既然选择了远方 便只顾风雨兼程便只顾风雨兼程 我不去想身后会不会袭来寒风冷雨我不去想身后会不会袭来寒风冷雨 既然目标是地平线既然目标是地平线 留给世界的只能是背影留给世界的只能是背影 我不去想未来是平坦还是泥泞我不去想未来是平坦还是泥泞 只要热爱生命只要热爱生命 一切,都在意料之中一切,都在意料之中

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