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1、1 1、诚实守信：、诚实守信：(1)(1)对人守信，对事负责对人守信，对事负责是诚信的是诚信的基本要求基本要求。(2)(2)诚实守信的意义诚实守信的意义：诚实守信是中华民族的传统美德，是做人诚实守信是中华民族的传统美德，是做人的基本准则是市场经济的重要原则。的基本准则是市场经济的重要原则。诚诚实守信是建立良好人际关系，取得他人信实守信是建立良好人际关系，取得他人信任的基础任的基础诚实守信是交友之道，为人之诚实守信是交友之道，为人之道道诚实守信有利于构建和谐社会。诚实守信有利于构建和谐社会。有有利于推动社会主义精神文明建设，形成良利于推动社会主义精神文明建设，形成良好的社会风气，以诚实守信为荣，
2、以见利好的社会风气，以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。忘义为耻。1.（3 3）不诚信的危害：）不诚信的危害：违背了做人的基本准则，是不道德的违背了做人的基本准则，是不道德的行为。行为。不讲诚信既不利于健康品质的不讲诚信既不利于健康品质的培养，也影响社会风气。培养，也影响社会风气。不利于建立不利于建立良好的人际关系。良好的人际关系。违背社会主义荣辱违背社会主义荣辱观要求。观要求。在消费行为中侵犯消费者的在消费行为中侵犯消费者的合法权益。合法权益。（4 4）、在交往中怎样做到诚实守信？）、在交往中怎样做到诚实守信？言而有信，不轻易许诺，一旦许下诺言而有信，不轻易许诺，一旦许下诺言就一定要做到。言就一
3、定要做到。以义取信，辨是非，以义取信，辨是非，明善恶。明善恶。2.(5)(5)、正确认识诚信的复杂性、正确认识诚信的复杂性讲诚信并不是要公布自己的隐私和秘讲诚信并不是要公布自己的隐私和秘密。也不是要说出全部真话，有时需要密。也不是要说出全部真话，有时需要“善意的谎言善意的谎言” 讲诚信并不是无原讲诚信并不是无原则地讲哥门义气，朋友犯错要敢于批评。则地讲哥门义气，朋友犯错要敢于批评。（6 6）我们中学生怎样做一个诚实守信人？）我们中学生怎样做一个诚实守信人？对自己诚实，不自欺。对自己诚实，不自欺。与人交往，与人交往，要努力兑现自己的诺言。要努力兑现自己的诺言。靠自己努力靠自己努力学习获得知识和能
4、力，不抄袭，不作弊。学习获得知识和能力，不抄袭，不作弊。朋友做错事应诚实地说朋友做错事应诚实地说“不不”。自自己做错事要勇于承认。己做错事要勇于承认。3.（7）为加强公民诚信建设提建议：国家：A B C 学校：（8）现实生活中不诚信的现象：（9）书写诚信标语：4.2.2.尊重与宽容他人尊重与宽容他人（1 1）、为什么在共同生活中需要相互）、为什么在共同生活中需要相互尊重？尊重？尊重是交往（理解）的前提尊重是交往（理解）的前提尊尊重是公德之本重是公德之本要得到他人的尊重要得到他人的尊重首先要尊重他人。首先要尊重他人。人与人之间相人与人之间相互尊重有利于构建和谐社会，（受互尊重有利于构建和谐社会，
5、（受到别人尊重是我们的权利，尊重他到别人尊重是我们的权利，尊重他人是我们的义务）人是我们的义务）5.（2 2）、怎样做到尊重他人？）、怎样做到尊重他人？对父母既要亲近又要尊重；对父母既要亲近又要尊重；与与老师要相处融洽又要尊重；老师要相处融洽又要尊重；与同与同学要相互尊重，学会合作；学要相互尊重，学会合作；以尊以尊重重 的态度与不相识的人交往的态度与不相识的人交往在在公共场所不做妨碍他人的事。公共场所不做妨碍他人的事。6.（3 3）、为什么要爱护公共环境和设施，）、为什么要爱护公共环境和设施，遵守公共规则？遵守公共规则？公共环境和设施，公共规则体现着公共环境和设施，公共规则体现着全体社会成员的
6、共同利益和权利。全体社会成员的共同利益和权利。爱护公共环境和设施，遵守公共规则爱护公共环境和设施，遵守公共规则既体现了对他人的尊重，既体现了对他人的尊重， 也体现了对也体现了对社会的尊重。社会的尊重。爱护公共环境和设施爱护公共环境和设施遵守化共规则也是法制社会的基本要遵守化共规则也是法制社会的基本要求。求。7.（4 4）、为什么要养成宽容地对待不同）、为什么要养成宽容地对待不同意见的态度和品质？意见的态度和品质？生活，事物是复杂多变的，人与人生活，事物是复杂多变的，人与人之间必然有不同观点和意见之间必然有不同观点和意见我们自我们自己的意见中可能有偏缺的方面，而其己的意见中可能有偏缺的方面，而其
7、他人的意见中他人的意见中 可能也有合理的成分可能也有合理的成分因此我们既要善于表达自己的意见，因此我们既要善于表达自己的意见，又要吸取别人意见中的合理成分，不又要吸取别人意见中的合理成分，不把自己的意见强加于人。把自己的意见强加于人。8.（5 5）、为什么要宽容？）、为什么要宽容？有宽容才能共处有宽容才能共处有宽容才有创造有宽容才有创造有宽容才能成就事业。有宽容才能成就事业。（6 6）怎样构建和谐的人际关系：）怎样构建和谐的人际关系：在人际交往中相互尊重、理解、宽在人际交往中相互尊重、理解、宽容，相互帮助容，相互帮助在公共生活中，爱护在公共生活中，爱护公共环境、设施遵守社会公德和公共公共环境、
8、设施遵守社会公德和公共秩序。秩序。9.3.3.责任责任（1 1）、什么是责任？责任是怎样产生）、什么是责任？责任是怎样产生的？的？责任是一个人应当做或不做某些事责任是一个人应当做或不做某些事的要求。的要求。责任产生于社会生活中人责任产生于社会生活中人们的相互交往和相互承诺。它可以来们的相互交往和相互承诺。它可以来自对他人的承诺，分配的任务，上级自对他人的承诺，分配的任务，上级的任命，职业的要求，法律的规定，的任命，职业的要求，法律的规定，传统习俗，公民身份，道德原则。传统习俗，公民身份，道德原则。10.（2 2）、社会责任与公民身份的关系怎）、社会责任与公民身份的关系怎样？样？每个人都在社会生
9、活中扮演着一定每个人都在社会生活中扮演着一定角色，承担一定责任；角色，承担一定责任；公民角色不公民角色不同，承担的责任也不同；同，承担的责任也不同；在社会生在社会生活中，每个人都是多重角色，也就负活中，每个人都是多重角色，也就负载着多种责任载着多种责任无论扮演什么角色，无论扮演什么角色，都应尽责，这是社会对每个人的基本都应尽责，这是社会对每个人的基本要求。要求。11.（3 3）、公民承担责任有何代价？不承）、公民承担责任有何代价？不承担责任担责任 有何后果？有何后果？A A、承担责任的代价：、承担责任的代价：承担责任，要付出时间，精力甚至承担责任，要付出时间，精力甚至金钱的代价；金钱的代价；承
10、担责任还需要承担承担责任还需要承担某些精神上的代价；某些精神上的代价；承担责任有时承担责任有时需要放弃一些个人的兴趣和利益。需要放弃一些个人的兴趣和利益。不言代价与回报地履行责任，是社会不言代价与回报地履行责任，是社会责任感的集中体现。责任感的集中体现。12.B B、承担责任的回报：、承担责任的回报：承担责任往往伴随着获得回报的权利，承担责任往往伴随着获得回报的权利，但同时也是履行自己应尽义务。但同时也是履行自己应尽义务。回报回报有：有：有形的财富，但更重要的是无形有形的财富，但更重要的是无形的财富，他人的赞许，获得新的知识的财富，他人的赞许，获得新的知识和技能。和技能。C C、不承担责任的后
11、果？、不承担责任的后果？使社会和他人遭受损失；使社会和他人遭受损失；使个人使个人利益遭受损失；利益遭受损失；使个人名誉遭受损使个人名誉遭受损失。失。13.（4 4）、人生责任的基本内容有哪些？）、人生责任的基本内容有哪些？A A、作为公民要承担的基本责任有、作为公民要承担的基本责任有对对自己负责（自爱。自尊。自强）；自己负责（自爱。自尊。自强）；对他人负责（关心，爱护，帮助对他人负责（关心，爱护，帮助他人）；他人）；对社会负责。对社会负责。B B、作为学生要承担的责任、作为学生要承担的责任对自己负责对自己负责对他人负责对他人负责对集体对集体负责负责对社会负责。对社会负责。14.（5 5）、）、
12、 我们中学生怎样做一个负责我们中学生怎样做一个负责任的人？任的人？要从小培养负责任的习惯和精神，要从小培养负责任的习惯和精神，增强责任意识；增强责任意识；积极参加社会实践，积极参加社会实践，锻炼自己的责任能力锻炼自己的责任能力要信守诚诺，要信守诚诺，勇担过错，自觉承担责任，做一个对勇担过错，自觉承担责任，做一个对自己，对他人自己，对他人 集体，社会负责的好公集体，社会负责的好公民民。15.（6 6）公民参与公益活动有何意义（原）公民参与公益活动有何意义（原因）？因）？参与公益活动是现代公民应备参与公益活动是现代公民应备的素质；的素质；在参与公益活动中，我们既在参与公益活动中，我们既承担着社会责
13、任，又在帮助他人，从而承担着社会责任，又在帮助他人，从而使自身的价值在奉献中得以提升；使自身的价值在奉献中得以提升；积积极参与公益活动服务社会，真正做到人极参与公益活动服务社会，真正做到人人为我，我为人人，这是责任感的进一人为我，我为人人，这是责任感的进一步升华步升华参与公益活动是关心社会，对参与公益活动是关心社会，对社会负责的具体表现。社会负责的具体表现。参加社会公益参加社会公益活动有助于增长社会知识，锻炼实践能活动有助于增长社会知识，锻炼实践能力，培养优秀品德。力，培养优秀品德。16.（7 7）、我们中学生应该怎样做一个热）、我们中学生应该怎样做一个热心公益，服务社会的人？心公益，服务社会
14、的人？从现在做起，从身边的小事做起，从现在做起，从身边的小事做起，关注社会公共事务，积极参加社会公关注社会公共事务，积极参加社会公益活动：如参加社区组织的义务劳动，益活动：如参加社区组织的义务劳动，保护资源环境的宣传活动，珍爱生命，保护资源环境的宣传活动，珍爱生命，远离毒品的宣传活动。远离毒品的宣传活动。主动关心他主动关心他人，关爱社会，树立为人民服务的奉人，关爱社会，树立为人民服务的奉献精神，尽自己所能造福社区，造福献精神，尽自己所能造福社区，造福社会。社会。 17.4 4、孝敬父母、孝敬父母: :（1 1）含义：）含义：孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母
15、。（2）、）、重要性（为什么要孝敬父母？）重要性（为什么要孝敬父母？）. .父母给予我们的生命，哺育我们成长，父母给予我们的生命，哺育我们成长，教给我们知识、技能和做人的道理。教给我们知识、技能和做人的道理。 . .父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱。的爱。 . .孝敬父母既是为人的基本要求，孝敬父母既是为人的基本要求，也是中华民族的传统美德。也是中华民族的传统美德。. .在现代社会、在现代社会、孝敬父母是基本的道德规范，也是法律规孝敬父母是基本的道德规范，也是法律规定的义务。定的义务。18.(3)(3)孝敬父母的表现（怎样孝敬父母？）孝敬父母的表现（
16、怎样孝敬父母？）、爱父母和长辈，心里想着父母，理解、爱父母和长辈，心里想着父母，理解关心父母关心父母、行动上帮助父母，为父母分、行动上帮助父母，为父母分忧。就要体谅父母和家庭的困难，生活上忧。就要体谅父母和家庭的困难，生活上艰苦朴素、勤俭节约，不向父母提过分的艰苦朴素、勤俭节约，不向父母提过分的要求。要求。 . .孝敬父母，就要亲近、关心和孝敬父母，就要亲近、关心和帮助父母，同父母保持亲密融洽的关系；帮助父母，同父母保持亲密融洽的关系；在衣食住行上首先想到父母；主动承担家在衣食住行上首先想到父母；主动承担家务劳动，努力减轻父母的负担。务劳动，努力减轻父母的负担。 孝敬父孝敬父母，就要赡养父母。
17、不仅要在物质上赡养母，就要赡养父母。不仅要在物质上赡养父母，更要在精神上关心父母。父母，更要在精神上关心父母。 、孝敬、孝敬父母就要听从父母的教导，努力学习，积父母就要听从父母的教导，努力学习，积极上进，让父母高兴。总之，孝敬父母体极上进，让父母高兴。总之，孝敬父母体现在日常生活中。现在日常生活中。19.(4)(4)、孝敬父母应注意的问题、孝敬父母应注意的问题、孝敬父母最重要的是敬重和爱戴父母，我们、孝敬父母最重要的是敬重和爱戴父母，我们应从小事做起，正确区分孝敬在不同场合的要求，应从小事做起，正确区分孝敬在不同场合的要求，并按照这些要求去做。并按照这些要求去做。、避免愚孝和盲从。对父母的孝有
18、道德上的是、避免愚孝和盲从。对父母的孝有道德上的是与非，当父母做出不道德的事时，要及时劝阻，与非，当父母做出不道德的事时，要及时劝阻，这也是孝的表现；当父母触犯法律时，作子女对这也是孝的表现；当父母触犯法律时，作子女对其行为不能视而不见甚至包庇，而要进行劝阻和其行为不能视而不见甚至包庇，而要进行劝阻和斗争。斗争。、作为子女，要克服逆反心理，主动与父母交、作为子女，要克服逆反心理，主动与父母交流沟通，化解与父母的矛盾和冲突。流沟通，化解与父母的矛盾和冲突。20.(5)(5)、掌握子女与父母沟通的方法和技巧：、掌握子女与父母沟通的方法和技巧：、主动了解父母，把握沟通的主动权；、主动了解父母，把握沟
19、通的主动权；、敞开自己的心扉，坦诚地与父母进行、敞开自己的心扉，坦诚地与父母进行沟通沟通、换位思考，站在父母的立场上感受和、换位思考，站在父母的立场上感受和思考问题，尊重理解父母思考问题，尊重理解父母、避免与父母发生冲突，用非争辩性的、避免与父母发生冲突，用非争辩性的对话和耐心解释获得父母的理解对话和耐心解释获得父母的理解、用宽容的心态对自己与父母的不同见、用宽容的心态对自己与父母的不同见解和想法，避免走极端。解和想法，避免走极端。21.(6)(6)、与父母交往的艺术：、与父母交往的艺术：、赞赏父母，交往起来无烦恼；、赞赏父母，交往起来无烦恼；、认真聆听，交往起来免误会；、认真聆听，交往起来免
20、误会；、帮助父母，交往起来无障碍；、帮助父母，交往起来无障碍；、在家庭交往中，与父母不必太计、在家庭交往中，与父母不必太计较。即使父母错了，也要原谅，不必较。即使父母错了，也要原谅，不必争个高下输赢争个高下输赢不可。不可。22.； http:/ 铸铁平台 铸铁平板 检验铸铁平台 ngh60pfi 看她，只见她左看右看、兴奋不已的样子，就感觉是那么的好笑：又不是第壹次来，至于这么兴奋？不过转念壹想，也是，当初来的时候主殿和配殿可是都毁于大火，这么雄伟的建筑，她自然是第壹次见到了！反正今天已经清了场，没有旁人，他就吩咐秦顺儿：“你带着年丫鬟四处看看，爷先跟大师去禅室诵经理佛。”第壹卷 第100章
21、捐资即使已经坐在回程的马车上，玉盈那激动的心情久久都不能平复：这座寺院真是太过精美了，这哪里是壹座寺院，它分明就是壹件美仑美焕的艺术品！这里不仅仅是佛门圣地，更是壹座艺术的殿堂！巧致的布局、精美的壁画、肃穆的佛像，令她目不暇接、赞不绝口、叹为观止，原来寺院也可以这么美！看着她依然沉浸在重建成功的宝光寺所带来的震撼中，他的心中格外地欣慰。这是他亲自选定的样式，亲自审核的方案，亲自监督的工程进度，宝光寺的重建，壹点壹滴都凝聚着他全部的心血！既是缘自对这座百年古刹的深厚感情，更是因为这里对他们而言意义太过重大！此时的宝光寺，在他的心中已经不仅仅是壹座寺庙，俨然是壹座精神的殿堂：缘于此、爱于此、情于此
22、。“想什么呢？”“回王爷，民女只是觉得这座寺院太雄伟、太壮观、太精美！令人除了虔诚地顶礼膜拜之外，别无它想！”“这是玉盈姑娘对爷最高的褒奖！”“对您的褒奖？”“是的！这座寺院，是爷亲自选择图稿、亲自审核方案，亲自监督之下，得以重建成功。”“这些都是爷亲自做的？您的功劳太大了！”“不过，这里也有玉盈姑娘的功劳呢！”“民女？民女能有什么功劳？”“你不是也给寺院捐了银两？”“唉呀，那个呀，不值得壹提呢！”“怎么就不值得壹提？”“哎，那个，那是民女打赌输了凝儿的银子。当时打赌的时候事先就说好了，如果民女输了，就捐给寺院来。”“打赌输的银两？”“是啊！”“你们赌什么？”“赌二哥是听凝儿的，还是听民女的。
23、”王爷壹听到玉盈说她所捐的银两，居然是因为打赌输了之后，被年氏搜刮来的赌资！这个结果令他立即对年氏恨得牙根痒痒，难道就因为玉盈姑娘是年家的养女，这个年家的大丫鬟就敢欺负她的姐姐？而且赌资居然高达三百五十两！这么多的银子，可全都是玉盈姑娘的私房钱！这个年氏，她小小年纪，就知道欺软怕硬，仗势欺人，不就是倚仗着自己是嫡女的身份吗？壹点儿教养都没有，当妹妹的居然都敢欺压到姐姐的头上，简直是太可恶了！他再壹听到后来，打赌的内容居然是她们的二哥听谁的，就更是义愤填膺。玉盈真是太善良了！年氏可是那年羹尧的亲妹妹，年二公子当然只会听年氏的，玉盈姑娘怎么会这么傻？明明知道只能是这个结果还敢去打这个赌，这不是飞蛾扑火、以卵击石吗？玉盈23.
