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1、如何进行事例叙述如何进行事例叙述议论文写作议论文写作.议论文中的事例的叙述，重要的不是记叙的这个议论文中的事例的叙述，重要的不是记叙的这个事例如何生动、鲜活，而是作为议论文中的事实事例如何生动、鲜活，而是作为议论文中的事实论据为分析问题、论证观点服务，强调材料的准论据为分析问题、论证观点服务，强调材料的准确性，语言的概括性，即用简明扼要的语言突显确性，语言的概括性，即用简明扼要的语言突显事例中与论点相联的本质，简练概括才是要求。事例中与论点相联的本质，简练概括才是要求。.议论文写作之叙例议论文写作之叙例存在问存在问题题 对策对策列举事例后，依据事例性质，向论点的方向进列举事例后，依据事例性质，
2、向论点的方向进行分析：或揭示事实的要点，或揭示事例本身行分析：或揭示事实的要点，或揭示事例本身的因果联系，或挖根究源。的因果联系，或挖根究源。 根据论点，舍弃无关内容根据论点，舍弃无关内容依据论点，选择最佳角度；一例多用依据论点，选择最佳角度；一例多用用例生拉死拽，没有围绕中心选材用例生拉死拽，没有围绕中心选材 用例繁琐冗长，以叙代议用例繁琐冗长，以叙代议 叙议两边分，事理脱节叙议两边分，事理脱节。叙例角度失当，乱贴叙例角度失当，乱贴“标签标签” 只叙述不描写，围绕论点择要概括，舍弃只叙述不描写，围绕论点择要概括，舍弃其中的细节其中的细节.1982年世界杯体操锦标赛上，李宁一人独得年世界杯体操
3、锦标赛上，李宁一人独得6项冠军，成为项冠军，成为世界体操史上至今唯一取得如此令人惊叹成绩的运动员。他世界体操史上至今唯一取得如此令人惊叹成绩的运动员。他创造了世界体操史上的神话，被国人誉为创造了世界体操史上的神话，被国人誉为体操王子体操王子。然。然而在而在1988年的汉城奥运会上，却遭遇了人生的年的汉城奥运会上，却遭遇了人生的滑铁卢滑铁卢，在跳马比赛和吊环比赛中，他都出现重大失误，李宁黯然神在跳马比赛和吊环比赛中，他都出现重大失误，李宁黯然神伤，默默回国。回国后的李宁，顷刻间由昔日的伤，默默回国。回国后的李宁，顷刻间由昔日的英雄英雄沦沦为为罪人罪人，针对他的批评、指责铺天盖地，有人甚至给他，针
4、对他的批评、指责铺天盖地，有人甚至给他寄来了子弹和绳索。李宁一下子陷入人生低谷，然而他并没寄来了子弹和绳索。李宁一下子陷入人生低谷，然而他并没有因此沉沦。有因此沉沦。退役后，李宁于退役后，李宁于1989年加盟广东健力宝集团，创立了年加盟广东健力宝集团，创立了李宁李宁体育用品品牌，开创了中国体育用品品牌经营的先河。经体育用品品牌，开创了中国体育用品品牌经营的先河。经过十年的发展，过十年的发展，李宁李宁早已成为中国体育用品第一品牌。早已成为中国体育用品第一品牌。现在，李宁领导着自己的公司正向着品牌国际化的目标阔步现在，李宁领导着自己的公司正向着品牌国际化的目标阔步迈进。在迈进。在20年后的北京奥运
5、会开幕式上，他手举祥云在年后的北京奥运会开幕式上，他手举祥云在鸟鸟巢巢空中空中飞奔飞奔，赢得了世人的满堂喝彩和无比敬意。，赢得了世人的满堂喝彩和无比敬意。 以以“危机与转机危机与转机”为话题的议论文中误用事例的文字：为话题的议论文中误用事例的文字： 突出突出“危机危机”用结果展示用结果展示“转机转机”“危机危机”怎样变成怎样变成“转机转机”，可适当展开，可适当展开.国人心中的国人心中的体操王子体操王子李宁意外兵败汉城奥运会，遭遇了李宁意外兵败汉城奥运会，遭遇了人生的人生的滑铁卢滑铁卢。顷刻间，昔日的。顷刻间，昔日的英雄英雄沦为沦为罪人罪人，针对他的批评、指责铺天盖地，有人甚至给他寄来了子弹，针
6、对他的批评、指责铺天盖地，有人甚至给他寄来了子弹和绳索。李宁一下子陷入人生低谷，事业和生活危机四伏，和绳索。李宁一下子陷入人生低谷，事业和生活危机四伏，他甚至一度绝望，然而他甚至一度绝望，然而最终并没有因此沉沦倒下，他踏上了最终并没有因此沉沦倒下，他踏上了人生的另一条道路。人生的另一条道路。李宁加盟广东健力宝集团后创立了李宁加盟广东健力宝集团后创立了李李宁宁体育用品品牌，开创了中国体育用品品牌经营的先河。体育用品品牌，开创了中国体育用品品牌经营的先河。经过十年的发展，经过十年的发展，李宁李宁早已成为中国体育用品第一品牌。早已成为中国体育用品第一品牌。现在，李宁领导着自己的公司正向着品牌国际化的
7、目标阔步现在，李宁领导着自己的公司正向着品牌国际化的目标阔步迈进。在迈进。在20年后的北京奥运会开幕式上，李宁手举祥云在年后的北京奥运会开幕式上，李宁手举祥云在鸟巢鸟巢空中空中飞奔飞奔，他不仅迎来了人生的转机，还赢得，他不仅迎来了人生的转机，还赢得了世人的无比敬意和满堂喝彩。了世人的无比敬意和满堂喝彩。” 以以“危机与转机危机与转机”为话题，修改后的文字：为话题，修改后的文字： .下面一段文字叙议没有很好结合、事理相脱节的病例：下面一段文字叙议没有很好结合、事理相脱节的病例：下面一段文字叙议没有很好结合、事理相脱节的病例：下面一段文字叙议没有很好结合、事理相脱节的病例：“汉代大将霍去病，在抵御
8、匈奴侵扰获得胜利后，汉代大将霍去病，在抵御匈奴侵扰获得胜利后，汉武帝为表彰他的功勋，要为他建造华丽的宅邸，霍去汉武帝为表彰他的功勋，要为他建造华丽的宅邸，霍去病却毅然拒绝：病却毅然拒绝：匈奴未灭，何以家为匈奴未灭，何以家为!北宋，一代北宋，一代名臣范仲淹在他的革新朝政的许多措施不得实行，受到名臣范仲淹在他的革新朝政的许多措施不得实行，受到排挤遭到贬斥之后，身处逆境，并不悲观颓废，而是创排挤遭到贬斥之后，身处逆境，并不悲观颓废，而是创作了传世名篇作了传世名篇岳阳楼记岳阳楼记。文天祥一生都坚持抗元，。文天祥一生都坚持抗元，最终身陷囹圄，给后人留下最终身陷囹圄，给后人留下人生自古谁无死，留取丹人生自
9、古谁无死，留取丹心照汗青心照汗青的铮铮誓言。再后来，我们从于谦、岳飞身的铮铮誓言。再后来，我们从于谦、岳飞身上，从方志敏、彭德怀身上，都能看到这种类似的东西。上，从方志敏、彭德怀身上，都能看到这种类似的东西。这种东西就是这种东西就是先忧后乐先忧后乐的伟大精神，这种精神是中的伟大精神，这种精神是中华民族的宝贵财富，在今天乃至以后都会闪烁着耀眼的华民族的宝贵财富，在今天乃至以后都会闪烁着耀眼的光芒。光芒。” .修改后：修改后： 汉代大将霍去病，在抵御匈奴侵扰获得胜利后，汉武汉代大将霍去病，在抵御匈奴侵扰获得胜利后，汉武帝为表彰他的功勋，要为他建造华丽的宅邸，霍去病却慨帝为表彰他的功勋，要为他建造华
10、丽的宅邸，霍去病却慨然道：然道：匈奴未灭，何以家为匈奴未灭，何以家为!他毅然拒绝。在匈奴骚他毅然拒绝。在匈奴骚扰，边陲时有兵祸之秋，身为大将的霍去病，胸中只装着扰，边陲时有兵祸之秋，身为大将的霍去病，胸中只装着国家的安危，而把一己的安富尊荣视如敝屣。国家的安危，而把一己的安富尊荣视如敝屣。这种先国后这种先国后家，先忧后乐的精神，在霍去病之后，作为我们中华民族家，先忧后乐的精神，在霍去病之后，作为我们中华民族最可宝贵的精神财富，得到发扬光大。最可宝贵的精神财富，得到发扬光大。到了北宋，一代名到了北宋，一代名臣范仲淹在他的革新朝政的许多措施不得实行，受到排挤臣范仲淹在他的革新朝政的许多措施不得实行
11、，受到排挤遭到贬斥之后，身处逆境，并无悲观颓废而纵情于山林诗遭到贬斥之后，身处逆境，并无悲观颓废而纵情于山林诗酒，而是酒，而是处江湖之远则忧其君处江湖之远则忧其君，以满怀忧国忧民之情，以满怀忧国忧民之情倾注于他的传世名篇倾注于他的传世名篇岳阳楼记岳阳楼记中。中。脍炙人口的警句脍炙人口的警句先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，集中体现了他的，集中体现了他的先忧后乐先忧后乐的伟大品格。的伟大品格。再后来，我们从岳飞、文天祥、再后来，我们从岳飞、文天祥、于谦身上，从方志敏、彭德怀身上，于谦身上，从方志敏、彭德怀身上，都能看到这种伟大精都能看到这种伟大精神在闪烁着耀眼的光神在
12、闪烁着耀眼的光 芒。芒。.下面下面以以“偏见偏见”为话题为话题的文章中，错误选用的事例：的文章中，错误选用的事例： “前段时间国内出现了众多的结石患儿，罪魁祸前段时间国内出现了众多的结石患儿，罪魁祸首就是奶粉，原因是他们喝了受到三聚氰胺污染的三首就是奶粉，原因是他们喝了受到三聚氰胺污染的三鹿牌奶粉。正是一部分人受利益驱动，才造成了悲剧鹿牌奶粉。正是一部分人受利益驱动，才造成了悲剧的发生。的发生。 点评：点评：材料只涉及诚信、道德、良知等方面的问题，材料只涉及诚信、道德、良知等方面的问题，与与“偏见偏见”没有关联。可以换用下面的例证：没有关联。可以换用下面的例证： 修改后：修改后：男权社会，人们
13、常说女子不如男，其实这是一男权社会，人们常说女子不如男，其实这是一种偏见。君不见古有花木兰代父从军，武则天荣登帝王种偏见。君不见古有花木兰代父从军，武则天荣登帝王位；今有任长霞侠骨柔情，除暴安民，金晶护圣火，正位；今有任长霞侠骨柔情，除暴安民，金晶护圣火，正气凛然。须知巾帼不让须眉，女子也能撑起半边天。气凛然。须知巾帼不让须眉，女子也能撑起半边天。 .残疾本身并没有什么错，既然上天的残疾本身并没有什么错，既然上天的恩赐恩赐不能改不能改变，我们何不尝试着改变自己呢？君不见邰丽华没有变，我们何不尝试着改变自己呢？君不见邰丽华没有认为人一旦残疾生活就会黯淡无光，难有作为而对自认为人一旦残疾生活就会黯
14、淡无光，难有作为而对自己心生偏见，她不是在无声的世界里创造了惊人的艺己心生偏见，她不是在无声的世界里创造了惊人的艺术辉煌吗？术辉煌吗？ 下面是下面是以以“偏见偏见”为话题为话题的文章中，选用角度不正的文章中，选用角度不正确的事例：确的事例：修改后：修改后：残疾本身并没有什么过错，上天的残疾本身并没有什么过错，上天的恩赐恩赐不能改不能改变，如果歧视他们就是我们的过错。在一些四肢健全的变，如果歧视他们就是我们的过错。在一些四肢健全的人看来，人一旦残疾，生活就会黯淡无光。君不见邰丽人看来，人一旦残疾，生活就会黯淡无光。君不见邰丽华却消除世人认为残疾人难有作为的偏见，于无声的世华却消除世人认为残疾人难
15、有作为的偏见，于无声的世界里演绎了一出惊世华彩的界里演绎了一出惊世华彩的千手观音千手观音，从而创造了惊人，从而创造了惊人的艺术辉煌吗？的艺术辉煌吗？ 将叙述的主体当作客体，使例证游离于文将叙述的主体当作客体，使例证游离于文章中心之外章中心之外 .典型例题典型例题 要证明要证明“勤能补拙勤能补拙”这一论点，那么在叙述事实这一论点，那么在叙述事实论据材料时要写到哪些内容呢？论据材料时要写到哪些内容呢？ 论点限定三个要素：论点限定三个要素：1 1、要要有有“拙拙”；2 2、要要有有“勤勤”；3 3、要要有有“勤勤”补补了了“拙拙”，出了成果，取得了成功。，出了成果，取得了成功。阅读下面两段文字，讨论
16、分析它们分别存在的不足。阅读下面两段文字，讨论分析它们分别存在的不足。 .选文选文1 1 勤能补拙勤能补拙，就是说，做任何事情都要刻苦勤奋，只，就是说，做任何事情都要刻苦勤奋，只有这样才能取得好的成绩，达到理想的彼岸，事实不也有这样才能取得好的成绩，达到理想的彼岸，事实不也正是如此吗？大发明家爱迪生为了寻找一种能作为灯丝正是如此吗？大发明家爱迪生为了寻找一种能作为灯丝的物质，经常夜以继日的工作，进行了上千次的试验，的物质，经常夜以继日的工作，进行了上千次的试验，经过无数次的失败后，他仍锲而不舍的探索，终于发现经过无数次的失败后，他仍锲而不舍的探索，终于发现了能使灯泡持续发光的物质了能使灯泡持续
17、发光的物质钨丝。钨丝。选文选文2 2 勤能补拙勤能补拙，就是说，做任何事情都要刻苦勤奋，只，就是说，做任何事情都要刻苦勤奋，只有这样才能取得好的成绩，达到理想的彼岸，事实不也有这样才能取得好的成绩，达到理想的彼岸，事实不也正是如此吗？古代有个名叫陈占之的人，他的天资不大正是如此吗？古代有个名叫陈占之的人，他的天资不大聪明，读书每次只能背诵聪明，读书每次只能背诵5050个字。然而由于他锲而不舍，个字。然而由于他锲而不舍，持之以恒的每日积累，终于成了一个博学之士。持之以恒的每日积累，终于成了一个博学之士。.选文选文1 1请读出事例句并指出不足。请读出事例句并指出不足。 勤能补拙勤能补拙，就是说，做
18、任何事情都要刻苦勤奋，就是说，做任何事情都要刻苦勤奋，只有这样才能取得好的成绩，达到理想的彼岸，事实只有这样才能取得好的成绩，达到理想的彼岸，事实不也正是如此吗？大发明家爱迪生为了寻找一种能作不也正是如此吗？大发明家爱迪生为了寻找一种能作为灯丝的物质，经常夜以继日的工作，进行了上千次为灯丝的物质，经常夜以继日的工作，进行了上千次的试验，经过无数次的失败后，他仍锲而不舍的探索，的试验，经过无数次的失败后，他仍锲而不舍的探索，终于发现了能使灯泡持续发光的物质终于发现了能使灯泡持续发光的物质钨丝。钨丝。分析：分析：且不说开头对且不说开头对“勤能补拙勤能补拙”的阐释就已经出了的阐释就已经出了偏差，单说
19、用爱迪生搞发明的事例作为论据，虽然也偏差，单说用爱迪生搞发明的事例作为论据，虽然也提到了他的勤奋（提到了他的勤奋（“夜以继日的夜以继日的 工作工作”“”“上千次试验上千次试验”）和成功（发明了钨丝），）和成功（发明了钨丝），但由于没有提到但由于没有提到“拙拙”这一要素，这一要素，即没有严格针对该论点所限定的要素来叙即没有严格针对该论点所限定的要素来叙述事例，所以就不能很好的证明论点。述事例，所以就不能很好的证明论点。.选文选文2 2请读出事例句并指出不足。请读出事例句并指出不足。 勤能补拙勤能补拙，就是说，做任何事情都要刻苦勤奋，就是说，做任何事情都要刻苦勤奋，只有这样才能取得好的成绩，达到理
20、想的彼岸，事实只有这样才能取得好的成绩，达到理想的彼岸，事实不也正是如此吗？古代有个名叫陈占之的人，他的天不也正是如此吗？古代有个名叫陈占之的人，他的天资不大聪明，读书每次只能背诵资不大聪明，读书每次只能背诵5050个字。然而由于他个字。然而由于他锲而不舍，持之以恒的每日积累，终于成了一个博学锲而不舍，持之以恒的每日积累，终于成了一个博学之士。之士。分析：分析：在叙述中虽然写了他的在叙述中虽然写了他的“拙拙”（天资不大聪明，（天资不大聪明，读书每次只能背诵读书每次只能背诵5050个字），也提到了他的个字），也提到了他的“勤勤”（每日积累）以及成功（成为博学之士），（每日积累）以及成功（成为博学
21、之士），但由于第但由于第三句侧重点是三句侧重点是“锲而不舍锲而不舍”“”“持之以恒持之以恒”的精神，没的精神，没有注意突出强调有注意突出强调“勤勤”或者或者“勤勤”补了补了“拙拙”，所以所以这个事实论据的叙述就脱离了这个事实论据的叙述就脱离了“勤能补拙勤能补拙”的论点要的论点要求。此事实论据若用来证明求。此事实论据若用来证明“学贵有恒学贵有恒”则是比较恰则是比较恰当的。当的。.选文选文3 3阅读下面的选文，体会其成功之处。阅读下面的选文，体会其成功之处。 勤能补拙勤能补拙，就是说，做任何事情都要刻苦勤奋，就是说，做任何事情都要刻苦勤奋，只有这样才能取得好的成绩，达到理想的彼岸，事实只有这样才能
22、取得好的成绩，达到理想的彼岸，事实不也正是如此吗？不也正是如此吗？传说古时候有个叫德摩斯梯尼的演传说古时候有个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时候口吃，所以登台演讲时常被雄辩的对说家，因小时候口吃，所以登台演讲时常被雄辩的对手压倒。可是他毫不气馁，为了克服此弱点，他每天手压倒。可是他毫不气馁，为了克服此弱点，他每天口含石子，面朝大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持五十口含石子，面朝大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持五十年如一日，连爬山跑步也都坚持演说。最后终于成为年如一日，连爬山跑步也都坚持演说。最后终于成为全希腊最有名气的大演说家。全希腊最有名气的大演说家。分析：分析：这段话中的第二句叙其这段话中的第二句叙其“
23、拙拙”，第三句讲其，第三句讲其“勤奋苦练勤奋苦练”，第四句说其，第四句说其“勤勤”补了补了“拙拙”，取得了，取得了成功。事实论据的叙述完全针对着成功。事实论据的叙述完全针对着“勤能补拙勤能补拙”这一这一论点所限定的要素，因此能有力的证明了论点。论点所限定的要素，因此能有力的证明了论点。.整理归纳整理归纳议论文中的事例叙述的注意点：议论文中的事例叙述的注意点： 1.1.分析论点要素分析论点要素. .辨别事例真伪辨别事例真伪. .确定叙述角度确定叙述角度. .叙述要有概括性叙述要有概括性5. 5. 叙事要有所侧重叙事要有所侧重6. 6. 要对事例进行分析要对事例进行分析事例与论点一致事例与论点一致
24、.典型例题典型例题 分析分析“多走一步多走一步”这一论点，看看在叙述事这一论点，看看在叙述事实论据材料时要写到哪些内容呢？实论据材料时要写到哪些内容呢？ 论点限定三个要素：论点限定三个要素：1 1、要要有有“多多”，“多多”表表示示程程度度，相相对对而而言言，数数量量上上超过一般；超过一般；2 2、要要有有“走走”“”“走走”比比喻喻所所作作出出的的行行为为，如如工工作作、劳劳动、思考、研究等；动、思考、研究等；3 3、要要有有“多多走走”了了“一一步步”，且且只只能能有有一一步步，这这一一步步是是关关键键的的一一步步，并并带带来来了了怎怎样样的的结结果果（成成功功、失失败败、无意义等）无意义
25、等）阅读同学们所写的文段，讨论分析它们存在哪些不足。阅读同学们所写的文段，讨论分析它们存在哪些不足。 .演练平台演练平台1 1阅读下面的语段，分析其中的不足，并进行修改。阅读下面的语段，分析其中的不足，并进行修改。 多走一步需要勇气。多走一步说起来容易但做起来却需多走一步需要勇气。多走一步说起来容易但做起来却需要巨大的勇气。史铁生因为一篇要巨大的勇气。史铁生因为一篇我与地坛我与地坛，牵动了多少，牵动了多少读者的心、如果眼泪是一种财富，那么他就是一位富有的人，读者的心、如果眼泪是一种财富，那么他就是一位富有的人，因为有多少人为他而哭泣。疾病将史铁生的身体禁锢在轮椅因为有多少人为他而哭泣。疾病将史
26、铁生的身体禁锢在轮椅上，但他的灵魂却在更广阔的天空翱翔。面对生命的苦难，上，但他的灵魂却在更广阔的天空翱翔。面对生命的苦难，史铁生并没有失去信心，他只是比普通的残疾人史铁生并没有失去信心，他只是比普通的残疾人多走了一步多走了一步，但是却迈进了更为广阔的天地。这是需要勇气的。但是却迈进了更为广阔的天地。这是需要勇气的。点评：点评：论点是论点是“多走一步需要勇气多走一步需要勇气”，阐释时应说明，阐释时应说明“勇气勇气”对对“多走一步多走一步”的作用。中间很多句子与论点无关，应删的作用。中间很多句子与论点无关，应删去。材料证明的是去。材料证明的是“信心可让我们更好地面对苦难信心可让我们更好地面对苦难
27、”，有贴，有贴标签的嫌疑。标签的嫌疑。原因在于作者叙例时没有重视材料中词句与观原因在于作者叙例时没有重视材料中词句与观点的联系，没能句句扣紧论点，点的联系，没能句句扣紧论点，论据与论点相脱离，且缺乏论据与论点相脱离，且缺乏论证。论证。.修改后：修改后： 多走一步，多走一步，需要敢为人先的勇气需要敢为人先的勇气。当众当众多的打工者安于现状，守着一份微薄的收入颤颤多的打工者安于现状，守着一份微薄的收入颤颤巍巍时，李嘉诚却决定用辛苦的积蓄买下人生第巍巍时，李嘉诚却决定用辛苦的积蓄买下人生第一块地皮，开始了他在香港房地产的创业之路。一块地皮，开始了他在香港房地产的创业之路。如果没有敢为人先的勇气，李嘉
28、诚怎敢迈出那一如果没有敢为人先的勇气，李嘉诚怎敢迈出那一步？正因为多了这一步，他收获了人生的第一桶步？正因为多了这一步，他收获了人生的第一桶金，并开启了他辉煌灿烂的人生。金，并开启了他辉煌灿烂的人生。.方法一：选准角度，裁剪材料方法一：选准角度，裁剪材料一则材料往往包含多个含义，可以证明多个观点。一则材料往往包含多个含义，可以证明多个观点。怎样怎样选择角度，要根据论点的要素来确定选择角度，要根据论点的要素来确定。在确。在确定叙述角度之后，要定叙述角度之后，要大胆舍弃无关的材料大胆舍弃无关的材料，用概用概括性的语言呈现材料括性的语言呈现材料，而不是完整叙述整个故事。，而不是完整叙述整个故事。简言
29、之，就是简言之，就是化繁为简。化繁为简。.论点：打破常规的重要性论点：打破常规的重要性 【论据论据】奥地利作曲家莫扎特，出身于宫廷乐师家庭，奥地利作曲家莫扎特，出身于宫廷乐师家庭，从小就显示出很高的音乐才能，被誉为从小就显示出很高的音乐才能，被誉为“神童神童”。他。他儿时曾从师于著名的作曲家海顿。有一次，他与老师儿时曾从师于著名的作曲家海顿。有一次，他与老师半开玩笑地说：半开玩笑地说：“我写了一段曲子，老师您也不一定我写了一段曲子，老师您也不一定弹奏得了。弹奏得了。”海顿不以为然，心想：我有什么复杂的海顿不以为然，心想：我有什么复杂的曲子不能弹奏呢？莫扎特将自己写好的曲子递给了老曲子不能弹奏呢
30、？莫扎特将自己写好的曲子递给了老师。海顿弹奏了一阵后惊呼起来：师。海顿弹奏了一阵后惊呼起来：“这是什么样的曲这是什么样的曲子呀，当两手分别弹响两端时，怎么会有一个音符出子呀，当两手分别弹响两端时，怎么会有一个音符出现在键盘中间呢？看来任何人也无法弹奏这样的曲子。现在键盘中间呢？看来任何人也无法弹奏这样的曲子。”莫扎特接过乐谱说：莫扎特接过乐谱说：“我来试试看。我来试试看。”于是，他坐于是，他坐上琴椅弹奏起来，当遇到那个在键盘中间的音符时，上琴椅弹奏起来，当遇到那个在键盘中间的音符时，他便埋头，用鼻子弹出了那个音符。莫扎特的这个动他便埋头，用鼻子弹出了那个音符。莫扎特的这个动作令海顿惊叹不已。作
31、令海顿惊叹不已。常规：只能用两常规：只能用两手弹琴手弹琴打破常规：用鼻子弹琴打破常规：用鼻子弹琴顺利弹奏了曲子，令老师惊叹。顺利弹奏了曲子，令老师惊叹。用结果揭示重要性用结果揭示重要性.论点：打破常规的重要性论点：打破常规的重要性 【修改意见修改意见】事例中的许多内容与论点无关，如莫扎特的出身、事例中的许多内容与论点无关，如莫扎特的出身、小时候的情况等，小时候的情况等，“叙例叙例”时须毫不吝惜地舍去；对莫扎特时须毫不吝惜地舍去；对莫扎特与海顿言行的生动形象的描述，也宜简练概括。可修改为：与海顿言行的生动形象的描述，也宜简练概括。可修改为： 莫扎特儿时从师于著名的作曲家海顿。一次，他拿出莫扎特儿
32、时从师于著名的作曲家海顿。一次，他拿出自己写的一段曲子请老师弹奏。当两手分别弹响两端自己写的一段曲子请老师弹奏。当两手分别弹响两端时，海顿竟被键盘中间出现的一个音符难住。海顿断时，海顿竟被键盘中间出现的一个音符难住。海顿断言任何人也弹不出这样的曲子。莫扎特接着弹奏，当言任何人也弹不出这样的曲子。莫扎特接着弹奏，当遇到键盘中间的那个音符时，打破用手弹奏的常规，遇到键盘中间的那个音符时，打破用手弹奏的常规，灵活地用鼻子奏响了那个音符。莫扎特的做法，让海灵活地用鼻子奏响了那个音符。莫扎特的做法，让海顿赞叹不已。顿赞叹不已。 .方法二：增补与论点有关的内容方法二：增补与论点有关的内容“叙例叙例”时不仅
33、要学会裁剪，还必须时不仅要学会裁剪，还必须学会根据论学会根据论点的需要，点的需要，将事例中隐藏的东西挖掘出来，将事例中隐藏的东西挖掘出来，增补增补一些与论点相近甚至相同的词句一些与论点相近甚至相同的词句。可以达到。可以达到一例一例多用多用的目的。的目的。.论点：论点：要善于抓住机遇要善于抓住机遇 【论据论据】被誉为被誉为“科学幻想之父科学幻想之父”的法国著名科学幻想小说的法国著名科学幻想小说家凡尔纳，十八岁时在巴黎学法律。有一次，他参加了一个家凡尔纳，十八岁时在巴黎学法律。有一次，他参加了一个上流社会的晚会。当他从楼上走下来的时候，童心未泯的凡上流社会的晚会。当他从楼上走下来的时候，童心未泯的
34、凡尔纳像孩子一般从楼梯扶手上往下滑，结果撞在一个胖胖的尔纳像孩子一般从楼梯扶手上往下滑，结果撞在一个胖胖的绅士身上。此人正是法国著名作家大仲马。从此，凡尔纳结绅士身上。此人正是法国著名作家大仲马。从此，凡尔纳结识了大仲马，并在大仲马的影响下，走上了文学创作之路。识了大仲马，并在大仲马的影响下，走上了文学创作之路。 【叙例叙例】法国科幻小说家凡尔纳，就是一个善于抓住机遇的法国科幻小说家凡尔纳，就是一个善于抓住机遇的典型。一个偶然的机会让他参加了一个上流社会的晚会。典型。一个偶然的机会让他参加了一个上流社会的晚会。当时，凡尔纳从楼梯上往下滑，正好碰在法国大作家大仲当时，凡尔纳从楼梯上往下滑，正好碰
35、在法国大作家大仲马的身上。这个偶然的机会让他兴奋不已，他觉得这是个马的身上。这个偶然的机会让他兴奋不已，他觉得这是个难得的机会，是命运之神的安排，必须抓住它。于是，凡难得的机会，是命运之神的安排，必须抓住它。于是，凡尔纳主动结识大仲马，并在大仲马的影响下，走上了文学尔纳主动结识大仲马，并在大仲马的影响下，走上了文学创作之路，成为一代著名科幻小说家。凡尔纳终生庆幸自创作之路，成为一代著名科幻小说家。凡尔纳终生庆幸自己能抓住那次机遇。己能抓住那次机遇。.【论据论据】被称为点子大王的何阳，被称为点子大王的何阳，1988年毅然辞去公职，年毅然辞去公职，并把大学文凭付之一炬，怀揣着并把大学文凭付之一炬，
36、怀揣着280元辞职金，办起了民元辞职金，办起了民营的技术研究所，专门给人咨询，出卖点子。曾为一个厂营的技术研究所，专门给人咨询，出卖点子。曾为一个厂滞销的卫生筷提出在筷子上印上星期几星期几，顿时使该滞销的卫生筷提出在筷子上印上星期几星期几，顿时使该筷子受到各大宾馆的青睐，何阳也一举成名，获得了筷子受到各大宾馆的青睐，何阳也一举成名，获得了40万万元的营利提成。元的营利提成。 论点论点1：知识无价。：知识无价。论点：敢于创造，敢于求新，才能出奇制胜论点：敢于创造，敢于求新，才能出奇制胜。论点论点3：要有大胆地走自己的路的决心和自信心。：要有大胆地走自己的路的决心和自信心。侧重侧重“他一点子获利他
37、一点子获利40万元万元”等内等内容容侧重侧重“他让某厂在筷子上印上星期几星期几，使筷他让某厂在筷子上印上星期几星期几，使筷子变滞销为受到客户的青睐子变滞销为受到客户的青睐”等内容等内容侧重侧重“他把大学文凭付之一炬，怀揣他把大学文凭付之一炬，怀揣280元辞职金毅元辞职金毅然然下海下海”等内容等内容.方法三：概括排比法方法三：概括排比法 将一组同类事实论据进行将一组同类事实论据进行高度概括高度概括，一个事例一个事例简练至一句话，以排比形式出现简练至一句话，以排比形式出现。这种概括排。这种概括排比比“叙例叙例”，不仅，不仅使语言气势磅礴，更能让论使语言气势磅礴，更能让论据充分，论证有力。据充分，论
38、证有力。但要注意，在排列这组材但要注意，在排列这组材料之后料之后一定要对材料进行分析点评（同类归纳一定要对材料进行分析点评（同类归纳法）。法）。 .论点：论点：逆境可以成材逆境可以成材 【排比叙例排比叙例】 仲尼仲尼厄厄而而作作春秋春秋，屈原，屈原放逐放逐乃乃赋赋离骚离骚，左丘，左丘失明失明却有却有国语国语，孙膑，孙膑膑脚膑脚兵法兵法修列修列，司马迁，司马迁宫刑宫刑著成著成史记史记。论点：论点：坚持是成功的条件坚持是成功的条件 【排比叙例排比叙例】马克思马克思花了花了40年终年终于于写成写成资本论资本论；托尔斯泰托尔斯泰历时历时37年年最终最终写完写完战争与和平战争与和平；司马光；司马光写写用
39、了用了19年终年终于于完成完成资治通鉴资治通鉴。 . 用排比叙例法叙述如下三个事例，用排比叙例法叙述如下三个事例，来证明来证明“成材当立志不移成材当立志不移”这个观点。这个观点。 1、立志多在少年，但宋朝文学家苏洵、立志多在少年，但宋朝文学家苏洵27岁开始发愤，岁开始发愤，立志就读，昼夜不息，结果大器晚成，终于成为唐宋立志就读，昼夜不息，结果大器晚成，终于成为唐宋八大家之一。八大家之一。2、我国明代画家王冕，少年放牛时，立志要把荷花、我国明代画家王冕，少年放牛时，立志要把荷花佳景惟妙惟肖地画出来。他不分昼夜地绘画，立志不佳景惟妙惟肖地画出来。他不分昼夜地绘画，立志不移，后来成为当时著名的画家。
40、移，后来成为当时著名的画家。3、越王勾践被吴国军队打败，忍受奇耻大辱，给吴、越王勾践被吴国军队打败，忍受奇耻大辱，给吴王夫差当奴仆。三年后，他被释放回国，立志洗雪国王夫差当奴仆。三年后，他被释放回国，立志洗雪国耻。他卧薪尝胆，发愤图强，终于打败了吴国。耻。他卧薪尝胆，发愤图强，终于打败了吴国。课堂演练课堂演练【叙例叙例】苏洵立志就读，昼夜不息，终成唐宋八大家之一；苏洵立志就读，昼夜不息，终成唐宋八大家之一；王冕立志画荷，坚持不懈，成为著名画家；越王勾践立志复王冕立志画荷，坚持不懈，成为著名画家；越王勾践立志复国，卧薪尝胆，终雪国耻。国，卧薪尝胆，终雪国耻。.方法四：对比法方法四：对比法 对比法
41、一般是指把对比法一般是指把同类之中相反或对立的事物同类之中相反或对立的事物或同一事物的两个不同方面放在一起加以比较，或同一事物的两个不同方面放在一起加以比较，以便明确它们的不同之处，以便明确它们的不同之处，揭示出对比双方的揭示出对比双方的本质。本质。 .论点：论点：语言对沟通有重要影响语言对沟通有重要影响英国有一款小轿车，车型新颖，马力强劲，其性价比英国有一款小轿车，车型新颖，马力强劲，其性价比十分优越。然而，这款车在德国却打不开销路。英国十分优越。然而，这款车在德国却打不开销路。英国汽车公司总部百思不得其解，后来派人到德国调查。汽车公司总部百思不得其解，后来派人到德国调查。原来这款车的英文名
42、字被翻译成德文后叫原来这款车的英文名字被翻译成德文后叫“粪便粪便”，难怪没人问津了。难怪没人问津了。由此可见，语言对沟通的影响是多由此可见，语言对沟通的影响是多么巨大。语言沟通成功，我们办事就容易多了。么巨大。语言沟通成功，我们办事就容易多了。百事百事可乐公司产品可乐公司产品“7UP”直译成中文就是直译成中文就是“七上七上”，给，给人的感觉就是人的感觉就是“七上八下七上八下”，怪怪的。翻译人员别出，怪怪的。翻译人员别出心裁，叫它为心裁，叫它为“七喜七喜”，取，取“起起”的谐音，的谐音，“起起”不不就是就是“上上”吗？吗？可这么一改，可这么一改，“七喜七喜”便被广大中国便被广大中国人民接受，销量
43、大增。人民接受，销量大增。 本质即论点本质即论点.方法五：叙议结合法方法五：叙议结合法 叙议结合法就是叙议结合法就是紧扣论点要素紧扣论点要素，通过表示各种关，通过表示各种关系的词语系的词语（如因果关系、条件关系、假设关系、（如因果关系、条件关系、假设关系、选择关系等），选择关系等），把要素的关系表达出来。此法简把要素的关系表达出来。此法简洁凝练，亦可洁凝练，亦可构成排比句式，使例证更具说服力。构成排比句式，使例证更具说服力。 .古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非同寻做出过非同寻常的努力，因而，在事业上创造了辉煌的业绩（观点常的努力，因而，在事业上创造了
44、辉煌的业绩（观点句）句）。试想，。试想，若无若无李时珍跋山涉水遍尝百草，没有他李时珍跋山涉水遍尝百草，没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不辍，哪里会有药学数十年如一日的搜集整理、笔耕不辍，哪里会有药学巨著巨著本草纲目本草纲目的问世！的问世！若无若无每日闻鸡起舞、坚持每日闻鸡起舞、坚持不懈的努力，祖逖又怎么能北伐中原而名垂千古！不懈的努力，祖逖又怎么能北伐中原而名垂千古！若若无无长年走笔龙蛇、墨染池水的功夫，那么，王羲之又长年走笔龙蛇、墨染池水的功夫，那么，王羲之又怎能挥毫盖世而被尊为书圣呢！怎能挥毫盖世而被尊为书圣呢！若无若无半生钻研演算、半生钻研演算、草稿盈筐的血汗，那么，陈景润又怎能摘取数学明珠草稿盈筐的血汗，那么，陈景润又怎能摘取数学明珠而享誉世界呢！而享誉世界呢！ .
