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1、1 统计学实验报告精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 12 页2 实验一：数据特征的描述实验内容包括： 众数、中位数、均值、方差、标准差、峰度、偏态等实验资料： 某月随机抽取的50 户家庭用电度数数据如下：88 65 67 454 65 34 34 9 77 34 345 456 40 23 23 434 34 45 34 23 23 45 56 5 66 33 33 21 12 23 3 345 45 56 57 58 56 45 54 43 87 76 78 56 65 56 98 76 55 44 实验步骤： ( 一)
2、 众数第一步：将50 个户的用电数据输入A1： A50 单元格。第二步：然后单击任一空单元格，输入“=MODE A1：A50 ” ，回车后即可得众数。( 二 ) 中位数仍采用上面的例子，单击任一空单元格，输入“=MEDIAN A1： A50 ” ，回车后得中位数。( 三 ) 算术平均数单击任一单元格，输入“=AVERAGE A1： A50 ” ，回车后得算术平均数。( 四 ) 标准差单击任一单元格，输入“=STDEV A1： A50 ” ，回车后得标准差。故实验结果如下列图所示：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 12 页3
3、 上面的结果中，平均指样本均值；标准误差指样本平均数的标准差；中值即中位数；模式指众数；标准偏差指样本标准差，自由度为n-1 ；峰值即峰度系数；偏斜度即偏度系数；区域实际上是极差，或全距。实验二：制作统计图实验内容包括：1. 直方图：用实验一资料2. 折线图、柱状图条形图、 散点图：自编一时间序列数据，不少于 10 个。3. 圆形图：自编有关反映现象结构的数据，不少于3 个。实验资料： 1.直方图所用数据：某月随机抽取的50户家庭用电度数数据如下：88 65 67 454 65 34 34 9 77 34 345 456 40 23 23 434 34 45 34 23 23 45 56 5
4、66 33 33 21 12 23 3 345 45 56 57 58 56 45 54 43 87 76 78 56 65 56 98 76 55 44 2. 折线图、柱状图条形图 、散点图、圆形图所用数据：2005 年至 2014年各年 GDP总量统计如下：年份 GDP ( 亿元2005 2006 2007 268631 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 实验步骤：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 12 页4 ( 一)直方图第一步：选择“插入”，选择“直方图”，把 A2： A51 选
5、定框内，单击确定，就得到了如下列图结果：( 二 )折线图第一步：将实验资料二的数据输入A1： C11 单元格。第二步：选择“插入”，选择“折线图”，把 A1： C11 选定框内，单击确定，就得到了如下列图结果：( 三 )条形图第一步：选择“插入”，选择“条形图”，把 A1： C11 选定框内，单击确定，就得到了如下列图结果：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 12 页5 ( 四 )散点图第一步：选择“插入”，选择“散点图”，把 A1： C11 选定框内，单击确定，就得到了如下列图结果：五圆形图第一步：选择“插入”，选择“散点
6、图”，把 A1： C11 选定框内，单击确定，就得到了如下列图结果：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 12 页6 实验三：时间序列实验内容包括：1.环比发展速度、定基发展速度、平均发展速度2.长期趋势四项移动平均法3 季节指数趋势剔除法实验资料： 1.1995-2001 年河北省国内生产总值资料如下：2. 某企业开业来 5 年的各季度销售收入：年份国内生产总值（亿1995.002849.521996.003452.971997.003953.781998.004256.011999.004596.192000.005088
7、.962001.005577.78精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 12 页7 实验步骤：一测定增长量和平均增长量第一步：在A列输入年份，在B列输入资料1 中的国内生产总值数据。第二步：计算逐期增长量： 在 C3中输入公式： =B3-B2， 并用鼠标拖曳将公式复制到C3：C8区域。第三步：计算累计增长量： 在 D3中输入公式： =B3-$B$2， 并用鼠标拖曳公式复制到D3：D8区域。第四步：计算平均增长量水平法：在 B10 中输入公式：=B8-B2/5 ，按回车键，即可得到平均增长量。二测定发展速度和平均发展速度第一步：
8、在A列输入年份，在B列输入资料1 中国内生产总值数据。第二步：计算定基发展速度：在F3 中输入公式：=B3/$B$2，并用鼠标拖曳将公式复制到 F3：F8区域。第三步：计算环比发展速度：在E3中输入公式：=B3/B2，并用鼠标拖曳将公式复制到E3： E8区域。第四步：计算平均发展速度水平法：选中 F10 单元格，单击插入菜单，选择函数选项，出现插入函数对话框后，选择 GEOMEAN返回几何平均值函数，在数值区域中输入E3：E8即可 , 下列图为上述计算结果：年份季别销售收入第1年1.005062.004733.005424.00546第2年1.007892.005853.006154.0022
9、2第3年1.002212.007653.009094.00787第4年1.006532.009113.001104.00123第5年1.006762.004543.009194.00327精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 12 页8 三长期趋势第一步： 进入 EXCEL工作表， 按列输入时间序号和资料2 中的时间数列数据。通常将时间 t 放在 A列，数据放B列和 C列。在数据右边留出足够空间输出移动平均的结果。第二步：从工具菜单中选择数据分析，再选择“移动平均”“确定”，出现该对话框，对各项进行选择。其中， 输入区域确实定
10、可用光标的拖拉选定方式，选中 B列，注意应包含数据列标志的名称的单元格。输出区域一般选紧贴原时间数列右边一列左上方的单元格。第三步：在“间隔”中输入平均间隔跨度，一般只适用于奇数项移动平均，假设进行偶数项移动平均，还需要再做一次间隔跨度为2 的移动平均才能完成可采用Average 函数对一次平均的结果再做一次移动平均。注意： 输出的新时间序列应从D8开始， 所以还应该把数据上移至D8。最后，利用前面的制作图表的方法把原时间序列和二次平均后得到的新数列表现在一张图表中，进行比较分析，其结果如下列图：四季节变动第一步：输入资料2 中的有关销售收入的数据。第二步：计算四项移动平均：在D3中输入“ =
11、SUM C2 ：C4/4 ” ，并用鼠标拖曳将公式复制到 D3 ：D19区域。第三步：计算趋势值即二项移动平均T：在 F4 中输入“ =D3+D4 /2 ” ，并用鼠标拖曳将公式复制到F4：F19 区域。第四步：剔除长期趋势，即计算Y/T：在 G4中输入“ =C4/F4” ，并用鼠标拖曳将公式复制到 G4 ：G19区域。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 12 页9 第五步：重新排列F4：F19 区域中的数字，使同季的数字位于一列，共排成四列。第六步： 计算各年同季平均数：在 B29单元格中输入公式：=average(B25
12、:B28)；在 C29中输入公式 =average(C25:C28) ；在 D29中输入公式 =average(D24:27)；在 E29 中输入公式=average(E24:E27)。第七步：计算调整系数：在B31 中输入公式： =4/sum(B29:E29) 第八步：计算季节比率：在 B30 中输入公式： =B29*$B$31，并用鼠标拖曳将公式复制到单元格区域 B30：E30，就可以得到季节比率的值，其结果如下：实验四：抽样估计实验内容包括：平均误差、极限误差、区间估计等以实验一资料为样本数据，按以下步骤进行：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - -
13、 - - -第 9 页，共 12 页10 n 均值标准差平均误差概率 1-a 自由度 n-1t 值极限误差区间差上限区间下限实验步骤：第一步：把实验1 中的数据输入到A2：A50单元格。第二步：在C2 中输入公式“ =COUNT A2：A50 ” ，C3 中输入“ =AVERAGEA2：A50 ” ，在 C4中输入“ STDEV A2：A50 ” ，在 C5中输入“ =C4/SQRT C2 ” ，在 C6中输入，在C7中输入“ =C2-1” ，在 C8中输入“ =TINV 1-C6，C7 ” ，在 C9中输入“ =C8*C5” ，在 C10中输入“=C3-C9” ，在 C11中输入“ =C3+
14、C9 ” 。在输入每一个公式回车后，便可得到上面的结果，从上面的结果我们可以知道，客户平均消费额的置信下限为，置信上限为，其结果如下：实验五：相关与回归实验内容包括： 1.相关系数 . 2.一元线性回归精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 12 页11 要求： 自编两个变量的有关数据，不少于10 个。实验资料： 随机抽取的 10 名学生身高，体重数据如下：实验步骤：一相关系数利用函数计算相关系数在 EXCEL中，提供了两个计算两个变量之间相关系数的方法，CORREL 函数和 PERSON 函数，这两个函数是等价的，这里我们介
15、绍用CORREL 函数计算相关系数：第一步：单击任一个空白单元格，单击插入菜单，选择函数选项，打开粘贴函数对话框，在函数分类中选择统计，在函数名中选择CORREL ，单击确定后，出现CORREL 对话框。第二步：在array1中输入 B2：B11，在 array2中输入 C2 ：C11，即可在对话框下方显示出计算结果为，如下图：二一元线性回归第一步：单击工具菜单， 选择数据分析选项， 出现数据分析对话框，在分析工具中选择回归。第二步：单击确定按钮，弹出回归对话框，在Y值输入区域输入$B$2：$B$11，在 X值输入学生身高 cm 体重 kg118762217771318669415661516
16、4736162527191738173639188521016954精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 12 页12 区域输入 $C$2：$C$11，在输出选项选择新工作表组。第三步：单击确定按钮，得回归分析结果如下列图所示：在上面的输出结果中，第一部分为汇总统计，MultipleR指复相关系数，R Square 指判定系数， Adjusted指调整的判定系数，标准误差指估计的标准误，观测值指样本容量；第二部分为方差分析，df 指自由度， SS指平方和， MS指均方， F指 F 统计量，Significance of F指 p 值；第三部分包括：Intercept指截距， Coefficient指系数， t stat指 t 统计量。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 12 页
