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1、创设情境创设情境你认识下列动物吗你认识下列动物吗？创设情境创设情境蛔虫蛔虫秀丽隐杆线虫秀丽隐杆线虫蚯蚓蚯蚓蛭蛭沙蚕沙蚕你知道蛔虫病你知道蛔虫病吗？蛔？蛔虫寄生在人体的什么虫寄生在人体的什么器官内？器官内？为什么儿童什么儿童容易的蛔虫病？容易的蛔虫病？想一想，议一议想一想，议一议1. 1.线形形动物和物和环节动物的主要特征物的主要特征是什么？主要有哪些种是什么？主要有哪些种类？2. 2.它它们与人与人类的生活有什么关系？的生活有什么关系？学习提纲学习提纲身体身体细长，呈，呈圆柱形；体表有角柱形；体表有角质层；有口有肛有口有肛门。3. 3.线形动物的主要特征：线形动物的主要特征：一、线形动物一、线
2、形动物4. 4.其他线形动物其他线形动物线形形动物除了蛔虫，物除了蛔虫，还包括包括蛲虫、虫、钩虫、虫、丝虫、虫、线虫等。虫等。肠蛲虫毛首鞭形线虫肠钩虫一、线形动物一、线形动物秀丽隐杆线虫：秀丽隐杆线虫：是是人类人类研究遗传、发育、衰老等过程的研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物重要实验动物4. 4.其他其他线形形动物物一、线形动物一、线形动物线形动物因体形细长如线得名。有些自由生活，如秀丽隐杆线虫；有些寄生，如蛔虫。一、线形动物一、线形动物蛔虫的身体蛔虫的身体结构怎构怎样？从消化管结构、生殖器官、从消化管结构、生殖器官、 运动器官等方面运动器官等方面来说来说 1. 1.蛔虫的身体蛔虫的身体
3、结构怎构怎样？身体呈圆柱形，有口身体呈圆柱形，有口有肛门；体表有有肛门；体表有角质层角质层，起保护作用，起保护作用，消化管结构消化管结构简单简单，生殖器官发达生殖器官发达，生，生殖能力强。殖能力强。没有专门的运动器官没有专门的运动器官，仅能，仅能缓慢蠕动。缓慢蠕动。一、线形动物一、线形动物口口肛门肛门生殖器官生殖器官喝了带虫卵的水吃了沾有虫卵的生的蔬菜用沾有虫卵的手拿食物2 2、线形动物与人类生活的关系、线形动物与人类生活的关系（1 1）. .蛔虫是如何进入人体的？蛔虫是如何进入人体的？一、线形动物一、线形动物要注意个人要注意个人饮食卫生饮食卫生：不喝不喝不清洁的不清洁的生水生水，蔬菜、水果要
4、，蔬菜、水果要洗干净洗干净，饭前便饭前便后后要洗手。要洗手。其次要其次要管理好粪便管理好粪便：粪便要粪便要发酵发酵处理处理，杀死虫卵杀死虫卵后再后再作肥料作肥料使用。使用。2 2、线形动物与人类生活的关系、线形动物与人类生活的关系（2 2）. .如何预防蛔虫病的发生呢？如何预防蛔虫病的发生呢？一、线形动物一、线形动物4. 4.环节动物的主要特征：环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛和疣足辅助运动。节组成；靠刚毛和疣足辅助运动。二、环节动物二、环节动物蚯蚯蚓蚓水水蛭蛭沙沙蚕蚕2 2、环节动物种类：、环节动物种类：二、环节动物二、环节动
5、物1. 1.实验实验 观察蚯蚓观察蚯蚓二、环节动物二、环节动物（1）观察蚯蚓的外部形态）观察蚯蚓的外部形态(2）观察蚯蚓的运动观察蚯蚓的运动（3)用手指触摸蚯蚓腹面，用手指触摸蚯蚓腹面，能不能感觉它的体表有粘液能不能感觉它的体表有粘液？体形：体形：身体：身体：体表：体表：腹面：腹面：（2）蚯蚓的运动（肌肉）蚯蚓的运动（肌肉+刚毛）：刚毛）：粗糙纸上：粗糙纸上：玻璃板上：玻璃板上：（1）蚯蚓的外部形态：）蚯蚓的外部形态：呈长圆筒形呈长圆筒形许多相似环形体节许多相似环形体节有黏液有黏液有许多小突起（有许多小突起（刚毛刚毛），触摸有粗糙感觉。），触摸有粗糙感觉。（背少腹多，腹部颜色浅背少腹多，腹部颜
6、色浅,背部深色背部深色）。 运动运动快快，身体变粗变细，往前，身体变粗变细，往前蠕动蠕动运动慢，身体变粗变细，但很难往前蠕动运动慢，身体变粗变细，但很难往前蠕动环带二、环节动物二、环节动物生活习性生活习性：生活环境：生活环境：形态结构特点形态结构特点：呼吸呼吸：运动运动：食物食物：（3）总结：）总结： 蚯蚓蚯蚓 由分泌黏液的由分泌黏液的体壁体壁完成完成通过通过肌肉和刚毛肌肉和刚毛的配合使身体蠕动的配合使身体蠕动有有体节、环带、刚毛体节、环带、刚毛富含腐殖质的富含腐殖质的湿润湿润土壤中土壤中土中穴居土中穴居避光、保温、保湿避光、保温、保湿植物的枯叶、朽根等植物的枯叶、朽根等有机物有机物二、环节动
7、物二、环节动物沙蚕是鱼、虾、蟹的食饵。蛭的唾液有防止血液凝固的物质蛭素，生产抗血栓药物。3. 3.沙蚕、蛭与人类的关系：沙蚕、蛭与人类的关系：水蛭的蛭素为什么能抗血栓呢？水蛭的蛭素为什么能抗血栓呢？二、环节动物二、环节动物P11 1 1、（ ）（）（) 2 2、 ACD ACD BEFBEF3 3、4 4、 这是是为了呼吸，雨水把空气从土中排出去了。了呼吸，雨水把空气从土中排出去了。农作物会受到影响，因作物会受到影响，因为蚯蚓能疏松和改良土蚯蚓能疏松和改良土壤。壤。课本练习课本练习环节动物和线形动物最大的区别是环环节动物和线形动物最大的区别是环节动物有许多相似的体节组成。节动物有许多相似的体节
8、组成。线形动物线形动物环节动物环节动物代表代表动物动物其他其他动物动物蛲虫、钩虫、丝虫、线蛲虫、钩虫、丝虫、线虫虫 沙蚕、水蛭沙蚕、水蛭主要主要特征特征身体身体细长细长，呈，呈 ； 体表有体表有 ； 有口有口 肛门肛门。身体呈身体呈圆筒形圆筒形；由许多彼此相似的由许多彼此相似的组成；组成；靠靠或或疣足疣足辅助运动。辅助运动。蛔虫蛔虫蚯蚓蚯蚓圆柱形圆柱形角质层角质层有有体节体节刚毛刚毛课堂小结课堂小结1 1在下列蛔虫的形态结构特点中，哪项是不在下列蛔虫的形态结构特点中，哪项是不属于适于寄生生活的（属于适于寄生生活的（ ） A A身体呈圆柱形身体呈圆柱形 B B体表有角质层体表有角质层 C C生殖
9、器官发达生殖器官发达 D D消化管结构简单消化管结构简单2 2在下列蛔虫形态结构的特征中，哪项是比在下列蛔虫形态结构的特征中，哪项是比水螅在进化上的高等之处（水螅在进化上的高等之处（ ） A A虫体细长虫体细长 B.B.具有消化腔具有消化腔 C C四周围有三片唇四周围有三片唇 D.D.具有口和肛门具有口和肛门3 3蛔虫进入人体是通过（蛔虫进入人体是通过（ ）A A呼吸道呼吸道 B B口腔口腔 C C蚊虫叮咬蚊虫叮咬D D皮肤皮肤ADB练一练练一练4 4、蚯蚓的呼吸靠湿、蚯蚓的呼吸靠湿润的的。来完成。空气中的氧气渗来完成。空气中的氧气渗进体壁里体壁里的的，由它，由它带给身体各身体各细胞。胞。为了
10、保了保证蚯蚓的呼吸作用，蚯蚓的呼吸作用，课堂堂实验中，要中，要经常用常用轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿擦蚯蚓体表，使体表保持湿润。毛细血管毛细血管浸水的湿棉球浸水的湿棉球体壁体壁练一练练一练5 5能正常生活的蚯蚓，其体表状况应为（能正常生活的蚯蚓，其体表状况应为（ ） A A湿润、光滑湿润、光滑 B B干燥、光滑干燥、光滑 C C湿润、粗糙湿润、粗糙 D D干燥、粗糙干燥、粗糙6 6在做观察蚯蚓的实验时，下列哪种操作可以在做观察蚯蚓的实验时，下列哪种操作可以使蚯蚓处于正常的生活状态（使蚯蚓处于正常的生活状态（ ）A A环境气体流通好，使蚯蚓体表干燥环境气体流通好，使蚯蚓体表干燥B B将蚯蚓的体表涂
11、抹凡士林，使体表保持湿润将蚯蚓的体表涂抹凡士林，使体表保持湿润 C C将蚯蚓放入水中，避免体壁变干燥将蚯蚓放入水中，避免体壁变干燥D D经常用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表经常用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表CD练一练练一练7 7做做实验时，区，区别蚯蚓前端和后端的主要蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的依据是蚯蚓的 。8 8蚯蚓在干燥的灰蚯蚓在干燥的灰尘里和沙里，很快会死里和沙里，很快会死去，是因去，是因为。9 9夏天的雨后，常有一些蚯蚓爬出地面，夏天的雨后，常有一些蚯蚓爬出地面，这是因是因为。1010蚯蚓蚯蚓刚毛的作用是毛的作用是 。环带体表黏液干燥，呼吸无法进行蚯蚓要爬出地面呼吸协助运动练一练练一练11
12、11蚯蚓的生存蚯蚓的生存环境是（境是（）。）。A A干燥，疏松的土壤干燥，疏松的土壤B B潮湿，疏松，富含氧气的土壤潮湿，疏松，富含氧气的土壤CC潮湿，疏松，富含有机物的土壤潮湿，疏松，富含有机物的土壤DD潮湿，疏松，植物稀少的土壤潮湿，疏松，植物稀少的土壤1212雨后，常见到地面上有一些蚯蚓，这是因为（雨后，常见到地面上有一些蚯蚓，这是因为（ ）。）。A A蚯蚓爬出地面呼吸蚯蚓爬出地面呼吸 B B蚯蚓爬出地面饮水蚯蚓爬出地面饮水C C蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行D D借助潮湿的地面，蚯蚓可以迅速改变生存环境借助潮湿的地面，蚯蚓可以迅速改变生存环境CA练一练练一练1313观察蚯蚓标本时，应区分其前、后、背、观察蚯蚓标本时，应区分其前、后、背、腹，标志是（腹，标志是（ ）A A有眼睛的是前端，颜色浅的是背面有眼睛的是前端，颜色浅的是背面B B有环带的是前端，颜色深的是背面有环带的是前端，颜色深的是背面C C有肛门的是后端，颜色浅的是腹面有肛门的是后端，颜色浅的是腹面D D有口的是前端，颜色深的是腹面有口的是前端，颜色深的是腹面B练一练练一练 人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 列夫托尔斯泰 结束语结束语
