《2022年约邻居去公园打球》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年约邻居去公园打球（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 约邻居去公园打球内容大纲社交生活 (高小) 生活事件：约邻居去公园打球（内容大纲）一、示例概要同学相约出外活动是学生社交生活的一部分，而高小学生初次与同学或朋友相约外出活动，可能会经历一些困难，例如：大家未懂得适当地向他人表达自己的见解和感受，又未懂得接纳与尊重他人意愿的重要，更未能掌握如何与朋友商议以达成共识；现以约邻居去公园打球这生活事件实例，让学生从学习活动中去学习、领悟、掌握与朋友议事的正确态度和方法。二、关键词汇(甲) 价值观和态度： 尊重他人、接纳别人(乙) 概念： 冲突(丙) 共通能力： 沟通能力、创造力、解决问题能力三、学习目标：学习适当地向他人表达自己的见解和感受；学习接
2、纳与尊重他人四、学习重点价值生活事件 (讨论重点 )尊重他人约邻居去公园打球（适当地向他人表达自己的见解和感受、学习接纳与尊重他人）五、学与教策略策略事件学习活动(时间 ) 形式跟进活动精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 8 页2 约 邻 居 去 公 园打球?播放广播剧引起学生学习的兴趣，并作为学与教活动前的准备。（10 分钟）?透过经验分享让学生反思自 己 日 常 社 交 生 活 的 情况，并将他们在生活中可能遇到的相似经历带到课堂中，方便价值教育的进行。 （10 分钟）班主任课 /德育及公民教育课/或 配 合 常 识 科
3、课程使用请 学 生 在 日 常 生活中，要留意自己与 别 人 交 往 的 情况，并反省自己的态度和行为，是否有 持 尊 重 的 态 度对待别人。约邻居去公园打球内容大纲策略事件学习活动(时间 ) 形式跟进活动?故事新编的活动安排，从构思到扮演，让学生学习当遇到不同情境时，也可以持尊重他人的态度去与别人商量及讨论，以达成完美的安排。（15 分钟）六、延展及应用延展：学生在成长过程中应要认识到朋友或同学之间的相处贵乎尊重，更要学习适当地向他人表达自己的见解和感受，并要学习尊重和接纳他人的意见。大家在相议问题时，要客观地检视别人的意见，并应尝试接纳新的意见和新的事物。故此，教师可以多安排一些以学生的
4、亲身经历，如与同学合作做专题设计等类似的事件，引导他们反思自己日常生活的情况，并培养正面的价值观和能力。应用：教师亦可配合常识科课程中有关与朋友相处的部分，进行建议的学习活动，务求帮助学生培养尊重他人的态度。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 8 页3 约邻居去公园打球学与教活动社交生活 (高小) 生活事件：约邻居去公园打球目标：1. 学习适当地向他人表达自己的见解和感受2. 学习接纳与尊重他人价值：尊重他人教材：附件一（广播剧 -Michael 约 Billy 去公园打球）附件二（工作纸一：故事新编）教具：录音机、录音带课
5、时： 35 分钟形式：班主任课 / 德育及公民教育课 ( 或配合常识科课程使用) 流程：教学步骤 ( 时间 ) 学习重点活动一：广播剧 -Michael 约 Billy 去公园打球（10 分钟）1.教师告知学生将会播放一辑广播剧-Michael 约Billy 去公园打球，并请他们留心收听，以便课堂讨论。教师播放预先准备好的录音，剧本请参考附件一 （广播剧 -Michael 约 Billy 去公园打球） 。2.听完广播剧后，教师提问：?你猜想一下Michael 和 Billy 最终会否一同去公园打球？为什么？?你觉得 Michael 和 Billy 间有没有互相尊重对方，试举一些例子来说明。?安
6、 排 播放 广播剧旨在引起学生学习的兴趣。?猜想的提问，没有一定的答案，目的是鼓励学生多作创新的思考，并让他们自由表达，加强学生的创意思维和表达能力。?引导学生认识在朋友的交往中，其言行之间在在表现出相互是否存在着尊重的价值。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 8 页4 约邻居去公园打球学与教活动3.教师总结：?当大家议论的时候 ，我们要学习留心聆听对方的意见，尝试从另一个角度去看待事情，而不应任意批评他人的意见 ，这就是尊重他人的表现。?教导学生留心聆听别人，有助培养学生沟通的能力。活动二：经验分享（10 分钟）1.教师向
7、学生提问：?你有没有曾经约邻居或朋友去公园打球或进行其他的活动，例如去逛街、去看电影等？?你有没有类似Michael 和 Billy 的经验？可否将你们的经历和你的反应叙述一下？2.教师请学生反思各有关的事件，大家有没有尊重对方的意愿，抑或是各持己见、互不相让。3.教师总结：?从大家的经历中 ，或有遇到朋友未有尊重自己的意见，或有将自己的意愿强迫别人接受。有些经历可能是意见不合，约会不成；有些可能是互相迁就，完满收场。?朋友之间的相处贵乎尊重，我们要学习适当地向他人表达自己的见解和感受，同时我们亦要学习尊重和接纳他人的意见，决不能硬将自己的想法要他人认同。同样地，当别人强迫自己跟他 /她的意愿
8、去走时，我们也应该持尊重的态度将自己的见解和感受表达出来。?透过经验分享让学生反思自己日常社交生活的情况，并将他们在生活中可能遇到的相似经历带到课堂中，方便价值教育的进行。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 8 页5 约邻居去公园打球学与教活动活动三：故事新编 (15 分钟 ) 1. 教师请学生与邻坐的同学组合成二人一小组，然后派发附件一：广播剧-Michael 约 Billy 去公园打球，另外再派发附件二（工作纸一：故事新编） ，请学生以尊重他人的态度为中心，共同为故事编写一个完结篇 。2. 当学生将完结篇编写好后，就请他
9、们各自扮演剧中不同的角色。3. 教师邀请表现较佳的组别在其他同学面前表演，以助学生掌握如何以尊重的态度对待对方来避免朋友之间的冲突。4. 教师总结：?我们要学习尊重他人，在与别人相议问题时，我们应客观地检视别人的意见，并应尝试接纳新的意见和新的事物。?当然，我们亦应要将自己的想法和意见清楚表达出来，期望对方同样地能以尊重的态度来接纳自己的意见。?以 Michael 和 Billy 的情况为例，他们若能以尊重的态度 ，互相听取对方所喜爱的活动的好处，并尝试参与有关的活动，说不定自己也会从中得到许多的乐趣，也可扩阔自己的眼光。?故 事 新 编 的 活 动 安排，从构思到扮演，让学生学习当遇到不同经
10、历时，也可以持尊重他人的态度去与别人商量及讨论，以达成妥善的安排。?透过故事新编，让学生发挥创造、沟通、解决问题等能力。跟进活动 ：1.教师请学生在日常生活中，要留意自己与别人交往的情况，并反省自己的态度和行为，是否有持尊重的态度对待别人。2.鼓励学生在与别人议事时，要多尝试接纳与尊重他人的意见，同时要多练习在向他人表达自己的见解和感受时，仍持尊重他人的态度。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 8 页6 约邻居去公园打球学与教活动附件附件一广播剧 - Michael 约 Billy 到公园去打球人物介绍角色一：Michael
11、 是一位约十一岁的男孩，个性好动，特别喜欢打篮球，他的偶像就是米高佐顿，因此Michael 经常穿着 23 号球衣。角色二： 经常穿着 10 号球衣的 Billy 是 Michael 的邻居兼好友，他幼承庭训，十分清楚球王比利在球坛的辉煌历史，很希望自己将来能够成为中国比利 。旁白Michael 与 Billy 是要好的朋友，经常都有相互往来。虽然知道大家都喜欢球类活动，但由于年纪幼少，好友二人的聚会一直都限于在家中，或是玩玩游戏机、上上网、下棋等，从来未曾相约到公园去打球。现在，大家都十一岁了，父母觉得较为放心，可以让各自的孩子约同好友到户外玩耍，于是Michael 今天便约 Billy 去
12、公园打球。剧情Michael ： 喂，Billy 今日 系 公 众假 期，不 如 我地 一 齐 去公 园 打 波？Billy ： 好 呀 ！ 我都 唔 知 几 想同 你 去 打波 ， 以 前妈 咪 只 系 俾我同 你屋企 度 玩 ， 都唔 俾 我 地出 去 玩 ， 而家 就 好 啦 ，可 以去公 园打 波。Michael ： 咁 ， 重度 讲 乜， 快 D 去 囉！Billy ： 喂 ， 点 解你住 个 篮球 ？ 我 剩系 锺 意 踢 波！ 你 换 番个足 球 啦。Michael ： 有 冇 搞 错！ 我 剩 系 锺意 打 篮 球咋 ， 踢 波 有乜 好 玩 。啦 ， 快 D 去， 如 果 唔
13、， 冇 晒篮 球 架。Billy ： 我 话 打 篮 球 先 至 唔 好 玩 ， 地 方细 细 ， D 人撞 呢 撞 去，只 手 又 抢呢 抢 去 ， 容乜 易 俾 人打 到 。 踢波 就 唔 同 ，球场 大 好 多， 大 脚 踢 过去 ， 睇 住个 波 飞 到 好远 好 远 ，唔知 几好玩 呀。Michael ： 我 就 话 唔 系， 踢波 时 ， D 人 大脚 踢 来 踢去 ， 容 乜易俾 人 踢 到个 头 ， 腍 落都 好 危 险， 而 且 又唔 俾 用 双 手，精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 8 页7 好 似残废 咁， 一 D 都 唔好 玩 。 点似 得 打 篮球 咁 ， 手脚并 用 ， 咁先 至好 玩。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 8 页8 工作纸一：故事新编让我们为 Michael 约 Billy 到公园去打球广播剧编写一个完结篇精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 8 页
