《大铁椎传教案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大铁椎传教案(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、大铁椎传教案魏禧教学目标:1、掌握重点文言词句,提高学生自学古文的能力,学会质疑。2、体会大铁椎的英雄形象,掌握刻画人物的方法。教学重点:积累和归纳整理常见文言知识教学难点:掌握刻画人物的方法教学方法:小组讨论展示,质疑探究教学过程:一、导入:这一课是一篇带有传奇色彩的人物传记,相对其它篇古文,比较浅显易懂,而且故事性较强。因此,上节课我做学习任务分给了每一个小组,每一个小组进行了激烈的讨论。今天,这节课咱们就来展示一下你们各个小组学习的成果。二、各小组展示成果(文言知识+人物分析)明确:(一)文言知识:第一段:1、重点词语解释(1)、北平陈子灿省兄河南(2)、工技击(3)、人以其雄健(4)、
2、呼宋将军云(5)、长子灿七岁(6)、故尝与过宋将军2、一词多义力:多力善射(名词,气力。)力请客(形容词,极力。)许:引之长丈许(表示约数)不知何许人(名词,处所,地方。)杀三十许人(表示约数)3、特殊句式(1)、大铁椎,不知何许人(判断句)(2)、与(之)遇(于)宋将军家(省略(3)、宋,怀庆青华镇人(判断句)(4)、故尝与(之)过宋将军(省略句)第二段1、重点词语解释(1)、时座上有健啖客(2)、貌甚寝(3)、引之长丈许(4)、扣其乡及姓字第三段1、重点词语解释(1)、既同寝(2)、以蓝手巾裹头(3)、一物无所持2、词类活用(1)、不冠不袜3、古今异义(1)、子灿见窗户皆闭4、特殊句式(1
3、)、客则鼾睡炕上矣(省略状后)第四段状后)1、重点词语解释(1)、然皆不足用(2)、将军强留之(3)、吾数击杀响马贼(4)、方期我决斗某所(5)、宋将军故自负(6)、但观之2、词类活用(1)、故仇我(2)、则不快吾意3、一词多义(1)、且:祸且及汝贼能且众且欲观客所为(2)、寝:貌甚寝既同寝4、特殊句式(1)、方期我决斗(于)某所(省略(2)、与(之)偕行(省略)第五段1、重点词语解释(1)、顷之2、一词多义(1)、骑吾骑马挟矢以助战状后)贼二十余骑四面集(2)、负颁白者不负戴于道路矣均之二策,宁许以负秦曲秦贪,负其强臣诚恐见欺于王而负赵相如度秦王虽斋,决负约不偿城(二)人物形象及塑造方法1、
4、从外貌、语言、动作三个方面描写大铁椎的形象外貌:“不冠不袜,以蓝手巾裹头,足缠白布”-粗犷语言:“罕言语”-深沉离宋家时说宋将军等“皆不足用”三次说“吴去矣”-豪爽“久居,祸且及汝”-敢作敢为,不连累他人动作:“挥椎”“奋椎”-武艺高强、勇猛过人2、侧面衬托(1)、“子灿见窗户皆闭,惊问信之”“子灿寐而醒,客则鼾睡炕上矣”-行踪飘忽,来无踪去无影。(2)、宋将军自恃“工技击” 武艺高强,可是在观看“大铁椎”杀响马贼的时候。”股栗欲堕“这一描写衬托出了”大铁椎“的勇猛过人。总之,大铁椎是一个豪爽深沉、粗犷威严、行踪飘忽、身怀绝技、行侠仗义、敢作敢为、武艺高强、勇猛过人的侠士形象。三、合作探究本文
5、是一篇颇具传奇色彩的人物传记,带有小说性质的人物传记,大铁椎的故事未必真有其人其事,但作者为什么要塑造这样一个人物呢?明确:作者魏禧是明末遗民,颇具有民族气节,明朝灭亡之后,先隐居后外出周游各地,广泛结交具有民族气节的明朝遗民,终生不忘反清复明。康熙十七年清政府选拔他做官,他托病不就。另外,本文有删节。原文后面还有一段评论:“魏禧论曰:子房得力士,椎秦皇帝博浪沙中。大铁椎,其人欤?天生异人,必有所用之”“子房“就是张良,张良原是 和父亲曾相继为韩国宰相,秦灭韩后,立志报酬。他散尽家资在东方找到一个大力士,派他在博浪沙暗杀秦始皇。大铁椎跟那个大力士一样,是一个奇怪之人,日后必有所用。其实也就是作
6、者把希望寄托在这样的英雄人物身上,以期有朝一日真正发挥他的作用。因此,本文塑造这样一个侠士是有所寄托。四、写作特色1、设置悬念,引人入胜。2、先抑后扬,跌宕起伏3、正面描写和侧面烘托相结合五、课堂练习1、下列句中加点词的解释,不正确的一项是()A.众贼环而进(包围)B.呼宋将军云(句末助词无实在意义)C.怀庆青华镇人,工技击(爱好)D.引之长丈许(拉开)2、对下列两组句子中加点词的意义和用法,理解正确的一项是(人以其雄健,呼宋将军云吴骑马挟矢以助战杀三十许人大铁椎,不知何许人A.两个“以”字相同,两个“许”字也相同。B.两个“以”字不同,两个“许”字也不同。C.两个“以”字不同,两个“许”字相
7、同。D.两个“以”字相同,两个“许”字不同。3、下列各句中,句式不同于其他三句的一项是()A.客不得已,与偕行B.与遇宋将军家C.步行负弓矢从者百许人D.扣其乡及姓字,皆不答4、下列句子的译文,不正确的一项是()A.宋将军故自负,且欲观客所为,力请客。宋将军本来自以为很有本事,并且想看看大铁椎的所作所为,便极力请求客人(允许一同去)。B.宋将军屏息观之,股栗欲堕宋将军吓得不敢喘气儿,看着他们厮杀,两条腿直打哆嗦,几乎要从土堡上掉下来。六、课堂小结本文属人物传记,主要塑造了一个丰满的侠客、大力士的英雄形象,透露了对社会现实的不满,呼唤侠客,大力士的出现。七、布置作业大铁椎传练习题板书设计:大铁椎传魏禧正面描写:外貌描写、语言描写、动作描写侧面衬托:宋将军、陈子灿等