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1、精心整理欢迎下载淅川二高学校 语文 学科成语 -学习文言文的阶梯导学案(教师版)一课时设计:索晓文审核:课堂环节突破策略:【课堂导入 】由 59 页成语释义导入( 5 分钟)【预习案】 处理办法: 个人自学教材,建立知识树; (5 分钟)【探究案】探究点:通过成语复习一词多义、通假字、词类活用和古汉语句式。学习要求与处理办法:先结合课本的练习形式, 再 结合平时的练习与考试 , 形成自己的思考和观点。然后组内讨论,统一观点,小组长安排展示, 别的小组质疑点评。(5 分钟)课题: 成语 -学习文言文的阶梯课时: 1课时设计人:【训练案】1、10 分钟学生解决完毕2、分组展示、其他组补充,6 分钟
2、3、教师总结(提前准备好课件)1-3 分钟【目标回扣与自主完善】操作要求:回顾本节课学习内容,联系学习目标结。给学生3 分钟的时间自我完善。学生写上本节课的学习所得及疑惑:【作业布置】今日作业:完成作业本p281 第一大题。【教学反思】【学习目标】1、知识与能力会运用 成语复习一词多义、 词类活用、通假字和古汉语句式) 。培养积累意识,通过成语的积累实现实词的攻克2、过程与方法通过阅读课本,结合文字资料, 归纳成语的特点。通过自主学习, 并结合课本中给出的练习题,组内讨论、组间质疑,总结成语在文言实词里的运用,寻求最实用有效的方法。通过对应的练习,进行强化训练 。3、情感态度价值观通过学习本课
3、,能够读懂文言文的大意,了解中国古代文化知识。【预习案】(一) 通过阅读文本,写出你总结的成语在文言实词里是如何运用。【训练案】5 分钟巩固练习对点精练1、答案:2、答案:3、答案:4、答案:5、答案:6、答案:精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精心整理欢迎下载【探究案】探究点:通过成语复习一词多义、通假字、词类活用和古汉语句式。思考:成语在一词多义、通假字、词类活用和古汉语句式里分别怎么运用?分别各举一例。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精心整理欢迎下载精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精心整理欢迎下载精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精心整理欢迎下载精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精心整理欢迎下载精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页