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1、苏苏 州州 园园 林林苏州园林叶圣陶第一课时1.理清作者介绍园林的条理和顺序,培养有条理地说明事物的能力。2.学习使用本文所运用的说明方法,欣赏本文表达方式灵活多变、语言简洁生动的特点。3.列举苏州园林的艺术成就,学会从生活中发现美,体会美,提高审美能力。重点重点:梳理文章的写作思路梳理文章的写作思路,学习本文严谨的结构层学习本文严谨的结构层次。次。1.1.根据所掌握的文体知识根据所掌握的文体知识, ,完成下题。完成下题。2.2.了解作者及其作品了解作者及其作品叶圣陶,原名叶绍钧,江苏苏州人,现代著名作家、 家、编辑家。他曾在小学、中学、大学教过书,对语文教学的改革和教材的建设有重大贡献。20
2、世纪20年代和30年代是他创作道路上的重要阶段。这个时期他的作品很多,最著名的有长篇小说倪焕之,童话集 古代英雄的石像。 3.3.给下列加点字注音。给下列加点字注音。 问题一问题一:速读速读,整体感知。整体感知。 苏州园林的设计理念是什么?设计者们是如何体现出苏州园林的入画原则的?问题二问题二:细读细读,梳理结构。梳理结构。 本文精巧的结构给人以美的感觉,请结合文章内容加以分析。 问题三问题三:文中多次提到绘画文中多次提到绘画,把绘画和园林建筑联系起把绘画和园林建筑联系起来来,以绘画原理分析园林建筑以绘画原理分析园林建筑,或从园林建筑印证绘画原理。或从园林建筑印证绘画原理。试从文中找出几处加以简要说明。试从文中找出几处加以简要说明。问题四问题四:你理想的园林你理想的园林(或庭院或庭院)是怎样的呢是怎样的呢?请你为请你为大家描述一番大家描述一番(或用画笔画出来与大家共享或用画笔画出来与大家共享)。
