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1、愚公移山愚公移山列子列子动画导入，动画导入，诵读课文诵读课文紧扣课题，紧扣课题，品读课文品读课文辩 论 台，各展才能类文链接，类文链接，拓展思考拓展思考课堂目标：课堂目标：了解作者常识，理解文章内容，了解作者常识，理解文章内容，体会作者忧国忧民的思想感情，加强朗读训练唱背全文体会作者忧国忧民的思想感情，加强朗读训练唱背全文紧扣生活，感悟精神 创新作文，创新作文，提高训练提高训练紧扣课题，品读课文：紧扣课题，品读课文：你觉得哪种板书好你觉得哪种板书好?A.愚公移山山B.愚公愚公移山移还是不移移还是不移?辩论台辩论台智叟智叟愚公愚公辩题：愚公、智叟到底谁愚辩题：愚公、智叟到底谁愚?正方：愚公实愚正
2、方：愚公实愚反方：智叟不智反方：智叟不智 辩论台辩论台愚公不愚公不愚愚智叟智叟愚公愚公智叟不智叟不智智志向远大志向远大不畏困难不畏困难坚持不懈坚持不懈目光短浅目光短浅知难而退知难而退自以为是自以为是类文链接、对比提高类文链接、对比提高夸父逐日夸父与日逐走，入日；渴，欲夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 译文：夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落译文：夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭
3、水喝水。黄河、渭水的水不够，黄河、渭水喝水。黄河、渭水的水不够，又去北方的大湖喝水。还没赶到大湖，就又去北方的大湖喝水。还没赶到大湖，就半路渴死了。他遗弃的手杖，化成桃林。半路渴死了。他遗弃的手杖，化成桃林。思考填空思考填空: :目标目标过程过程( (是否坚持）是否坚持）结果结果（成功与否）（成功与否）愚公愚公夸父夸父紧扣生活，感悟愚公精神：紧扣生活，感悟愚公精神：华罗庚有诗赞愚公 巧算偏从拙中来, 愚公智叟两分开。日久方显愚公智, 发白才知智叟呆。埋头苦干是第一, 熟能生出百巧来。勤能补拙是良训, 一分辛苦一分才。听听起起来来是是奇奇闻闻讲讲起起来来是是笑笑谈谈任任凭凭那那扁扁担担把把脊脊背
4、背压压弯弯任任凭凭那那脚脚板板把把木木屐屐磨磨穿穿面面对对着着王王屋屋与与太太行行凭凭着着是是一一身身肝肝胆胆想想起起来来不不是是奇奇闻闻谈谈起起来来不不是是笑笑谈谈望望望望头头上上天天外外天天走走走走脚脚下下一一马马平平川川面面对对着着满满堂堂儿儿孙孙喔喔了了却却了了心心中中祈祈愿愿无无路路难难啊啊开开路路更更难难所所以以后后来来人人为为你你感感叹叹心灵碰撞：心灵碰撞：在我们今天的生活中，哪些时候仍然需要愚公精神？1.1.时代呼唤愚公精神时代呼唤愚公精神2.2.愚公移山之后愚公移山之后3.3.改写家庭会议一节改写家庭会议一节创新作文，提高训练创新作文，提高训练教学板书教学板书: : 愚公移愚公移山山 愚愚公公移山移山 坚持不懈坚持不懈
