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1、23 “神童神童”的秘诀的秘诀 陈毅，我国的无产阶级革命家、军事家，中国陈毅，我国的无产阶级革命家、军事家，中国人民解放军杰出的领导者与组织者之一。人民解放军杰出的领导者与组织者之一。1919年去年去法国勤工俭学，法国勤工俭学，1923年加入中国共产党。新中国成年加入中国共产党。新中国成立后，历任华东军区司令员、上海市长、国务院副立后，历任华东军区司令员、上海市长、国务院副总理，陈毅一生光明磊落，肝胆照人，对革命忠心总理，陈毅一生光明磊落，肝胆照人，对革命忠心耿耿。陈毅是著名的将军诗人，他从小就爱好诗歌耿耿。陈毅是著名的将军诗人，他从小就爱好诗歌早年参加过文艺团体早年参加过文艺团体“文学研究会
2、文学研究会”。他的诗歌热情。他的诗歌热情直率，不拘一格，十分受大家的欢迎。直率，不拘一格，十分受大家的欢迎。 陈毅刚五岁半，就开始在一陈毅刚五岁半，就开始在一家私塾读书。他小小年纪，成绩家私塾读书。他小小年纪，成绩却却 ，同学们都称他，同学们都称他“神童神童”。总是名列前茅总是名列前茅 毛老师十分高兴地称赞道：毛老师十分高兴地称赞道：“真是一个很真是一个很好的学习方法。今天我总算发现了你学习成绩好的学习方法。今天我总算发现了你学习成绩好的好的秘诀秘诀。人们称赞你是。人们称赞你是神童神童，说你聪明，说你聪明，其实更重要的是你其实更重要的是你 。你真正懂得了。你真正懂得了学问学学问学问，问， 的道
3、理！的道理！”勤奋勤奋多学多问多学多问 一天，毛老师来到陈毅家，看到他一天，毛老师来到陈毅家，看到他正在灶前一边烧火，一边看书。因为他正在灶前一边烧火，一边看书。因为他看书入了迷，火烧得太旺了，锅里冒出看书入了迷，火烧得太旺了，锅里冒出了煳味儿。妈妈刚好从井边洗菜回来，了煳味儿。妈妈刚好从井边洗菜回来，发现米饭烧煳了，气得火冒三丈，抄起发现米饭烧煳了，气得火冒三丈，抄起刷子，就往灶前冲去。刷子，就往灶前冲去。 毛老师惊奇地问：毛老师惊奇地问：“这些符号是什么意思？这些符号是什么意思？” 陈毅回答说：陈毅回答说：“打圈圈的，是懂得的。打打圈圈的，是懂得的。打半圈圈的，不太明白，等老师讲明白了，再
4、半圈圈的，不太明白，等老师讲明白了，再打圈圈。打黑点的是生字。打圈圈。打黑点的是生字。”原来陈毅每次听原来陈毅每次听课前，总要把新课先预习一下，把生字和不课前，总要把新课先预习一下，把生字和不懂的词句画出来。听课时，他格外留心，再懂的词句画出来。听课时，他格外留心，再有不懂的地方，便直接向老师提出问题。有不懂的地方，便直接向老师提出问题。 你们在学习上肯定也有自己的学习你们在学习上肯定也有自己的学习方法，说出来分享一下，好吗？方法，说出来分享一下，好吗？学习小心得：学习小心得： 1.默读课文，标出自然段。默读课文，标出自然段。 2.把要求认识的字和要求要写的生字，用自己喜欢的把要求认识的字和要
5、求要写的生字，用自己喜欢的的符号圈出来，读三遍，的符号圈出来，读三遍， 3.大声的把课文读三遍，读通顺。把自己认为应该积大声的把课文读三遍，读通顺。把自己认为应该积累的词语、句子，用累的词语、句子，用“”画出来，多读几遍。在不理解的画出来，多读几遍。在不理解的地方用笔标出来，画上问号。地方用笔标出来，画上问号。 4.读完后，想一想，这篇课文主要讲了什么，用一句话读完后，想一想，这篇课文主要讲了什么，用一句话或几句话概括。（用铅笔写）或几句话概括。（用铅笔写） 5.通过自学，问一问自己，能回答出课后的问题吗？把通过自学，问一问自己，能回答出课后的问题吗？把答案写在问题的后面。（用铅笔写）答案写在问题的后面。（用铅笔写） 6.请家长检查自学情况，并签名。请家长检查自学情况，并签名。作业：作业： 1.找找革命老前辈小时候的故事读读。找找革命老前辈小时候的故事读读。 2.收集有关勤奋的名言名句。收集有关勤奋的名言名句。聪明在于勤奋，天才在于积累！聪明在于勤奋，天才在于积累！
