山东省威海市文登区实验中学六年级语文上册 4 生命的意义课件 鲁教版五四制

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1、生命的意义生命的意义 苏苏奥斯特洛夫斯基奥斯特洛夫斯基选自选自钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的生平简介生平简介 无产阶级革命作家,无产阶级革命作家,出生于工人家庭,家境出生于工人家庭,家境贫寒,只念过三年书。贫寒,只念过三年书。 十月革命时,积极十月革命时,积极投身于保卫苏维埃政权投身于保卫苏维埃政权的斗争,右眼失明。的斗争,右眼失明。 2525岁时全身瘫痪,岁时全身瘫痪,双目失明。但他却以惊双目失明。但他却以惊人的毅力顽强斗争,创人的毅力顽强斗争,创作了作了钢铁是怎样炼成钢铁是怎样炼成的的。奥斯特洛夫斯基奥斯特洛夫斯基 19041936初读课文初读课文标出段落顺序。注意读准字音。思考:保尔在

2、什么环境中思考了什么?读一读,并解释词语。踱步 岔路 栅栏 苍翠 如茵 幽思 碌碌无为情节介绍:情节介绍:青春青春终于于胜利了。保利了。保尔没有死于没有死于伤寒。寒。这是他死里逃生的第四次。在床上整是他死里逃生的第四次。在床上整整躺了一个月之后,整躺了一个月之后,苍白消瘦的保白消瘦的保尔已能已能够勉勉强用两条用两条摇摇晃晃的腿站起晃晃的腿站起来,摸着来,摸着墙壁,在房壁,在房间里走里走动了。他了。他的母的母亲搀着他走到窗口,他向街上望着他走到窗口,他向街上望了了许久。雪在融化,久。雪在融化,积成了小水洼,成了小水洼,在早春的阳光下在早春的阳光下闪亮。外面已亮。外面已经是初是初次解次解冻的温暖天

3、气。的温暖天气。情节介绍:情节介绍:一只灰胸脯的麻雀神气十足地站在窗外樱桃树的枝丫上,时不时用狡猾的小眼睛偷看保尔。“怎么样,咱们俩就这样度过了冬天吗?”保尔用手指头敲着玻璃窗,低声说。生命的意义生命的意义人为什么要活着人为什么要活着人应该怎样活着人应该怎样活着人生目标人生目标生活方式生活方式思考思考? ?1 1、找出描写小镇景物特点的词语?、找出描写小镇景物特点的词语?2 2、这些词语说明小镇怎样的景象?、这些词语说明小镇怎样的景象?3 3、为何要描写这些景物?、为何要描写这些景物?冷冷清清、冷冷清清、 阴森森、阴森森、 空寂空寂阴郁而冷清阴郁而冷清以凄凉的景物烘托保尔的哀悼之情以凄凉的景物

4、烘托保尔的哀悼之情 思考?思考? 1 1、找出描写坟地、找出描写坟地“散发出新春的气息散发出新春的气息”的词语的词语 2 2、为何作者又描写出截然相反的景物特点、为何作者又描写出截然相反的景物特点花环、苍翠、高耸、如茵的嫩草、花环、苍翠、高耸、如茵的嫩草、新春的气息新春的气息 表明虽然历经磨难,但因为这丝表明虽然历经磨难,但因为这丝春意,保尔开始从哀痛中走出来,重春意,保尔开始从哀痛中走出来,重新思考生命的意义。新思考生命的意义。 人,最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢?每当回忆往事的时候,能够不为虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻;在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业为人类解放而进行的斗争。”1.为什么说人最宝贵的是生命?一、二两句是什么关系?2.“这仅有的一次生命应当怎样度过呢?”请从正反两方面回答。第三句用了什么修辞手法?3.这段话的中心意思是什么?1、平等对话:你为什么而活?、平等对话:你为什么而活? 你又将怎样活着?你又将怎样活着?2、背诵默写。、背诵默写。3、完成、完成上上。

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