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1、单元基础知识排查(八)第一关：测基础判正误第二关：练规范强素质栏目索引第一关：测基础判正误1.内环境中含有激素、抗体、淋巴因子、血红蛋白、葡萄糖、尿素等多种成分内环境中含有激素、抗体、淋巴因子、血红蛋白、葡萄糖、尿素等多种成分()2.神经递质与突触后膜受体的结合，以及抗体与抗原的结合都发生在内环境中神经递质与突触后膜受体的结合，以及抗体与抗原的结合都发生在内环境中()3.红细胞的内环境是血清；毛细血管壁细胞的内环境是血浆与组织液；毛细淋巴管红细胞的内环境是血清；毛细血管壁细胞的内环境是血浆与组织液；毛细淋巴管壁细胞的内环境是淋巴与血浆壁细胞的内环境是淋巴与血浆()4.人体内环境的稳态是在神经人
2、体内环境的稳态是在神经体液体液免疫调节下由各器官、系统协调作用实现的免疫调节下由各器官、系统协调作用实现的()血红蛋白位于红细胞内，不属于内环境血红蛋白位于红细胞内，不属于内环境发生在组织液内发生在组织液内毛细淋巴管壁细胞的内环境是淋巴与组织液毛细淋巴管壁细胞的内环境是淋巴与组织液发生在内环境中发生在内环境中解析答案5.反射是神经调节的基本方式，其结构基础是反射弧，反射弧通常由五个基本环节反射是神经调节的基本方式，其结构基础是反射弧，反射弧通常由五个基本环节构成构成()6.一个由传入与传出两种神经元组成的反射弧中只含有一个突触结构一个由传入与传出两种神经元组成的反射弧中只含有一个突触结构()7
3、.正常情况下，突触前膜释放的神经递质正常情况下，突触前膜释放的神经递质(如乙酰胆碱如乙酰胆碱)会持续发挥作用会持续发挥作用()8.神经递质只会引起突触后神经元的兴奋神经递质只会引起突触后神经元的兴奋()神经递质有兴奋性递质和抑制性递质，所以神经递质与突触后膜受体结合后，神经递质有兴奋性递质和抑制性递质，所以神经递质与突触后膜受体结合后，使突触后神经元兴奋使突触后神经元兴奋或抑制或抑制一个由传入与传出两种神经元组成的反射弧中不只含有一个突触结构一个由传入与传出两种神经元组成的反射弧中不只含有一个突触结构递质发挥作用后被分解失去活性，避免活动的持续递质发挥作用后被分解失去活性，避免活动的持续包括感
4、受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器解析答案10.人体发生某一反射活动时，兴奋在神经纤维上的传导方向是双向的，而在突触人体发生某一反射活动时，兴奋在神经纤维上的传导方向是双向的，而在突触处的传递方向是单向的处的传递方向是单向的()9.神经元接受刺激产生兴奋或抑制的生理基础是神经元接受刺激产生兴奋或抑制的生理基础是Na的内流或阴离子的内流或阴离子(Cl)的内流的内流() 兴奋的产生主要是由兴奋的产生主要是由Na+内流造成的，静息电位主要是由内流造成的，静息电位主要是由K+外流维持的，外流维持的，神经元接受刺激产生兴奋或抑制的生理基础是神经元接
5、受刺激产生兴奋或抑制的生理基础是Na+的内流或阴离子的内流或阴离子(Cl)的内流的内流11.某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有大脑皮层、小脑、下丘脑、某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有大脑皮层、小脑、下丘脑、脑干和脊髓等脑干和脊髓等() 跑步过程需要有平衡中枢参与、呼吸中枢、躯体运动中枢、跑步过程需要有平衡中枢参与、呼吸中枢、躯体运动中枢、血糖调节中枢、水盐平衡调节中枢等参与。小脑有保持平衡的功能，大脑能控制血糖调节中枢、水盐平衡调节中枢等参与。小脑有保持平衡的功能，大脑能控制低级中枢，脑干有呼吸中枢、心血管中枢，脊髓是低级运动中枢，下丘脑有血糖低级中枢，脑干有呼吸中枢、心
6、血管中枢，脊髓是低级运动中枢，下丘脑有血糖调节中枢、水盐调节中枢等调节中枢、水盐调节中枢等 在完成反射活动的过程中，兴奋在神经纤维上的传在完成反射活动的过程中，兴奋在神经纤维上的传导方向是单向的，在突触的传递方向也是单向的导方向是单向的，在突触的传递方向也是单向的解析答案12.人在饥饿时，血液流经肝脏后，血糖的含量会升高；血液流经胰岛后，血糖的人在饥饿时，血液流经肝脏后，血糖的含量会升高；血液流经胰岛后，血糖的含量会减少含量会减少()13.人在恐惧、紧张时，肾上腺素分泌增多，通过神经纤维运输到心脏，使心率加人在恐惧、紧张时，肾上腺素分泌增多，通过神经纤维运输到心脏，使心率加快，肾上腺素在发挥作
7、用后被灭活快，肾上腺素在发挥作用后被灭活()14.激素调节有三个特点：微量和高效、通过体液的运输、作用于靶器官、靶细胞激素调节有三个特点：微量和高效、通过体液的运输、作用于靶器官、靶细胞()15.能产生激素的细胞一定能产生酶，但能产生酶的细胞不一定能产生激素能产生激素的细胞一定能产生酶，但能产生酶的细胞不一定能产生激素()肾上腺素是通过体液运输到心脏的肾上腺素是通过体液运输到心脏的 激素调节具有微量和高效的特点；激素由内分泌腺分泌，扩散到体液中，激素调节具有微量和高效的特点；激素由内分泌腺分泌，扩散到体液中，由血液运输；激素的作用具有特异性，它有选择性地作用于靶器官、或靶细胞由血液运输；激素的
8、作用具有特异性，它有选择性地作用于靶器官、或靶细胞 人体饥饿时，血液流经肝脏后，肝糖原分解为葡萄糖进入血液，人体饥饿时，血液流经肝脏后，肝糖原分解为葡萄糖进入血液，血糖的含量会升高；血液流经胰岛后，胰岛细胞消耗葡萄糖，血糖的含量会减少血糖的含量会升高；血液流经胰岛后，胰岛细胞消耗葡萄糖，血糖的含量会减少所有的活细胞都能产生酶，激素是由内分泌细胞所有的活细胞都能产生酶，激素是由内分泌细胞产生的产生的16.细胞产生的激素、淋巴因子以及神经递质等都属于信号分子，在细胞间起到传细胞产生的激素、淋巴因子以及神经递质等都属于信号分子，在细胞间起到传递信息的作用递信息的作用()17.在饮水不足、体内失水过多
9、或吃的食物过咸的情况下，人体血液中的抗利尿激在饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸的情况下，人体血液中的抗利尿激素的含量会增加素的含量会增加()18.促甲状腺激素释放激素的靶细胞是垂体，促甲状腺激素的靶细胞是甲状腺，促甲状腺激素释放激素的靶细胞是垂体，促甲状腺激素的靶细胞是甲状腺，甲状腺激素的靶细胞是几乎全身各处的组织细胞，包括垂体与下丘脑甲状腺激素的靶细胞是几乎全身各处的组织细胞，包括垂体与下丘脑()促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素能促进甲状促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素能促进组织细胞的新陈代谢等
10、，甲状腺激素对下腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素能促进组织细胞的新陈代谢等，甲状腺激素对下丘脑和垂体也有负反馈作用；则促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺丘脑和垂体也有负反馈作用；则促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素所作用的器官分别垂体、甲状腺和全身组织细胞包括垂体激素所作用的器官分别垂体、甲状腺和全身组织细胞包括垂体与下丘脑与下丘脑 细胞产生的激素、淋巴因子以及神经递质等都属于信号分子，细胞产生的激素、淋巴因子以及神经递质等都属于信号分子，在细胞间起到传递信息的作用在细胞间起到传递信息的作用 细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器兴奋并细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感
11、受器兴奋并分泌抗利尿激素，由垂体释放抗利尿激素进入血液分泌抗利尿激素，由垂体释放抗利尿激素进入血液解析答案19.下丘脑是内分泌腺调节的枢纽，也是血糖调节、体温调节以及水盐平衡调节的下丘脑是内分泌腺调节的枢纽，也是血糖调节、体温调节以及水盐平衡调节的中枢中枢()20.特异性免疫是人体的第三道防线，是在后天获得的，可同时对多种病原体起特异性免疫是人体的第三道防线，是在后天获得的，可同时对多种病原体起作用作用()21.具有对抗原特异性识别的细胞包括具有对抗原特异性识别的细胞包括T细胞、细胞、B细胞、效应细胞、效应T细胞、记忆细胞以细胞、记忆细胞以及浆细胞等及浆细胞等()22.淋巴因子、抗体、溶菌酶及
12、抗原等都是免疫活性物质淋巴因子、抗体、溶菌酶及抗原等都是免疫活性物质()抗原不是免疫活性物质抗原不是免疫活性物质 特异性免疫是指第三道防线，是出生后才有的，只能对特定的病原体特异性免疫是指第三道防线，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，是患过这种病或注射过疫苗后获得的有防御作用，是患过这种病或注射过疫苗后获得的浆细胞不能特异性识别抗原浆细胞不能特异性识别抗原解析答案23.抗原具有异物性，即抗原都是进入机体的外来物质，自身的物质不能作为抗原抗原具有异物性，即抗原都是进入机体的外来物质，自身的物质不能作为抗原()24.重症肌无力患者由于体内存在某种抗体，该抗体与神经重症肌无力患者由于体内
13、存在某种抗体，该抗体与神经肌肉突触的受体特异肌肉突触的受体特异性结合，使该受体失去功能，最终导致刺激神经不能引起肌肉收缩性结合，使该受体失去功能，最终导致刺激神经不能引起肌肉收缩()25.植物生长素能促进植物生长是通过促进细胞的分裂与生长实现的；生长素的生植物生长素能促进植物生长是通过促进细胞的分裂与生长实现的；生长素的生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长()26.顶端优势现象、根的向地生长、茎的背地生长都说明了生长素作用的两重性顶端优势现象、根的向地生长、茎的背地生长都说明了生长素作用的两重性()植物生长素能促进植物生长主要是
14、通过促进细胞伸长实现的植物生长素能促进植物生长主要是通过促进细胞伸长实现的重症肌无力是由于患者自身免疫功能过强，引起的自身免疫疾病重症肌无力是由于患者自身免疫功能过强，引起的自身免疫疾病茎的背地生长只体现生长素的促进作用茎的背地生长只体现生长素的促进作用 抗原具有异物性，即抗原不一定都是进入机体的外来物质，自身的物质抗原具有异物性，即抗原不一定都是进入机体的外来物质，自身的物质也能作为抗原，如自身免疫病的抗原就是具体自身的细胞也能作为抗原，如自身免疫病的抗原就是具体自身的细胞解析答案27.不同种类的植物对生长素的敏感性不同，同一种植物的不同器官对生长素的敏不同种类的植物对生长素的敏感性不同，同
15、一种植物的不同器官对生长素的敏感性也不同感性也不同()28.植物生长素的极性运输和横向运输都是由外界的单向刺激植物生长素的极性运输和横向运输都是由外界的单向刺激(如单侧光照、重力如单侧光照、重力)引起的引起的()29.两种不同浓度的生长素溶液都不具有促进植物细胞生长的作用，其原因一定是两种不同浓度的生长素溶液都不具有促进植物细胞生长的作用，其原因一定是其中的一种溶液浓度过高，另一种溶液浓度过低其中的一种溶液浓度过高，另一种溶液浓度过低()生长素的生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，两种不同生长素的生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，两种不同浓度的生长素溶液都
16、不具有促进植物细胞生长的作用，说明两种浓度的生长素溶浓度的生长素溶液都不具有促进植物细胞生长的作用，说明两种浓度的生长素溶液浓度均高于既不促进也不抑制液浓度均高于既不促进也不抑制的浓度的浓度 植物生长素的极性运输只能由形态学的上端运输到形态学的下端，植物生长素的极性运输只能由形态学的上端运输到形态学的下端，与外界的单向刺激与外界的单向刺激(如单侧光照、重力如单侧光照、重力)无关无关如双子叶植物的敏感性大于单子叶植物如双子叶植物的敏感性大于单子叶植物如根的敏感性大于芽大于茎如根的敏感性大于芽大于茎解析答案30.生长素、细胞分裂素和赤霉素对植物的生长发育有促进作用，属于植物生长生长素、细胞分裂素和
17、赤霉素对植物的生长发育有促进作用，属于植物生长的促进剂；脱落酸与乙烯对植物的生长发育有抑制作用，属于生长抑制剂的促进剂；脱落酸与乙烯对植物的生长发育有抑制作用，属于生长抑制剂()31.无论是植物激素还是动物激素，对动植物体的影响都不是孤立地起作用的，无论是植物激素还是动物激素，对动植物体的影响都不是孤立地起作用的，而是多种激素相互作用，共同调节而是多种激素相互作用，共同调节()生长素类具有促进植物生长的作用；赤霉素的生理作用是促进细胞伸长；细胞分裂生长素类具有促进植物生长的作用；赤霉素的生理作用是促进细胞伸长；细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大；脱落酸是植物生长抑制剂，乙烯主要作用是素的
18、主要作用是促进细胞分裂和扩大；脱落酸是植物生长抑制剂，乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用在植物和动物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种激素并使孤立地起作用，在植物和动物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种激素并使孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节而是多种激素相互作用共同调节解析答案返回总目录第二关：练规范强素质1.用箭头和文字表示细胞内液、血浆、组织液、淋巴四者之间的关系。用箭头和文字表示细胞内液、血浆、组织液、淋巴四者之间的关系。答案如图所示答案如图所示2.用文字和箭头表示反射弧的组成。用文字和箭头表示
19、反射弧的组成。答案感受器答案感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器答案1234567891011123.画图表示兴奋在神经纤维上传导的过程。画图表示兴奋在神经纤维上传导的过程。答案如图所示答案如图所示答案1234567891011124.用文字和箭头表示兴奋在神经元之间传递的途径。用文字和箭头表示兴奋在神经元之间传递的途径。5.完成下面图解，理解甲状腺激素分泌的分级调节和反馈调节。完成下面图解，理解甲状腺激素分泌的分级调节和反馈调节。答案轴突答案轴突突触小泡突触小泡突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙突触后膜。突触后膜。促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素释放激素促甲状腺激
20、素促甲状腺激素反馈调节反馈调节答案1234567891011126.完成下面图解，理解血糖平衡调节过程。完成下面图解，理解血糖平衡调节过程。胰岛胰岛B胰岛素胰岛素血糖氧化分解血糖氧化分解血糖合成糖原血糖合成糖原肝糖原分解肝糖原分解 0.81.2胰岛胰岛A胰高血糖胰高血糖素素肝糖原肝糖原分解分解答案1234567891011127.完成下面图解，理解低温环境和高温环境条件下的体温调节过程。完成下面图解，理解低温环境和高温环境条件下的体温调节过程。(1)低温环境低温环境皮肤冷觉皮肤冷觉体温调节中枢体温调节中枢垂体垂体收缩收缩增加增加减少减少增加增加答案123456789101112皮肤温觉皮肤温觉
21、体温调节中枢体温调节中枢增加增加舒张舒张答案1234567891011127.完成下面图解，理解低温环境和高温环境条件下的体温调节过程。完成下面图解，理解低温环境和高温环境条件下的体温调节过程。(2)高温环境高温环境8.完成下面图解，理解水盐平衡调节过程。完成下面图解，理解水盐平衡调节过程。下丘脑渗透压下丘脑渗透压产生渴感产生渴感升高升高抗利尿激素抗利尿激素肾小管、集合管肾小管、集合管答案1234567891011129.完成右面图解，理解体液免疫的过程。完成右面图解，理解体液免疫的过程。吞噬吞噬淋巴淋巴因子因子浆浆记忆记忆吞噬细胞吞噬细胞答案12345678910111210.完成右面图解，
22、理解细胞免疫的过程。完成右面图解，理解细胞免疫的过程。吞噬吞噬记记忆忆效效应应T答案12345678910111211.已知右图中生长素对根的作用曲线，请画出生长素对芽和茎的作用曲线。已知右图中生长素对根的作用曲线，请画出生长素对芽和茎的作用曲线。 答案如图所示答案如图所示同一种植物的不同器官对生长素的敏感性不同：同一种植物的不同器官对生长素的敏感性不同：根的敏感性大于芽的敏感性，芽的敏感性大于根的敏感性大于芽的敏感性，芽的敏感性大于茎的敏感性。茎的敏感性。解析答案12345678910111212.如图为探究生长素的横向运输只发生在尖端的其中一个实验操作图示，如图为探究生长素的横向运输只发生在尖端的其中一个实验操作图示，请补充完善另外的实验操作图示。请补充完善另外的实验操作图示。答案如图所示答案如图所示验证生长素的横向运输发生在尖端，可对燕麦胚芽鞘进行验证生长素的横向运输发生在尖端，可对燕麦胚芽鞘进行三种处理：阻断尖端段，阻断尖端以下，不阻断任何部位三种处理：阻断尖端段，阻断尖端以下，不阻断任何部位以做对照。以做对照。解析答案返回总目录123456789101112本课结束
