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1、优秀教案脚内侧踢球教师:唐品洪学校:乐山六中班级:七年级 10 班时间: 2014 年 10 月 13 日精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页名师精编优秀教案教学设计一、指导思想以“健康第一”为指导思想,在教学过程中坚持以学生为本,充分发挥教师的主导作用,通过学习脚内侧踢球技术要领,掌握正确的脚内侧踢球技术动作,培养学生终身体育意识。二、教材分析足球是深受学生喜爱的体育活动,有很强的集体性和趣味性。脚内侧踢球选自七年级体育与健康,教学主要针对基本技术的学习、掌握和提高踢球的兴趣、提高踢球的精准度, 从而使学生有成功的喜
2、悦和成就感。脚内侧踢球单元教学计划安排 4 课时。本课时为第一课时。教材重点:支撑脚的位置及脚尖方向、触球部位。难点:摆动腿的摆动轨迹、随前动作及重心的移动的连贯和协调用力。三、教学目标1、基本掌握脚内侧踢球技术要领。2、学习中做到一看、二模仿、三体会,能自信地完成所学内容。发展学生的灵敏、反应、协调等能力。3、陶冶情操,享受足球运动的快乐,促进身心发展。四、场地器材:足球场足 20 个锥桶 10 个五、安全预案1、排除不安全隐患,加强场地器材的清理、检查(场地的平整度、是否湿滑、是否有异物如:小石子和尖锐物体、 球门是否完好、球的气压、锥桶是否完好)。2、尽可能预计将要出现的受伤情况(拉伤、
3、扭伤、挫伤、骨折),告知学生做好预防措施,避免伤害事件发生。根据学生的体能状况和学习技术时是否能够胜任该堂课的练习密度、强度,避免动作变形出现踝关节扭伤、脚拇指挫伤、髋关节的拉伤、膝关节扭伤。3、当出现受伤情况时:轻伤教会学生如何正确处理,并正确对待。重伤通知班主任、学校、家长并迅速安排就近就医。六、课堂效果预计1、课堂组织教学严谨流畅,语音简洁、阐述清楚、声音洪亮、示范准确。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页名师精编优秀教案2、学生学习认真、练习积极性高,顺利掌握技术动作,踢球到位、线路清晰。3、预计练习密度在45
4、% 60% ,练习强度在 115% 140% 次/ 分钟。4、本课教学效果好,学生掌握好。七、教学流程1、热身活动:慢跑热身,原地韧带拉伸,行进间的徒手操,学生拿球在场地内熟悉球性,用自己的方式踢球,为下面的学习做好准备。2、基本部分:学习足弓踢球的技术要领;教师首先设置情景,描述游戏规则,通过游戏营造勇夺第一出现竞争氛围。引出游戏名称“球穿隧道”,引发兴趣,并总结成功的喜悦和失败的原因,从而巩固主教材脚内侧 踢球。3、结束部分;集合队伍,师生交谈,畅谈本节课的收获,收放器材。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页名师精
5、编优秀教案年级:七年级班级: 10 班总人数: 40 男生: 20 人女生: 20 人授课教师:唐品洪教学内容一、脚内侧踢球二、球穿隧道教学目标1、基本掌握脚内侧踢球技术要领。2、学习中做到观察、模仿、体会,能自信地完成所学内容。发展学生的灵敏、反应、协调等能力。3、陶冶情操,享受足球运动的快乐,促进身心发展。课的结构课的内容组织教学教法、学法与要求运动负荷次数时间开始部分1、体育委员整队, 报告人数。2、师生问好3、 教师宣布课的内容及活动安全问题。:组织:如图(1)要求:站队静、齐、快。1 次2准备部分行进间徒手操:1、行进间击掌2、行进间体转3、行进间振臂4、行进间转髋5、行进间后踢腿6
6、、 行进间后外踢小腿7、 行进间前内踢小腿8、 行进间协调平衡练习组织:如图( 2):教法:示范、练习熟悉球性:学生拿球在场地上熟悉球性,用自己的方式踢球。教师语言提示。1 次/ 个7精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页名师精编优秀教案基本部分一、脚内侧踢球1、技术要领:支撑腿:脚尖向前,膝盖微弯曲,降低重心。摆动腿:踝关节外转,脚尖向上翘,做预摆姿势,小腿向前做鞭打动作,大腿要控制小腿,触球部位准确,用力均匀,力 量 根 据 距 离 而 控制。2、重点:支撑脚的位置及脚尖方向、触球部位。难点:摆动腿的摆动轨迹、随前动
7、作及重心的移动的连贯和协调用力。3、安全预案:a、做好准备活动b、按要求练习c、动作规范,准确d、两人配合认真图示( 3)图示( 4)图示( 5)教法:示范、讲解、图示学法:观察、模仿、体会(练习)组织: 1、两人一组,面对相距23 米。2、原地跑动,一人用手抛球,一人用脚内侧垫回,要求: 1、原地跑动协调、自然。2、 抛球要看着踢球同学的脚内侧抛(抛到位),掌握好力度。10 次 /组 5 20精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页名师精编优秀教案基本部分二、球穿隧道游戏规则1、 第一学生弯腰用双手挡球,第五名学生为踢球
8、队员。2、踢球队员用脚内侧踢球,使球成直线运动通过前4 名同学组成的隧道并且不能碰到前 4 名同学的脚。3、如果有碰撞则踢球队员从其余同学的两腿间爬行通过,反之从队列右侧跑动到队列前变为第一队员, 以此类推反复做直至识定的终点。并且看哪一组率先完成为胜队。组织:学生 5 人为一组,成纵队站立两腿左右开立比肩稍宽,两脚平行站立, 前后相距 30cm。看哪一组又快又准的通过用脚内侧踢球穿过隧道。教法:示范、讲解、比赛、激励、情景教法要求:1、 沿直线原地用脚内侧踢球通过隧道。2、 沿直线助跑用脚内侧踢球通过隧道。3、 用脚内侧停球于原地且沿直线助跑用脚内侧踢球通过隧道。10精选学习资料 - - -
9、 - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页名师精编优秀教案结束部分1:放松活动:教师带领学生练习A:教师评价2:集体讲评 B:学生自我评价C:学生相互间评价3:收拾器材:体育班委、值日生归还器材,清洁场地。6场地器材足球场足球 20 个锥桶 10个安全预案1、排除不安全隐患,加强场地器材的清理、检查。2、尽可能预计将要出现的受伤情况(拉伤、 扭伤、挫伤、骨折),告知学生做好预防措施,避免伤害事件发生。3、当出现受伤情况时:轻伤教会学生如何正确处理,并正确对待。重伤迅速通知班主任、学校、家长并迅速安排就进就医。预计运动负荷运动曲线预计7075808590951001051101151201251301351400369121518212427303336394245时间心率最高心率预计平均心率预计练习密度预计练习强度预计140 次 /分115 次/分45 60% 中教学反思精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页