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1、学而不思则惘，思而不学则殆第十五章单元电流和电路测试卷一、选择题（每空？分，共？分）1、用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，梳子上会带电，经检验梳子带的是正电荷下列说法中正确的是（）A梳子得到了一些电子 B梳子失去了一些电子C梳子失去了一些原子核 D摩擦创造了电荷2、下 列物质中，通常情况下全是导体的一组是（）A金属、盐水、石墨 B金属、塑料、橡胶C金属、大地、玻璃 D大地、盐水、陶瓷3、如图所示，小杜同学用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，看到验电器的金属箔张开，在这个过程中（）4、下列器件中，全部为用电器的是（）A电铃、电池组、白炽灯 B日光灯、电风扇、电视机C洗衣机、收音机、开关 C电
2、池插座、电线、空调器5、电流的单位安培、毫安、微安之间的关系正确的是A1 A=102 mA B 1 A=106A C 1 mA=102A D 1 A=10-3 A 6、我们在连接电路时特别要避免电路发生短路，这是因为在短路时: A电源中没有电流通过; B用电器中有很大电流通过，容易烧坏用电器 ; C电源中有很大电流通过，容易烧坏电源; D电源正常工作，但用电器不能正常工作. 7、如图所示，已知甲乙两个相同的验电器，甲带负电，乙不带电，拿一根有绝缘柄的金属杆把两个验电器连接起来下列说法正确的是（）8、如图所示，电路元件及导线连接均完好，闭合开关S1、S2，则（）9、下列四个电路图中与实物图相对应
3、的是（）10、关于电源和电流，下列说法中正确的是（）A电流是由大量电荷的无规则运动形成的B电路中只要有电源，就一定会有电流C在电源外部，电流从电源的正极流向负极姓名：_班级：_ A玻璃棒和验电器都带负电荷B玻璃棒带正电荷，验电器带负电荷C用丝绸摩擦过的玻璃棒产生了电荷D金属箔张开是因为同种电荷相排斥A甲验电器的金属箔张角变大B金属杆中有持续的电流通过C乙验电器最终带上正电D连接的瞬间，有电流从乙流向甲AL1不能发光， L2能发光 B L1能发光， L2不能发光CL1、L2都能发光 D L1、L2都不能发光A.B.C.D.精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - -
4、 - - - -第 1 页，共 9 页学而不思则惘，思而不学则殆D电流的方向总是从电源的正极流向负极11、教室内有两只日光灯, 开关闭合时 , 两灯同时亮 , 开关断开时 , 两灯同时熄灭, 则它们的连接关系是( ) A 一定串联 B 一定并联 C 可能并联 , 也可能串联 D 无法确定12、图 2 所示的四个电路图中，各开关都闭合后，仅有一只灯泡发光的是13、在国际单位制中，电流的单位是( ) A伏特B毫安 ?小时 C欧姆 D 安培14、“ 0.15A”最可能是下列哪个用电器工作时的电流（）A家用电冰箱 B家用空调器 C普通计算器 D普通的白炽灯15、下列都是小丽探究关于串、并联电路电流规律
5、的一些说法，错误的是A串联电路中电流处处相等B并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和C两个灯泡通过的电流相等，它们之间一定是串联D并联电路支路中的电流等于干路中的电流减去其它支路电流二、填空题16、甲、乙、丙三个轻质小球，任意两个靠近均相互吸引，已知甲带正电，则乙球不可能带电，若丙球能吸引不带电的轻小物体，则乙球（选填“带正电”、“带负电”、“不带电”）17、物理学中规定，用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫_电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫_电荷18、实验室用来检验物体是否带电的仪器叫做_，它是利用同种电荷互相_的原理制成的19、干燥的冬天，化纤衣服很容易吸附灰尘，这是衣服因为摩擦带了，从
6、而具有了轻小物体的性质20、电流是电荷的_ 形成的。人们规定定向移动的方向为电流的方向，在电源外部电流方向是从电源的_ 极流向 _极。金属导体中的电流是定向移动形成的21、要让一段电路中有电流，首先必须是_电路，其次电路中要有_。22、二极管是由材料制成的，它具有特性23、电路中提供电能的是，消耗电能的是，输送电能的是，控制电能输送的是。24、串联电路和并联电路是电学中的两种基本电路，通过你的观察，学校里的路灯是联的，教室里的吊扇调速器与吊扇之间是联的25、如图所示电路，当S1，S2都闭合时，能发光的灯泡是，它们是联电路，当S1，S2都断开时，能发光的灯泡是，它们是串联电路。26、在如图所示的
7、电路中，（1）当 S1、S2 都断开时，称为路；（ 2）当 S1、S2 都闭合时，称为路；27、计算器中的电流很小，大约100A，也就是 A . 雷电是一种常见的自然现象，发生雷电时的电流高达2105A，相当于 mA. 第 26 题精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 9 页学而不思则惘，思而不学则殆28、一种节日小彩灯是由多个小灯泡串联而成的，如果电源插头处电流为200mA ，则通过每只小灯泡的电流为A；如果其中一个小灯泡的灯丝断了，则其他的小灯泡（选填“能”或“不能”）发光三、实验 , 探究题（每空？分，共？分）29、如图
8、中，（A）是电学中常用的测量仪表，（B）是该仪表刻度盘的放大图，请仔细观察这个仪表，并结合已学过的知识，学出观察的结果（1）它是表；使用时应联在电路中，（2）它有个接线柱个量程；（3）当接“”和“0.6 ”两接线柱时，最小刻度是，量程是；（4）当接“”和“3”两接线柱时，最小刻度是，量程是；现在的读数是30、某同学在使用电流表测量通过某一灯泡的电流的实验，闭合开关后，发现电流表的指针偏转到如图所示的 位置，于是他立即断开开关. 则：（1）测量时产生这种现象的原因是_ （2）该同学为了完成实验，下一步应该采取的措施是_ 。（3）改正错误后，该同学再闭合开关，发现指针的读数是1.8A ，请你在图中
9、画出指针的位置。31.在探究并联电路的电流关系实验中，某实验小组设计的电路如图所示，把电流表分别插入到电路中的A、B、C 处，测出它们的电流，填入下表：实验次数A处电流 IA/A B处电流 IB/A C处电流 IC/A 1 0.12 0.14 0.26 2 0.22 0.26 0.48 3 0.24 0.36 0.60 （1）通过对如图数据分析，得出结论：。（2）更换不同规格小灯泡进行实验，并测量三次数据的目的是。（3）结合用一个电流表测量三个位置的体验，提出一条使本实验操作更为方便的改进意见：。34、小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验精选学习资料 - - - - - - - -
10、 - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 9 页学而不思则惘，思而不学则殆（1）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是（选填“ A”“ B”或“ C”）处的电流（2）请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流在移动的导钱上画“”，并用笔画线代替导线连接正确的电路移动后电流表测量的是（选填“ A”“ B”或“ C ”）处的电流（3）测出 A、B、C三处的电流如表所示，由此得出初步结论：（只写表达式）小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验操作方法是：位置A B C 电流/A 0.30 0.24 0.54 （4）小海利用原有的实验
11、器材，添加一个开关，又设计了一个电路利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出A、B、C 三处的电流，同样可得出三处电流的关系请在图丙中的虚线框中画出电路图四、作图题 （每空？分，共？分）30、野营时，小红携带的手电筒不发光了，请你帮助找出原因。（1）请根据图手电筒的结构示意图，在方框中画出电路图。（2）写出手电筒不发光的三种可能原因。35、在虚框内画出图13 所示实物电路的电路图36、如图甲所示的电路图，用笔画线代替导线把图乙所示的实物连接起来37、请依据图19 所示电路图，用笔画线代替导线将答题卡图20 所示的实物图补充连接成完整电路。图 19 图 20 精选学习资料 - - - -
12、 - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 9 页学而不思则惘，思而不学则殆参考答案一、选择题1、B【考点】摩擦起电的实质【分析】摩擦起电的实质是：两种物质相互摩擦，一种物体失去电子而带正电，另一种物质由于获得电子而带负电【解答】解：塑料梳子与干燥的头发摩擦，梳子失去一些电子，梳子中的正电荷多于负电荷，从而梳子带正电故选 B2、A 3、D【考点】正电荷与负电荷；摩擦起电的实质；电荷间的相互作用规律【分析】（ 1）人们规定，用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，毛皮摩擦过的橡胶棒带负电；（2）电荷规律：同种电荷相排斥，异种电荷相吸引【解答】解：用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电A
13、B、玻璃棒带正电，当其与验电器接触时，验电器也带正电，故AB错误；C、摩擦起电是电荷的转移，不是创造了电荷，故用丝绸摩擦过的玻璃棒显正电性，是由于一部分电子转移到丝绸上的缘故，故C 错误；D、据验电器的原理可知，金属箔张开是因为同种电荷相排斥，故D正确；故选 D4、B 5、B 6、C 7、D【考点】电流的方向；电流的形成【分析】（ 1）规定电流方向与正电荷定向移动的方向相同；（2）验电器使用时是让金属杆上的金属箔带上同种电荷，然后同种电荷会相互排斥从而验证物体是否带电的【解答】解：（1）甲带负电，乙不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把甲和乙连接起来，甲上的部分负电荷会转移到乙上，因此验电器甲的金属
14、箔片会减小，乙的金属箔由于带负电会张开，故AC错误；（2） 电流的方向与负电荷定向移动的方向相反，因此电流方向是由乙到甲；当两验电器所带电荷相等后，电荷不再发生转移，所以只是在连接的瞬间有电流，故B错误， D正确故选 D8、B【考点】电路的三种状态【分析】根据电路图可知，闭合开关S1、S2，电路为L1的基本电路，L2被短路精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 9 页学而不思则惘，思而不学则殆【解答】解：闭合开关S1、 S2，电路为L1的基本电路，L2被短路，故L1能发光， L2不能发光故选 B9、C【考点】根据实物图画电路图【
15、分析】由实物图可知，电流从电源的正极出发，分别流经两个灯泡，经过一个灯泡后，直接回到负极，经过另一个灯泡后，再经过开关，回到负极，两灯并联，开关控制一只灯泡，对各选项逐一分析【解答】解：在A中，两只灯泡串联，不合题意在 B 中，开关闭合后，一只灯泡被短路，不合题意在 C 中，两只灯泡并联，开关控制一只灯泡，符合题意在 D 中，两只灯泡并联，开关控制两只灯泡，不合题意故选 C10、 C 【考点】有持续电流的条件；电流的形成；电流的方向【分析】根据以下知识分析答题：（1）电路中有电流的条件是：电路闭合，且电路中有电源；（2）电荷的定向移动形成电流，正电荷的定向移动方向是电流的方向；（3）在电源外部
16、，电流由正极流向负极【解答】解：A、电荷的定向移动方向形成电流，电荷的无规则运动不会形成电流；故A错误；B、电路中有电源，如果电路没有闭合，则电路中没有电流，故B错误；C、在电源外部，电流由电源正极流向电源负极，故C正确；D、在电源的内部，电流由电源的负极流向正极；故D错误故选 C11、可能错误 : 选 A . 受两灯同时亮, 开关断开时 , 两灯同时熄灭 这一条件的影响, 而未找到 教室内 这一主要条件 . 教室内的所有用电器一定是并联正确答案选B 12、C 13、D解： A、伏特简称伏，符号是V，是电压的单位，不合题意；B、由 Q=It 可知，毫安 ?小时是电量的单位，不合题意；C、欧姆简
17、称欧，符号是 ，是电阻的单位，不合题意；D、安培简称安，符号是A，是电流的国际单位制单位，符合题意故选 D14、D 15、C 二、填空题16、【考点】物体带电情况的判断【分析】同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引两物体相互吸引时，要注意有两种情况：异种电荷相互吸引，带电体具有吸引轻小物体的性质【解答】解：三个小球，任意两个靠近均相互吸引甲、乙靠近时，相互吸引，并且甲带正电，故乙带负电或为不带电的轻小物体因此乙不可能带正电若丙球能吸引不带电的轻小物体，说明丙球是带电的，由于甲、丙靠近，相互吸引，故丙带负电；由于乙和丙靠近相互吸引，则乙球一定不带负电，故乙球不带电故答案为：正；不带电17、【考点】正
18、电荷与负电荷【分析】自然界中只存在两种电荷，用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷，毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 9 页学而不思则惘，思而不学则殆【解答】解：物理学中规定，用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷，毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷故答案为：正；负【点评】本题考查自然界中只存在的正负电荷的定义，是一道基础题18、【考点】验电器的原理及使用【分析】根据用电器的作用和原理的掌握分析答题【解答】解：实验室常用验电器来检验物体是否带电，它是利用同种电荷相互排斥的原理制成的故答案为：验
19、电器；排斥19、【分析】通过衣服容易脏，可以确定衣服吸引了轻小物体，由此联想到化纤衣服与人体会发生摩擦而起电【解答】解：化纤衣服与人体摩擦，摩擦起电，使衣服带有了电荷，由于带电体能够吸引轻小物体所以带电的衣服会将细小的物体灰尘吸附在它上面，造成了衣服比较容易脏故答案为：电荷；吸引【点评】该题考查了摩擦起电以及带电体可以吸引不带电的轻小物体20、解：电流是由电荷的定向移动形成的同时规定了电流的方向是：正电荷定向移动的方向为电流的方向金属导体中的电流是自由电子定向移动形成的故答案为：正电荷；自由电子21、【考点】有持续电流的条件【分析】要使电路中有持续电流，必须有电源和电路形成通路；【解答】解：据
20、课本可知，要让一段电路中有电流，首先必须是闭合电路，其次电路中要有电源，即能够提供持续稳定的电能；故答案为：闭合；电源22、定向移动正极负极23、半导体单向导电24、电源用电器导线开关25、【考点】串联电路和并联电路的辨别【分析】 在串联电路中电流只有一条路径，各用电器之间相互影响；在并联电路中电流有多条流通路径，各个用电器之间独立工作，互不影响【解答】解：学校里的路灯，当其中一只损坏，其他路灯仍然发光，说明各盏路灯工作时是独立工作、互不影响的，因此它们的连接方式是并联吊扇调速器在电路中相当于滑动变阻器，要调速器能控制吊扇，必须让调速器和吊扇串联故答案为：并；串26、L1L2； 并 ； L2L
21、3。27、断；短路路；28、10-4；2 108 29、解：节日小彩灯是由多个小灯泡串联而成的，如果电源插头处电流为200mA ，则通过每只小灯泡的电流均为200mA ，即都为0.2A ；由于串联用电器是可以相互影响的，所以如果其中一个小灯泡的灯丝断了，则其他的小灯泡不能发光故答案为： 0.2 ；不能三、实验 , 探究题30、（ 1）图略精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 9 页学而不思则惘，思而不学则殆（2）灯丝断了（或灯泡坏了） 电源失效 开关（或其他部分电路）接触不良31、【考点】电流表的使用【分析】首先观察电表表盘上
22、的符号，知道是测量什么物理量的仪器和物理量使用的单位；然后明确使用的量程，每一个大格和每一个小格代表的示数；最后根据电表种类确定使用方法【解答】解：（1）表盘上标有A，说明是电流表，使用时应串联在电路中；（2）它有三个接线柱，两个量程；（3）当接“”和“0.6 ”两接线柱时，即量程为00.6A 量程；每一个大格代表0.2A ，每一个小格代表 0.02A ；（4）当接“”和“ 3”两接线柱时，即量程为03A 量程；每一个大格代表1A，每一个小格代表0.1A 故答案为：（1）电流；串；（2）三；两；（3）0.02A ；00.6A ；（ 4）0.1A ；03A；0.5A 32、（ 1）电流表的量程选
23、小了(2) 换成大量程的重新实验（3）略33、（ 1）并联电路中，干路电路等于支路电流之和（2）避免偶然性，得出普遍规律（3）用三只电流表同时接入电路34、【考点】探究串并联电路中的电流特点实验【分析】（ 1）掌握电路的连接，两灯泡并联，电流表在干路上，测干路的电流；（2）为了测量另一处的电流，让电流表测量支路的电流；（3）并联电路中，干路电流等于各支路电流的和，为得出普遍结论，实验时应采用不同规格的实验器材进行多次实验；（4）在不更换电流表位置的情况下，在支路上各接一个开关即可完成实验要求【解答】解：（1）电流表在干路上测量干路的电流，即C点的电流；（2）让电流表测量另一处的电流，也就是测量
24、支路的电流，左图测量的是A点的电流，右图测量的是B点的电流，电路连接如图所示：（3）并联电路中，干路电流等于各支路电流的和，即IC=IA+IB，为得出普遍结论，实验时应采用不同规格的灯泡进行多次实验；（4）在不更换电流表位置的情况下，在支路上各接一个开关即可完成实验要求即，电路如图所示：故答案为：（ 1）C；（2）电路连接如上图：A 或 B；（3）IC=IA+IB；换上规格不同的灯泡多次实验；（4）电路图如上图所示：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 9 页学而不思则惘，思而不学则殆四、作图题35、36、【考点】实物的电路连接【分析】根据电路图连接实物图，可采用“电流流向法”，从电源的正极出发，按照电流的流向，先串电路元件最多的电路，再将相应并联的部分接入电路即可【解答】解：采用“电流流向法”，电流从电源正极出发，依次串联开关S2、灯泡 L2、开关 S 回到电源负极，然后进将灯泡L1和开关 S1并联在开关S2和灯泡 L2两端如下图所示：37、图 20 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 9 页
