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1、专题四说明文 【文体攻略】说明文一般采用简练的语言,按一定的方法介绍事物的类别、性质、特点、构造、成因、关系或事物的运动变化、发展的过程及其规律。常见的说明文有自我介绍、人物介绍(传记)、地方介绍、习俗介绍、节日介绍、方法(步骤)介绍,产品说明、实验报告、科普小品、读书报告、新闻报道等。说明文类完形填空通常有以下命题特点:1.开头点题在说明文类完形填空题中,作者一般在文章的首句直接提出说明的对象,这是掌握说明细节的前提。2.结构清晰说明文一般按一定的顺序展开。理清文章的说明顺序,对于正确把握文意和上下文的逻辑关系以及选择正确答案具有重要意义。3.文体特点说明文往往采用比较正式的文体,表述准确严
2、谨,生词术语较多,句子较长,结构较为复杂。4.条理清楚说明文十分讲究条理性,一般采取时间顺序、空间顺序、逻辑顺序或认知顺序等来说明事物或事理。解答这类题目要遵循下列原则:1.明白说明对象文章的首句一般就明确了说明对象。对文章要进行粗读或略读,对文章的大意要先有一个大体的了解。2.弄清楚说明的顺序,利用好标志语把握了说明顺序,就能准确把握文章的脉络,加强对整篇文章的理解。语篇与语篇之间往往有表明其内在联系的词语,这些词语被称为“语篇标志语”。如表示结构层次的语篇标志语firstly,secondly,thirdly,finally等;表示因果关系的thus,therefore,so等;表示改变话
3、题的bytheway等;表示递进关系的besides,whatsmore等;表示时间关系的before,sofar,yet,meanwhile,later等;表示转折关系的but,while,ontheotherhand等。做题时如果能充分利用这些语篇标志语,就可以迅速理清文章的脉络,弄清上下文的关系。3.把握文章的组织结构,理清事实细节把握语篇特征对理解文意与答题极为有利。说明性的文章一般都是一篇完整的、意思表达清楚的、逻辑比较严密的短文。在阅读这类文章时,我们一定要仔细研读文章的开头和结尾,从主题句着手,找出支持句,然后寻找文章的结论。这时,我们还要特别注意,不要被表面的一些细节所迷惑,我
4、们在理解细节的基础上,还要斟酌文字的内涵意义,从而对文章进行深层次的理解。4.注重上下文语境应逐句精读短文,逐题分析选项,对特定的语境做深入的理解,克服“思维定式”,根据全文大意和词不离句、句不离文的原则逐项填空。【典例示范】(2015重庆卷,B)Imaginethefirstdaysinanewtimezone.Slowtorespondtothe28,yourbodyclockisconfused.Youresleepyallday,butwhenitstimeforbed,youcanhardlyfallasleep.Obviouslyyoure29jetlag(时差反应).Travel
5、ershavetraditionallyfoughtthis30withsleepingpillsoralcohol.Thereareactuallyhealthierwaysthatcanworkjustas31.Forexample,themomentyougetontheairplane,start32yourbiologicalclocktothedestinationstime.Ifitsdaytimeinyourdestination,trytostay33.Walkingaroundthecabin(客舱)canbeofhelp.Whenitsnighttime,trytosle
6、ep.Inthatcase,eatbeforetheflight,34anemptystomachwillpreventyoufromsleeping.Thesetipswillhelpyoustartanew35ofsleepandwakefulness.28.A.flightB.changeC.demandD.climate29.A.sufferingfromB.workingon C.lookingintoD.leadingto30.A.dangerB.problemC.wasteD.fear31.A.brieflyB.slowlyC.suddenlyD.effectively32.A.
7、checkingB.sendingC.adjustingD.stopping33.A.awakeB.aloneC.hungryD.calm34.A.thoughB.soC.whileD.or35.A.understanding B.cycleC.researchD.trend【语篇导读】本文为说明文。文章介绍了克服时差反应的健康有效的方法。28.B来到新时区的头几天,对这种变化反应很迟钝,生物钟混乱。flight“飞行”;change“变化”;demand“要求”;climate“气候”。29.A上文中提到,一整天都昏昏欲睡,该睡觉时却又无法入睡,这正是在遭受时差反应之苦。sufferfrom
8、“遭受的痛苦”;workon“致力于”;lookinto“向里看,调查”;leadto“通向,导致”。30.B时差反应是一个问题,故选B项。danger“危险”;waste“浪费”;fear“害怕,担忧”均不符合语境。31.D句意:事实上有一些更加健康的方法,它们同样奏效。briefly“简洁地”;slowly“慢慢地”;suddenly“突然地”;effectively“有效地”。32.C一上飞机就开始按照目的地的时间调整生物钟,adjust符合句意。check“检查”;send“发送”;stop“停止”。33.A由前面的daytime提示可知,白天应该醒着。下文“Whenitsnightt
9、ime,trytosleep.”也是提示。alone“独自的”;hungry“饥饿的”;calm“平静的”。34.D句意:那样的话,在登机前就餐,否则胃空荡荡的,你会无法入睡。祈使句和后文为转折关系,故用or。35.B前文中的这些提示会帮助你开启新一轮的睡眠和清醒模式。故B项正确。【文章结构】ABABodylanguageisthequiet,secretandmostpowerfullanguageofall!Itspeaks1thanwords.Accordingtospecialists,ourbodiessendoutmore2thanwerealize.1.A.straighter
10、B.louderC.harderD.further解析:speak指说话的方式,根据第一句判断此处说明身势语的作用之大,所以应选B项,表示“身势语比语言更响亮,身势语胜于言辞”。答案:B2.A.soundsB.invitationsC.feelingsD.messages解析:sendout“发出,放出”,身势语发出的不是“声音”、“邀请”或“感情”,而是“信息”,所以选用messages。答案:DABInfact,non-verbalcommunication(非言语交际)takesupabout50%ofwhatwereally3.Andbodylanguageisparticularly
11、4whenweattempttocommunicateacrosscultures(文化).3.A.hopeB.receive C.discoverD.mean解析:hope“希望”;receive“收到”;discover“发现”;mean意指,表示“的意思”。根据文意判断应选D项,此处句意为“非言语交际实际上占了我们表达的意思的50%”。答案:D4.A.immediateB.misleading C.importantD.difficult解析:根据连词And可知该句继续说明身势语的作用,所以应选C项,此处句意为“当我们试图进行跨文化交际的时候,身势语尤为重要”。答案:CABIndeed,
12、whatiscalledbodylanguageisso5apartofusthatitsactuallyoftenunnoticed.Andmisunderstandingsoccurasaresultofit.6,5.A.wellB.farC.muchD.long解析:该句仍然说明身势语的重要性,所以选用much强调程度,此处句意为“身势语是我们生活中很重要的一部分”。答案:C6.A.Forexample B.ThusC.HoweverD.Inshort解析:下文举例说明身势语造成的误解,所以选A项。答案:AABdifferentsocietiestreatthe7betweenpeopl
13、edifferently.NorthernEuropeansusuallydonotlikehaving8contact(接触)evenwithfriends,7.A.tradeB.distanceC.connectionsD.greetings解析:下文讲述了北欧人与拉美人交谈时身体保持的距离,所以选B项。答案:B8.A.eyeB.verbalC.bodilyD.telephone解析:根据下文可知北欧人通常不喜欢身体接触,所以选C项。答案:CABandcertainlynotwith9.PeoplefromLatinAmericancountries,10,toucheachotherqu
14、itealot.Therefore,9.A.strangersB.relativesC.neighboursD.enemies解析:此处选用strangers与前面的friends对应。答案:A10.A.inotherwordsB.ontheotherhandC.inasimilarwayD.byallmeans解析:拉美人则是另一种情况,所以选B项,表示“另一方面”。答案:BABitspossiblethatin11,itmaylooklikeaLatinois12aNorwegianallovertheroom.TheLatino,tryingtoexpressfriendship,11.
15、A.troubleB.conversationC.silenceD.experiment解析:下面描述的是北欧人和拉美人交谈的情况,所以选B项。答案:B12.A.disturbingB.helpingC.guidingD.following解析:由于拉美人习惯身体接触,而北欧人却不习惯,所以交谈中不断躲闪着,看起来就像拉美人在追逐北欧人一样,因此选用following。答案:DABwillkeepmoving13.TheNorwegian,veryprobablyseeingthisaspushiness,willkeep14whichtheLatinowillinreturnregardas
16、15.13.A.closerB.faster C.inD.away解析:拉美人想要通过身体接触表示友谊,必然会不断地向对方靠近,所以选用closer。答案:A14.A.steppingforwardB.goingon C.backingawayD.comingout解析:拉美人想要靠近,北欧人则想要躲开,所以选C项表示“向后倒退”。答案:C15.A.weaknessB.carelessness C.friendlinessD.coldness解析:北欧人的躲闪必然使拉美人误以为“冷漠”或“不礼貌”,所以选D项。答案:DABClearly,agreatdealisgoingonwhenpeopl
17、e16.Andonlyapartofitisinthewordsthemselves.Andwhenpartiesarefrom17cultures,16.A.talk B.travelC.laughD.think解析:根据上文北欧人与拉美人交谈的例子以及下文的wordsthemselves判断,此处应选用talk。答案:A17.A.differentB.EuropeanC.LatinoD.rich解析:此处句意为“当对方是来自不同的文化(背景)的时候”,所以选A项。答案:AABtheresastrongpossibilityof18.Butwhateverthesituation,thebe
18、st19istoobeytheGoldenRule:treatothersasyouwouldliketobe20.【语篇导读】肢体语言在日常交际中非常重要,但是在不同文化背景下人们对它却有着不同的理解,因此有时也会引起误解。AB18.A.curiosityB.excitement C.misunderstandingD.nervousness解析:文化背景不同,更有可能产生“误解”,所以选C项。答案:C19.A.chanceB.time C.result D.advice解析:下文的黄金法则显然是一种“建议”,所以选用advice。答案:D20.A.noticedB.treated C.re
19、spectedD.pleased解析:根据前面的treat判断此处应用其被动语态形式,所以选B项,此处句意为“按照你想要被对待的方式对待别人;己所不欲,勿施于人”。答案:BABBEverybodyknowshowtolearn.Learningisanaturalthing.Itbeginsthe1weareborn.Ourfirstteachersareourfamilies.Athomewelearntotalkandto2andfeedourselves.1.A.month B.minuteC.time D.day解析:根据上文中的Learningisanaturalthing可知,学习
20、是一件自然的事情,从我们出生那一刻就开始了。此处用theminute“一就”引导时间状语从句。故B项正确。答案:B2.A.wearB.puton C.haveonD.dress解析:根据此空后的andfeedourselves可知此处表示在家里,我们学会说话、穿衣和吃饭。dressoneself意为“穿衣,打扮”,为固定短语,符合语境。故D项正确。答案:DABWelearntheseandotherskillsby3.Thenwegotoschool.Ateachertellsus4tolearnandhowtolearn.Manyteachersteachus,3.A.askingB.lis
21、teningC.following D.drilling解析:ask“问”;listen“听”;follow“跟随;仿效”;drill“钻孔;训练”。根据句意可知,此处表示我们通过仿效来学习交谈、穿衣、吃饭和其他的一些技巧,故C项正确,指跟着别人学习。答案:C4.A.whatB.when C.thatD.who解析:根据此空后的tolearnandhowtolearn可知,老师应该是告诉我们学什么、如何学,故此处用what引导宾语从句。答案:AABandwepassmanytestsandexams.Thenpeoplesayweare5.Arewereallyeducated?Lets6th
22、erealmeaningoflearning.Knowingfacts5.A.controlledB.educatedC.sufferedD.passed解析:control“控制”;educate“教育”;suffer“遭受,遭遇”;pass“穿过,通过”。根据下面一段中首句Arewereallyeducated?也可知答案。故B项正确。答案:B6.A.pickupB.turnawayC.setoutD.thinkabout解析:pickup“捡起;获得;学会”;turnaway“走开;拒绝”;setout“动身,出发;开始”;thinkabout“考虑”。根据此空前的一句提出了疑问,因此此
23、处表示让我们考虑学习的真正含义,故D项正确。答案:DABdoesnt7beingabletosolveproblems.Solvingproblemsrequirescreativity,notjustagood8.7.A.mean B.sayC.suggest D.show解析:mean“意味着”;say“说”;suggest“建议;表明”;show“显示,指示;说明”。根据句意可知,此处表示知道事实并不意味着能够解决问题,meandoingsth.意为“意味着做某事”,为固定结构。故A项正确。答案:A8.A.word B.thing C.memoryD.condition解析:根据上句中的
24、Knowingfactsdoesntbeingabletosolveproblems.Solvingproblemsrequirescreativity,notjustagood可知此处表示解决问题需要创造力,并不仅仅是好的记忆力,故C项memory“记忆力”符合题意。答案:CABSomepeoplewhodontknowmany9canalsobegoodatsolvingproblems.HenryFordisagood10.9.A.peopleB.factsC.techniquesD.ways解析:根据上文中的Knowingfactsdoesntbeingabletosolveprobl
25、ems可知此处表示一些人虽不知道很多事实但也擅长解决问题,故B项正确。答案:B10.A.learnerB.teacherC.exampleD.driver解析:此处是以HenryFord为例来说明前一段中的Somepeoplewhodontknowmanycanalsobegoodatsolvingproblems,因此C项正确。答案:CABHeleftschoolattheageof15.Later,whenhiscompanycouldnotbuildcars11enough,hesolvedtheproblem.He12oftheassemblyline.11.A.newB.fastC.
26、beautifulD.cheap解析:根据下文中的.hesolvedtheproblem.Heoftheassemblyline可知Henry利用装配线解决了这个问题,说明他的公司面临的问题是不能快速生产汽车,故B项fast正确。答案:B12.A.complainedB.heardC.talkedD.thought解析:complain“抱怨”;hear“听说”;talk“谈论”;think“想,认为”。根据句意可知此处表示他想到了流水线生产。thinkof“想起,考虑”,为固定结构。故D项正确。答案:DABTodaytheanswerseems13.Yet,justthinkofmanyun
27、iversitygraduateswho14solveanyproblems.13.A.ordinaryB.strangeC.simpleD.special解析:ordinary“普通的,平凡的”;strange“奇怪的”;simple“简单的,容易的”;special“特别的,专门的”。根据句意可知此处表示在今天看来这个答案似乎很简单,故C项正确。答案:C14.A.neverB.almostC.can D.ever解析:句意:今天,这个答案似乎很简单。然而,很多大学毕业生并不能解决任何问题。根据yet的提示可知,前后表示转折,故A项正确。答案:AABWhatdoesagoodteacherd
28、o?Doeshe15studentsfactstoremember?Well,yes,wemustsometimesrememberfacts.Butagoodteacher16howtofindanswers.15.A.makeB.understandC.masterD.give解析:根据句意可知此处指:一个好的老师会让学生们背事实吗?givesb.sth.“给某人某物”,符合句意。答案:D16.A.knowsB.showsC.ordersD.encourages解析:know“知道”;show“显示,展示”;order“命令”;encourage“鼓励”。根据句意可知此处表示:但是一个好老
29、师会向学生们展示如何找到答案。故B项正确。答案:BABHebringsustothestreamofknowledgesowecanthinkforourselves.Whenweare17,weknowwheretogo.Truelearningcombinesintakewithoutput.Wetakeinformation18ourbrains.17.A.thirstyB.tired C.bored D.free解析:thirsty“口渴的”;tired“劳累的”;bored“无聊的”;free“免费的;自由的”。根据上句中的Hebringsustothestreamofknowled
30、ge可知,作者将“知识”比作“溪流”,所以此处表示:当我们口渴的时候,我们知道去哪里,故A项正确。答案:A18.A.ofB.for C.about D.into解析:根据句意可知此处表示:我们把信息输入大脑,takesth.into“把带到里”,符合句意。答案:DABThenweuseit.Thinkofa19;itstoresalotofinformation,butitcantthink.Itonlyobeyscommands.Apersonwhoonlyremembersfactshasntreallylearned.Learningtakes20onlywhenapersoncanus
31、ewhatheknows.【语篇导读】什么才是真正的学习?文章对此进行了说明,并非学会知识就是真正意义上的学习。学习的真正意义在于解决问题。懂得知识,如果不会运用那也无济于事。AB19.A.radio B.computerC.recordD.machine解析:根据下文中的itstoresalotofinformation,butitcantthink.Itonlyobeyscommands可知,此处应该指电脑,故B项正确。答案:B20.A.measuresB.notesC.placeD.time解析:takemeasures“采取措施”;takenotes“做笔记”;takeplace“发生”;taketime“花时间”。根据句意可知此处表示:只有一个人能够运用他所学的知识的时候,才是真正的学习,故C项正确。答案:C
