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1、1、自读课文，注意将、自读课文，注意将字音读准。字音读准。2、检查生字的掌握情、检查生字的掌握情况。况。3、通过初读课文，你、通过初读课文，你们了解到太阳请假的原们了解到太阳请假的原因吗？太阳请假后又发因吗？太阳请假后又发生了一些什么事情呢生了一些什么事情呢？娱娱乐乐 搁搁置置 逍逍遥遥懊懊丧丧 干干涸涸 愤愤愤愤竣竣工工 冻冻僵僵 摇摇曳曳煤煤矿矿 愈愈来来愈愈坏坏犁犁田田 太阳请假的时候太阳请假的时候是一篇富有儿童情趣的童话故是一篇富有儿童情趣的童话故事。讲述了由于人们悲观丧气，一齐罢工，太阳看到事。讲述了由于人们悲观丧气，一齐罢工，太阳看到人们这样抱怨生活，就请假休息了。在太阳请假的时人
2、们这样抱怨生活，就请假休息了。在太阳请假的时候，人们见不到光亮，瀑布干涸了，风停了，天气越候，人们见不到光亮，瀑布干涸了，风停了，天气越来越冷了，人们的处境越来越坏了。人们醒悟了，一来越冷了，人们的处境越来越坏了。人们醒悟了，一齐呐喊，要复工。看到觉醒后的人们，太阳张开了笑齐呐喊，要复工。看到觉醒后的人们，太阳张开了笑脸，把光明和温暖重新送给了地球。脸，把光明和温暖重新送给了地球。第一部分（第一部分（1-4）写太阳请假的原因。）写太阳请假的原因。 第二部分（第二部分（5-20）记叙了太阳请假后给人们造成的）记叙了太阳请假后给人们造成的 后果。后果。 第三部分（第三部分（21-23）写在人们强烈
3、请求下，太阳复工）写在人们强烈请求下，太阳复工了。了。 作作 业业 设设 计计一、在括号里填上合适的词语。一、在括号里填上合适的词语。（）的光芒（）的微光（）的光芒（）的微光（ ）的尘埃）的尘埃（）的生活（）地说（）的生活（）地说 （ ）地走）地走（）地听（）地听 （）地洗（）地洗 （ ）地看）地看二、读句子，用加点词语写句子。二、读句子，用加点词语写句子。1、既然这样，我又何必再照耀这大地呢？、既然这样，我又何必再照耀这大地呢？2、没有了太阳，也没有了风，因为造成风暴的就是太、没有了太阳，也没有了风，因为造成风暴的就是太阳。阳。三、用关联词语把两句话连接起来，成为一句话。三、用关联词语把两句话连接起来，成为一句话。1、这种美景使人惊叹。这种美景使人难忘。、这种美景使人惊叹。这种美景使人难忘。2、太阳看到人们无休止的抱怨。太阳决定请假了。、太阳看到人们无休止的抱怨。太阳决定请假了。
