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1、财产留给谁财产留给谁情景剧场情景剧场晓军家的财产继承问题晓军家的财产继承问题 中学生中学生晓军，全家共六口人，属于其父，全家共六口人，属于其父所有的个人所有的个人财产有稿酬存款、有稿酬存款、图书字画、宝字画、宝石古玩等，其家石古玩等，其家产还有五有五间私房、彩私房、彩电、冰、冰箱等。因箱等。因晓军之父病情之父病情恶化，医院下达了病化，医院下达了病危通知危通知书，故，故晓军的母的母亲、爷爷、奶奶、姑、奶奶、姑姑开始姑开始谈论财产继承承问题，希望能，希望能够妥善解妥善解决决这一一问题。晓军之父尚未辞世，其之父尚未辞世，其财产能能继承承吗？晓军的家人都有继承权吗？晓军的家人都有继承权吗？公民来路不明
2、的财产能继承吗？公民来路不明的财产能继承吗？活动一活动一认识财产继承权认识财产继承权1.什么是遗产？什么是遗产？2.遗产必须具备的三个条件是什么？遗产必须具备的三个条件是什么？必必须是公民死亡是公民死亡时遗留的留的财产；必必须是公民个人所有的是公民个人所有的财产；必必须是合法的是合法的财产。活动二活动二认识继承人认识继承人 晓军的父亲去世后，晓军的母晓军的父亲去世后，晓军的母亲、爷爷、奶奶、姑姑为分配遗产亲、爷爷、奶奶、姑姑为分配遗产争得不可开交争得不可开交 有人认为，晓军还小，不应该有人认为，晓军还小，不应该有继承权。晓军的妈妈不同意，而有继承权。晓军的妈妈不同意，而且认为晓军的姑姑不能继承
3、。且认为晓军的姑姑不能继承。活动三活动三合作探究合作探究分配方式分配方式 （1）明确了哪些人是继承人后，）明确了哪些人是继承人后，遗产该如何分配呢？遗产该如何分配呢？ （2）分配的方式和原则是什么？）分配的方式和原则是什么？活动四活动四认识遗嘱继承认识遗嘱继承 在弄清继承人、继承顺序、分配在弄清继承人、继承顺序、分配原则后，就要划分财产了，可是律师原则后，就要划分财产了，可是律师说：这里有晓军的爸爸生前留下的一说：这里有晓军的爸爸生前留下的一份遗嘱，遗嘱中有关于晓军的姑姑可份遗嘱，遗嘱中有关于晓军的姑姑可以继承一份财产的说明。以继承一份财产的说明。还有什么人可以继承、获得财产？还有什么人可以继
4、承、获得财产？活动五活动五案例分析，提升能力案例分析，提升能力 金、吴夫金、吴夫妇生育了四个儿女。甲男、生育了四个儿女。甲男、丙女在家丙女在家务农，乙女、丁男在城里工作，乙女、丁男在城里工作, ,四人都已成家四人都已成家, ,共同承担着共同承担着赡养父母的养父母的义务。老两口相。老两口相继病故后留有房病故后留有房产三三间。丙。丙女、丁男因房女、丁男因房产继承承问题发生了争生了争议。丙。丙女提出丁男收入丰厚就女提出丁男收入丰厚就别继承房承房产了，三了，三间房由其他三兄妹各房由其他三兄妹各继承一承一间，而丁男却，而丁男却不同意。身体有病、生活比不同意。身体有病、生活比较困困难的甲男的甲男活动五活动
5、五案例分析，提升能力案例分析，提升能力说: :“大家都是父母的大家都是父母的亲骨肉，大妹、小骨肉，大妹、小弟弟虽在城里工作在城里工作, ,仍尽了仍尽了赡养父母的养父母的职责，三三间房你房你们每人每人继承一承一间，作，作为长兄我就兄我就不要了。不要了。”丁男丁男见状状, ,也不争了也不争了, ,说: :“大大哥哥, ,二姐在家二姐在家务农, ,十分不易十分不易, ,我我俩放弃放弃继承承权, ,三三间房由大哥、二姐房由大哥、二姐继承。承。”经过四人多次四人多次谦让和和协商商, ,最后甲男最后甲男继承了两承了两 间房房产，丙女，丙女继承了一承了一间房房产。活动五活动五案例分析，提升能力案例分析，提升能力 从金家兄弟姐妹通从金家兄弟姐妹通过协商商圆满解决解决财产继承争承争议的的实例中，你得到了什么启例中，你得到了什么启示？示？课堂总结课堂总结 通过学习本课，你有什么收获通过学习本课，你有什么收获？ 还有什么疑问？还有什么疑问？
