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1、第第 3 3 课课 开元盛世开元盛世教学目标教学目标1通过本课学习，了解唐朝开元时期政治、经济的发展的情况。包括“开元之治”、农业生产的进步、手工业技术的提高以及商业的繁荣等主要史实2通过思考和概括开元时期农业和手工业的成就，培养综合归纳问题的能力;利用图片，培养观察、想象、鉴赏、审美能力。3通过学习，使学生认识到唐玄宗前期唐朝进入全盛时期，经济生产水平超过了以往任何一个时代，而且居于世界先进地位，激发学生的民族自豪感。自学指导自学指导1阅读相关内容归纳唐玄宗“开元之治”的改革措施以及”开元之治“在当时的作用。2观察相关图片，学习从图片中获取历史知识的方法，培养审美情趣。3农业、手工业、商业的
2、繁荣是本课的重点，学会归纳掌握史实。阅读第阅读第12页大字内容思考下列问题页大字内容思考下列问题：1唐玄宗即位后采取了哪些改革措施？2他的改革措施起到了什么作用？1改革措施一一 开元之治开元之治2改革作用A中央:任用熟悉吏治、富于改革精神的姚崇等人当宰相，“励精为治”B地方：重视地方吏治把中央优秀官吏下放到地方任职，并亲自考核县令的政绩。C本人：命人烧毁宫内一批珠玉锦绣下决心不在用奢侈物品。政局为之一新，史称“开元之治”阅读第阅读第13页页15页相关内容回答页相关内容回答下列问题：下列问题：1开 元盛世经济的繁荣主要表现在哪些方面？农农 业业 手工业手工业 商商 业业2在上述各个方面又有哪些具体的表 现？1农农 业业二二 盛世经济的繁荣盛世经济的繁荣1水利工程共修建四十多处2农耕技术水稻广泛育秧移植栽培，产量大增3蔬菜品种有许多新品种大都从西域传入4茶叶生产江南占有重要地位，饮茶之风全国盛行5生产工具制成曲辕犁、创制灌溉工具筒车6抗天灾能力增强积极抗旱，治理蝗灾2手工业手工业3商商 业业1丝织业2陶瓷业1长安2洛阳A花色品种多B丝织技术高A越窑青瓷B邢窑白瓷C唐三彩世界工艺珍品3扬洲4成都三 唐朝的衰亡1原因2过程1贪图享乐、不理政事2任用奸臣、朝政混乱1安史之乱转折2农民起义瓦解3907年灭亡
