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1、职业训练局激勵教師职业训练局激勵教師的機制與政策的機制與政策1. 职业训练局（职业训练局（VTC）简介）简介2. VTC面对的挑战面对的挑战3. 激励教师的机制与政策激励教师的机制与政策4. VTC努力的成果努力的成果5. 成功个案分享成功个案分享 采购及供应采购及供应链链管理课程管理课程内容内容2职业训练局（职业训练局（VTCVTC）简介）简介3职业训练局职业训练局 (VTC) (VTC)19821982年，根据香港年，根据香港年，根据香港年，根据香港职业训练局条例职业训练局条例职业训练局条例职业训练局条例而设立而设立而设立而设立 主要的决策由职训局理事会负责主要的决策由职训局理事会负责主要
2、的决策由职训局理事会负责主要的决策由职训局理事会负责理事会共有理事会共有理事会共有理事会共有2222名委员，由香港特区政府委任名委员，由香港特区政府委任名委员，由香港特区政府委任名委员，由香港特区政府委任 委员来自政府有关部门的代表委员来自政府有关部门的代表委员来自政府有关部门的代表委员来自政府有关部门的代表、各个阶层和不同各个阶层和不同各个阶层和不同各个阶层和不同行业，包括雇主、工人、教育界人士，以及有关行业，包括雇主、工人、教育界人士，以及有关行业，包括雇主、工人、教育界人士，以及有关行业，包括雇主、工人、教育界人士，以及有关工业培训机构的代表工业培训机构的代表工业培训机构的代表工业培训机
3、构的代表 于于于于20052005年修订年修订年修订年修订职业训练局条例职业训练局条例职业训练局条例职业训练局条例, , , ,让职训局可以让职训局可以让职训局可以让职训局可以在香港以外地区提供服务在香港以外地区提供服务在香港以外地区提供服务在香港以外地区提供服务4VTCVTC提供多层次的职业教育提供多层次的职业教育5高级文凭高级文凭文凭文凭专业文凭专业文凭基础文凭基础文凭中专文凭中专文凭高级证书高级证书证书证书专业证书专业证书中专证书中专证书基本技术证书基本技术证书技术员基础证书技术员基础证书颁授学历：颁授学历：VTCVTC提供多层次的职业教育提供多层次的职业教育6香香港港专专业业教教育育学
4、学院院 为中七（大学预科）、中五（高中）和中三（初中）毕为中七（大学预科）、中五（高中）和中三（初中）毕为中七（大学预科）、中五（高中）和中三（初中）毕为中七（大学预科）、中五（高中）和中三（初中）毕业生提供文法学校教育以外的专业进修途径业生提供文法学校教育以外的专业进修途径业生提供文法学校教育以外的专业进修途径业生提供文法学校教育以外的专业进修途径课程覆盖九个学科：课程覆盖九个学科：课程覆盖九个学科：课程覆盖九个学科： 1. 1. 1. 1. 应用科学应用科学应用科学应用科学 2. 2. 2. 2. 工商管理工商管理工商管理工商管理 3. 3. 3. 3. 幼儿教育及社会服务幼儿教育及社会服
5、务幼儿教育及社会服务幼儿教育及社会服务4. 4. 4. 4. 信息科技信息科技信息科技信息科技 5. 5. 5. 5. 建造工程建造工程建造工程建造工程 6. 6. 6. 6. 设计、印务、纺织及制衣设计、印务、纺织及制衣设计、印务、纺织及制衣设计、印务、纺织及制衣 7. 7. 7. 7. 电机及电子工程电机及电子工程电机及电子工程电机及电子工程 8. 8. 8. 8. 酒店、服务及旅游学酒店、服务及旅游学酒店、服务及旅游学酒店、服务及旅游学 9. 9. 9. 9. 机械、制造及工业工程机械、制造及工业工程机械、制造及工业工程机械、制造及工业工程7训练及发展中心训练及发展中心汽车汽车汽车汽车气
6、体燃料气体燃料气体燃料气体燃料金属品制造金属品制造金属品制造金属品制造海事服务海事服务海事服务海事服务塑料与模具科技塑料与模具科技塑料与模具科技塑料与模具科技旅游服务旅游服务旅游服务旅游服务中华厨艺中华厨艺中华厨艺中华厨艺提供基本实务技能培训提供基本实务技能培训提供基本实务技能培训提供基本实务技能培训出入口及批发出入口及批发印刷印刷纺织纺织电子电子珠宝珠宝零售零售焊接焊接电机电机8VTCVTC面对的挑战面对的挑战9VTCVTC面对的挑战面对的挑战(1)(1)经济周期对就业市场的影响经济周期对就业市场的影响工商界的期望工商界的期望社会、家长对教师的期望社会、家长对教师的期望政府的教育政策政府的教
7、育政策教育市场的竞争教育市场的竞争10VTCVTC面对的挑战面对的挑战(2)(2)资源紧绌下维持具竞争力的薪酬及福利制度资源紧绌下维持具竞争力的薪酬及福利制度 吸引优秀专业人才吸引优秀专业人才 挽留具丰富经验的人才挽留具丰富经验的人才奖赏制度奖赏制度升职机会升职机会申诉机制申诉机制11 激励教师的机制与政策激励教师的机制与政策12我们的价值观我们的价值观以人为本以人为本13前线教师面对的压力前线教师面对的压力兼顾教学与行政工作兼顾教学与行政工作来自商界的新教师要面对工作性质的转变来自商界的新教师要面对工作性质的转变需接受质素管理机制的监督与检查需接受质素管理机制的监督与检查不同文化背景与问题处
8、理方式的差异不同文化背景与问题处理方式的差异学生问卷反映问题的客观性学生问卷反映问题的客观性对雇主负责还是要讨好学生对雇主负责还是要讨好学生14VTCVTC八年发展策略计划八年发展策略计划检讨、改进现有课程及服务检讨、改进现有课程及服务局内各部门建立协同关系局内各部门建立协同关系开办新课程及服务开办新课程及服务提高生产力及成本效益提高生产力及成本效益维持高质素服务维持高质素服务宣传、推广企业传讯及业界网络宣传、推广企业传讯及业界网络15八年发展策略计划八年发展策略计划 ( (政策与定位政策与定位) )员工的工作表现管理制度员工的工作表现管理制度l l目标管理目标管理l l工作成果评核奖励工作成
9、果评核奖励 ( (年终花红年终花红) )经验分享经验分享不断改进、完善制度不断改进、完善制度16激励士气，建立团队激励士气，建立团队教学优异奖教学优异奖 教师专业发展计划教师专业发展计划全面质素管理机制全面质素管理机制品质发展基金品质发展基金全面沟通机制，塑造共同目标全面沟通机制，塑造共同目标凝聚团队力量，共同承担，合力解决问题凝聚团队力量，共同承担，合力解决问题17VTCVTC努力的成果努力的成果18VTCVTC努力的成果努力的成果(1)(1)声誉与社会地位提升声誉与社会地位提升报读学生人数不断增加报读学生人数不断增加自负盈亏课程提早达标自负盈亏课程提早达标生活时尚校园逐步发展生活时尚校园逐
10、步发展推行有系统的全人发展计划推行有系统的全人发展计划19VTCVTC努力的成果努力的成果(2)(2)成立知专设计学院成立知专设计学院等同大学的学术评审权等同大学的学术评审权参与撰写政府资历架构条文参与撰写政府资历架构条文在质与量上均成为香港最有影响力的职业培训机构在质与量上均成为香港最有影响力的职业培训机构并处于亚太区域领先地位并处于亚太区域领先地位20成功个案分享成功个案分享采购及供应链管理学高级文凭采购及供应链管理学高级文凭 获获杰出教学奖之课程设计杰出教学奖之课程设计21成就成就 (1) (1)学生人数由学生人数由8080人增加至人增加至600600人人超过超过2020万港币的奖学金万
11、港币的奖学金在国际性考试的成绩除英国外超越其它国家在国际性考试的成绩除英国外超越其它国家过去七年，就业率达过去七年，就业率达100%100%获杰出教学奖之课程设计、为获杰出教学奖之课程设计、为VTC课程革新课程革新之先导者及典范之先导者及典范高曝光率高曝光率22成就成就 (2) (2)得到世界级学会及业界的支持得到世界级学会及业界的支持l l英国特许采购及供应学会英国特许采购及供应学会 (The Chartered Institute of Purchasing and Supply (The Chartered Institute of Purchasing and Supply (The
12、Chartered Institute of Purchasing and Supply (The Chartered Institute of Purchasing and Supply CIPS)CIPS)CIPS)CIPS) uu首家英国以外的认可训练中心首家英国以外的认可训练中心 ( ( ( ( Accredited Centre ) - Accredited Centre ) - Accredited Centre ) - Accredited Centre ) - 2000 2000 2000 2000年年年年1 1 1 1月月月月uu 专业文凭核准授课学院专业文凭核准授课学院 (
13、 ( ( ( Approved Centre ) Approved Centre ) Approved Centre ) Approved Centre ) 2002 2002 2002 2002年年年年5 5 5 5月月月月uu 首间英国以外之高度评价中心首间英国以外之高度评价中心 ( ( ( (Highly Commended Centre)Highly Commended Centre)Highly Commended Centre)Highly Commended Centre) 2004 2004 2004 2004年年年年1 1 1 1月月月月23成就成就 (3) (3)得到世界级
14、学会及业界的支持得到世界级学会及业界的支持l l美国采购供应专业协会美国采购供应专业协会 ( ( ( (Institute of Supply Management - ISM)Institute of Supply Management - ISM)Institute of Supply Management - ISM)Institute of Supply Management - ISM)uu专业采购经理认可训练中心专业采购经理认可训练中心 2004 2004年年6 6月月l l香港物资采购与供销学会香港物资采购与供销学会 ( ( ( (The Institute of Purchas
15、ing and Supply of Hong Kong -The Institute of Purchasing and Supply of Hong Kong -The Institute of Purchasing and Supply of Hong Kong -The Institute of Purchasing and Supply of Hong Kong -IPSHK)IPSHK)IPSHK)IPSHK)uu全球首家及唯一卓越中心全球首家及唯一卓越中心 ( (Centre of Excellence) Centre of Excellence) 2005 2005年年6 6月月
16、24成功成功因因素素信念信念活动教学法活动教学法与与业界伙伴业界伙伴 ( (说之以理、诱之以利、说之以理、诱之以利、动之以情动之以情) )持持續續进进步步25信念信念26 “Tell me, and I forget; show me, and I remember; Involve me, and Tell me, and I forget; show me, and I remember; Involve me, and Tell me, and I forget; show me, and I remember; Involve me, and Tell me, and I forget
17、; show me, and I remember; Involve me, and I understand”I understand”I understand”I understand” 人容易忘记讲述的事人容易忘记讲述的事人容易忘记讲述的事人容易忘记讲述的事 记得示范的事记得示范的事记得示范的事记得示范的事 明白参与的事明白参与的事明白参与的事明白参与的事 “The mediocre teacher tells. The good teacher explains. The The mediocre teacher tells. The good teacher explains. Th
18、e The mediocre teacher tells. The good teacher explains. The The mediocre teacher tells. The good teacher explains. The superior teacher demonstrates. The great teacher inspires”superior teacher demonstrates. The great teacher inspires”superior teacher demonstrates. The great teacher inspires”superi
19、or teacher demonstrates. The great teacher inspires” - William Arthur Ward - William Arthur Ward - William Arthur Ward - William Arthur Ward 普通老师普通老师普通老师普通老师 - - - - 讲述讲述讲述讲述 好老师好老师好老师好老师 - - - - 解释解释解释解释 优秀的老师优秀的老师优秀的老师优秀的老师 - - - - 示范示范示范示范 杰出老师杰出老师杰出老师杰出老师 - - - - 启发启发启发启发27活动教学法活动教学法28教学法教学法 (1)
20、 (1)从实践中学习从实践中学习从实践中学习从实践中学习(Learning by doing)(Learning by doing)(Learning by doing)(Learning by doing)l l名师指引计划名师指引计划名师指引计划名师指引计划 (Experts show the way) (Experts show the way) (Experts show the way) (Experts show the way)l l毕业毕业毕业毕业习习习习作导师计划作导师计划作导师计划作导师计划 (Project Mentor Scheme) (Project Mentor S
21、cheme) (Project Mentor Scheme) (Project Mentor Scheme)l l专题论坛及展览专题论坛及展览专题论坛及展览专题论坛及展览l l参观企业参观企业参观企业参观企业l l学习交流团学习交流团学习交流团学习交流团l l实习实习实习实习 29教学法教学法 (2) (2)行动行动 反思反思行动行动 (Action reflection) (Action reflection)l l示范示范l l专题研究报告会专题研究报告会l l展览展览l l论文写作论文写作l l分享分享30教学法教学法 (3) (3)在课程里配合活动在课程里配合活动在课程里配合活动在课程
22、里配合活动l l 科目科目科目科目uu 仓库及分销仓库及分销仓库及分销仓库及分销uu 商品学商品学商品学商品学uu 采购及供应采购及供应采购及供应采购及供应链链链链运作运作运作运作uu 电子商贸电子商贸电子商贸电子商贸uu 采购及供应个案研究采购及供应个案研究采购及供应个案研究采购及供应个案研究 l l 工作坊及研讨会工作坊及研讨会工作坊及研讨会工作坊及研讨会uu企业资源规划企业资源规划企业资源规划企业资源规划(ERP)(ERP)(ERP)(ERP)uu统计分析统计分析统计分析统计分析(SPSS)(SPSS)(SPSS)(SPSS) uu餐桌礼仪餐桌礼仪餐桌礼仪餐桌礼仪uu领领领领袖袖袖袖训训
23、训训练练练练uu化化化化妝妝妝妝形形形形像像像像uu求求求求职职职职面試面試面試面試31与与业界伙伴业界伙伴32采购及供应管理采购及供应管理培训中心培训中心Centre for Purchasing & Supply Management Centre for Purchasing & Supply Management (CPSM) (1)(CPSM) (1)中心成立的宗旨：中心成立的宗旨： 推广采购及供应管理的专业性推广采购及供应管理的专业性 提供专业培训及培养专业管理人才提供专业培训及培养专业管理人才 为学员提供设备齐全的学习资源中心为学员提供设备齐全的学习资源中心 作为各专业团体及业界
24、建立关系的基地作为各专业团体及业界建立关系的基地 33采购及供应管理采购及供应管理培训中心培训中心 (CPSM) (2) (CPSM) (2)支持机构支持机构: :l l英英国特许采购及供应学会国特许采购及供应学会(CIPS) (CIPS) l l美美国采购供应专业协会国采购供应专业协会(ISM)(ISM)l l香港物资采购与供销学会香港物资采购与供销学会 (IPSHK)(IPSHK)l l商界環保協會商界環保協會 (BEC) (BEC)l l香港出口商會香港出口商會 (HKEA) (HKEA)34开幕仪式开幕仪式 (CPSM) (3) 二零零四年十一月二零零四年十一月35荣获荣获CIPSCI
25、PS首间英国以外之首间英国以外之认可训练中心认可训练中心 (CPSM) (4) (CPSM) (4)36ISM ISM 伙伴关系签约仪式伙伴关系签约仪式(CPSM) (5)(CPSM) (5)37IPSHK IPSHK 伙伴关系签约仪式伙伴关系签约仪式(CPSM) (6)(CPSM) (6)38采购采购学同学会学同学会(1)(1)APSSHKCIPSIPSHKISMHK(Association of Purchasing and Supply Students)香港专业教育学院（沙田）采购学同学会香港专业教育学院（沙田）采购学同学会l英国特许采购及供应学会的香港属会英国特许采购及供应学会的香港
26、属会(HKCIPS)(HKCIPS)l美国采购及供应专业协会的香港属会美国采购及供应专业协会的香港属会(IS(ISMMHK)HK)l香港物资采购供销香港物资采购供销学学会会(IPSHK)(IPSHK)学生大使学生大使协助学会举办不同的活动协助学会举办不同的活动39采购采购学同学会学同学会(2)(2)给予学生接触实际工作环境的机会给予学生接触实际工作环境的机会培养职业忠诚度，及对社会的责任培养职业忠诚度，及对社会的责任给予一个全面的训练给予一个全面的训练40持續進步持續進步对商业环境有敏锐的触觉对商业环境有敏锐的触觉不断更新课程不断更新课程与毕业生有紧密的联络与毕业生有紧密的联络与企业、学会、社区及院校合作与企业、学会、社区及院校合作41总结总结明确目标明确目标深入社会深入社会放眼世界放眼世界励精图治励精图治不断革新不断革新42谢谢 谢谢43答问时间答问时间44专题报告45名师指引计划专题讲座46专题论坛学生习作专题报告47专题论坛讲者、来宾及学生48专题展览49参观国内著名企业机构50本地参观货柜码头51海外游学英国劳斯莱斯公司 (UK)52海外游学英法隧道 (UK)53海外游学英国特许采购及供应学会 CIPS (UK)54国内学术交流55暑期实习发布会56ERP系統57
