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21 掌声自学(一):1、读准字音,读通句子,把课文读正确流利(借助拼音或工具书).2、标出自然段序号.3、画出不认识的、不理解的字词,借助工具书,联系上下文,理解它们的意思.读一读读一读 我能行我能行仿佛 剪枝 盼望 不禁 疯长 远近闻名 红润 挥舞 好好地 一脸疑惑 光鲜红润禁禁好好好好自学(二):1、默读课文2、思考:课文讲了一件什么事情? 小练习:小练习:n1、去年冬季的一天,“我”走进桃园,看到-;春天到了,“我”又到桃园,看到了-;暑假里,“我”再到桃园,看到了-。n(提示:作者在这些时间里做了什么?按照时间顺序, 抓住主要事件来概括的。)n2、:请大家快速默读全文,划出表示作者心理变化的词语。n满怀好奇、一脸疑惑、将信将疑、又惊又喜n(用上这里的词语说说课文内容吗?概括课文内容的另一种方法,抓住人物的心理变化来概括的。) 舞舞 靠靠 禁禁