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21 掌声自学（一）：1、读准字音，读通句子，把课文读正确流利（借助拼音或工具书）.2、标出自然段序号.3、画出不认识的、不理解的字词，借助工具书，联系上下文，理解它们的意思.读一读读一读 我能行我能行仿佛 剪枝 盼望 不禁 疯长 远近闻名 红润 挥舞 好好地 一脸疑惑 光鲜红润禁禁好好好好自学（二）：1、默读课文2、思考：课文讲了一件什么事情？ 小练习：小练习：n1、去年冬季的一天，“我”走进桃园，看到-；春天到了，“我”又到桃园，看到了-；暑假里，“我”再到桃园，看到了-。n（提示：作者在这些时间里做了什么？按照时间顺序， 抓住主要事件来概括的。）n2、：请大家快速默读全文，划出表示作者心理变化的词语。n满怀好奇、一脸疑惑、将信将疑、又惊又喜n（用上这里的词语说说课文内容吗？概括课文内容的另一种方法，抓住人物的心理变化来概括的。） 舞舞 靠靠 禁禁
