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1、学而不思则惘，思而不学则殆个性化辅导讲义学员编号（卡号） ：年级：初二第课时学员姓名：宋伟辅导科目：物理教师：徐老师课题密度及其应用授课时间：备课时间：3 月 3 日教学目标1掌握密度的概念、性质及其测量方法2密度公式的理解和应用；鉴别物质的材料、是否空心及密度相关的计算重点、难点密度公式的理解，密度测量的方法、及密度知识的运用和计算考点及考试要求本节内容是物理中考要点、知识较前几个单元内容较难，需要学生花费较多的时间和精力，同时也是力学的基础，务必熟练掌握。教学内容一、密度1、密度定义： . 单位体积的某种物质的质量叫做该物质的密度 。. 密 度 是 物 质 的 固 有 属 性 ， 与 物
2、体 的 形 状 、 体 积 、 质 量 无 关 ， 即 对 于 同 一 物 质 而 言 ，密度值是不变的。( 如：一杯水和一桶水的密度是一样的；) 不同的物质，密度不同；1、 密度的公式： = Vm（公式变形： m V V m / ）表示密度， m 表示质量（单位：千克或克），v 表示体积（单位：米3或厘米3）水银的密度为13.6 103千克 / 米3，它所表示的意义是1 米3的水银的质量是13.6103千克，3、. 密度的单位：（1）密度的单位：千克 / 米3 或 克/ 厘米3，（2）两者的关系：1 克/ 厘米3=1000 千克 / 米3 1kg/m3=110 -3g/cm3 ( 3) 水的
3、密度 ：1103千克 / 米3或 1 克/ 厘米3（4）单位转化 : ： 1毫升 = 1cm3= 110-6 m3 1吨=1000 千克=1106克1 毫升= 110- 3升 1升 10 -3 m3 4 、密度的测量（1）测量原理： m/V （2）测量步骤：用天平称量物体的质量；用量筒或量杯测量物体的体积；计算5、密度知识的应用：(1) 在密度公式中，知道其中任意两个量，即可求得第三个量。(2) 可用于鉴别物质的种类。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 6 页学而不思则惘，思而不学则殆一、密度公式与单位的灵活运用1、一物体质
4、量为5 千克，体积为20 立方厘米，求物体的密度？2、一物体质量为500 克，密度为2 103千克 / 立方米，求物体的体积？3、一物体体积为500 立方厘米，密度为2103千克 / 立方米，求物体的质量？二、密度公式的理解应用1、同种材料制成的甲和乙两球体积之比为3：2，则甲、乙两球的密度之比为。通过第 1 题可得出：2、A铁球的体积为10 立方厘米， B铁球的体积为30 立方厘米，那么B铁球的质量是A铁球质量的分别为多少？通过第 2 题计算可得出：同种材料的物体，体积与质量成比练习： A铁球的质量为10 克， B铁球的质量为100 克，那么B铁球的体积是A铁球体积的倍。3、水和煤油的质量都
5、为100 克，那么水和煤油的体积分别为多少？通过第 3 题计算可得出：等质量的不同物质，体积与密度成比练习： （1）A铁球和 B铜球的质量都为1000 克，那么它们的体积之比为。（2）2Kg的水全部结成冰后，水和冰的体积之比为。（3）三个相同的杯子分别装有100g 盐水、酒精、水，其中液面最高的是：（）A、盐水 B、酒精 C、水 D、一样高（4）天平的左盘放三个A球，右盘放两个等大的B球时，天平平衡，A球与 B球的密度之比为。4、水和煤油的体积都为100 立方厘米，那么水和煤油的质量分别为多少？通过第 4 题计算可得出：等体积的不同物质，质量与密度成比练习：能装1000g 水的容器，如果用来装
6、煤油，那么能装煤油多少克？三、鉴别物质1、某戒指的质量为8.8 克，体积为0.55cm3，问此戒指是否为纯金？2、有一块金属的质量为8.1 千克，体积为3000 立方厘米，请问这是什么金属？四、判断是否空心1、质量为 54g 的铝球，体积是25cm3，用三种方法通过计算判断这个铝球是否空心？其空心部分体积是多少？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 6 页学而不思则惘，思而不学则殆2、某铁球的质量为25 千克，体积为 5 立方分米，问此球是否空心？如果空心，那么空心部分体积是多少？（用一种方法即可）五、抓住题目中隐含的不变量求
7、解1、0.05 立方米的冰如果全部熔化成水，体积为多少？2、运油罐容积为30 米3，取罐中油15 厘米3，测得其质量为12.3 克, 求油罐内的油共多少吨? 练习：医院中的氧气瓶容积为4.5 104立方厘米，装满氧气时氧气的质量为9 千克求瓶内氧气的密度？当用去三分之二氧气后求瓶内氧气的密度？六、比例求解题1、A球的质量是B球质量的2 倍， A、B两球的体积比为4：3，求 A、B两球的密度之比为多少？练习：甲已两种物质密度之比为3:4, 体积之比为4:3 ，则： （）A、m之比 3:4 B、 m之比 4:3 C、m之比 1:1 D、m之比 16:9七、综合计算1、某瓶装满水后总质量为540 克
8、，装入 97.5 克小钢珠后，溢出一部分水，再测其总质量为625 克，求这种钢珠的密度？2、空瓶的质量为250 克，装满水时总质量为1.05 千克，倒掉水后装满某种油后总质量为0.85 千克，求这种油的密度？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 6 页学而不思则惘，思而不学则殆八、密度的测定1、某同学在做测定盐水密度的实验时，编排了如下的操作过程：a、称空玻璃杯的质量m1；b、计算盐水的质量；c、把托盘天平放在水平桌面上，并调节横梁螺母；d、称盐水和玻璃杯的总质量m ；e、测盐水的体积V；f、计算盐水的密度 。试回答下面问题：
9、（1）合理的操作步骤是（2）实验中用质量，用测体积，观察盐水面的刻度时，视线应跟盐水面的相平。（3）实验依据的原理是，用操作过程中所测的物理量的符号写出计算盐水密度的数学表达式。1、为研究物质的某种特性，某同学测得四组数据，填在下表中实验次数物体质量 (g) 体积 (cm3) 质量 / 体积(g/cm3) 1 铝块 1 54 20 27 2 铝块 2 108 40 27 3 松木 1 108 216 4 松木 2 10 05 (1) 将上表中的空白处填写完整(2) 比较第 1、2两次实验数据，可得出结论：同一种物质，它的质量跟它的体积成 _ (3) 比较第 2、3 两次实验数据，可得出结论：质
10、量相同的不同物质，体积是_；(4) 比较 1、4 两次实验数据，可得出结论：是_ 。2小永同学为了测量永春老醋的密度，进行以下实验：（1）把天平放在_，将游码移至零刻度处，然后调节_，使天平横梁平衡（2）接下来进行以下3 项操作：A用天平测量烧杯和剩余老醋的总质量m1；B将待测老醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和老醋的总质量m2；C将烧杯中老醋的一部分倒入量筒，测出这部分老醋的体积V；以上操作的正确顺序是：_（填字母代号）（3）由图可得老醋的体积为_cm3，老醋的密度是_g/cm3=_/m3课后练习精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页
11、，共 6 页学而不思则惘，思而不学则殆 1.关于密度的说法正确的是（） A、密度与质量成正比, 与体积成反比 B、同种物质，体积越小，密度越大 C、同种物质，质量越大，密度越大 D、同种物质，质量与体积成正比 2 将一瓶水倒掉一些后，对剩余部分水的说法中正确的是（） A质量变小，密度变小 B质量不变，密度不变 C质量变小，密度不变D质量变小，密度变大 3 三个完全相同的杯子里装有同样多的水, 把质量相同的铝块、铜块、铁块（铜铁铝） ，分别放在三个杯子里，水面升高最多的是（水未满出）（） A放铝块杯子 B放铜块杯子 C放铁块杯子 D无法比较 4 某钢瓶中装有氧气， 瓶内气体密度为8 千克 / 米
12、3， 在一次急救中用去了其中的3/4 ， 则剩余气体的密度为 （） A2 千克 / 米3 B4 千克 / 米3 C6 千克 / 米3 D8 千克 / 米35平常说“铁比木头重”，其实际含义是指（）A铁的质量比木头大 B 铁的体积比木头小 C 铁的密度比木头大 D 铁的重力比木头大6甲、乙两个物体均匀的实心的正方体，它们的边长之比为1：2，质量之比是1：2，则它们密度之比是（）A1：2 B2： 1 C 1：4 D4：1 7一个只能装500 克水的玻璃瓶，装满水后质量为750 克，改装密度为0. 8103千克 / 米3的酒精，则装满酒精后总质量为（） A650 克 B750 克 C850 克 D875 克课堂小结精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 6 页学而不思则惘，思而不学则殆密度及其应用学生对于本次课的评价： 特别满意 满意 一般 差学生签字：教师评定：1、 学生上次作业评价： 好 较好 一般 差2、 学生本次上课情况评价： 好 较好 一般 差课次：日期: 上课时间：教师签字：家长签字：_ 问知教育教务处精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 6 页
