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1、 鱼游到了纸上鱼游到了纸上日照第四小学日照第四小学 安丰娜安丰娜四年级下册语文义务教育教科书四年级下册语文义务教育教科书自由读课文：自由读课文：1、读准字音，读通句子。、读准字音，读通句子。2、划出课文中带、划出课文中带“游游”的句子。的句子。 分别标上序号。分别标上序号。 gng ch h gng b gu xi hu hu lng y 港港 澈澈 壶壶 缸缸 罢罢 苟苟 绣绣 挥挥 徽徽 聋聋 哑哑 花港花港 厂徽厂徽 聋哑聋哑 作罢作罢 泉白如玉泉白如玉 清澈见底清澈见底 赏心悦目赏心悦目 一丝不苟一丝不苟 咯噔一跳咯噔一跳 工笔细描工笔细描 挥笔速写挥笔速写 自由自在自由自在 举止特别
2、举止特别 天真活泼天真活泼 游来游去游来游去 融为一体融为一体理解词义理解词义清澈见底清澈见底湖水或河水很清澈、透明,可以看到底。指做事认真、细指做事认真、细致，一点儿也不致，一点儿也不马虎。马虎。苟，苟且、马虎。苟，苟且、马虎。 一丝不苟一丝不苟工笔画工笔画工笔：中国画的一种画法，特点是用笔工整细致。工笔：中国画的一种画法，特点是用笔工整细致。工工笔笔细细描描 速写：在较短的时间内速写：在较短的时间内, ,在现场以简练的手在现场以简练的手法，把对象的主要特征和动态描写出来的绘画。法，把对象的主要特征和动态描写出来的绘画。速写速写说一说：说一说：课文中带课文中带“游游”的句子有哪些？的句子有哪
3、些？ 1. 1. 坐在池边的茶室里，泡上一壶茶，靠坐在池边的茶室里，泡上一壶茶，靠着栏杆看鱼儿自由自在地着栏杆看鱼儿自由自在地游游来来游游去，真是去，真是赏心悦目。赏心悦目。2.2.他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里静地看着金鱼在水里游游动，而且从来不说动，而且从来不说一句话。一句话。3.3.“哟，金鱼哟，金鱼游游到了他的纸上来了啦！到了他的纸上来了啦！”4 4.他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动
4、态，仿佛金鱼在笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上纸上游游动。动。5.他好像和游鱼已经融为一体了。6.我把那个女孩说的话写给他：“鱼游到了你的纸上来啦！”7.他接过笔在纸上又加了一句：在纸上又加了一句：“先先游游到了我到了我的心里。的心里。”哟，金鱼游到了他的纸上来啦！哟，金鱼画到了他的纸上来啦！ 游你仿佛听到了怎样的赞叹？哟，金鱼游到了他的纸上来啦！默读课文：默读课文：找出描写青年如何画鱼的句子。找出描写青年如何画鱼的句子。 那位青年在静静地画画，他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。 那位青年
5、在静静地画画，他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。 他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼（ ）的动态，仿佛金鱼在纸上游动。 那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。静静静读书，静静思考：静静读书，静静思考： 如此高超的画技，青年到底是怎样练成的？ 说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼
6、在水里游动，而且从来不说一句话。 说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。 他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。 他似乎忘记了时间，也忘记了自己。 他好像和游鱼已经融为一体了。 他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都要到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。 每个星期天：每个星期天： 他一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。思考：思考： 他就这样全神贯注地看，持之以恒地看，他烦不烦？累不累？ 他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。常常忘了吃饭，忘了回家；忘了时间，也忘了自己。他爱鱼爱到了忘我的境界。小练笔：小练笔： 我好像看到了围观的人们议论的场景，我要把它写下来。28 以上有不当之处，请大家给与批评指正，以上有不当之处，请大家给与批评指正，谢谢大家！谢谢大家！
