宇宙中的地球-课件(精)(优课细讲)

上传人:公**** 文档编号:567260570 上传时间:2024-07-19 格式:PPT 页数:86 大小:9.96MB
返回 下载 相关 举报
宇宙中的地球-课件(精)(优课细讲)_第1页
第1页 / 共86页
宇宙中的地球-课件(精)(优课细讲)_第2页
第2页 / 共86页
宇宙中的地球-课件(精)(优课细讲)_第3页
第3页 / 共86页
宇宙中的地球-课件(精)(优课细讲)_第4页
第4页 / 共86页
宇宙中的地球-课件(精)(优课细讲)_第5页
第5页 / 共86页
点击查看更多>>
资源描述

《宇宙中的地球-课件(精)(优课细讲)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《宇宙中的地球-课件(精)(优课细讲)(86页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、宇宙中的地球宇宙中的地球高中地理必修高中地理必修 1第一章第一章 第一节第一节 1教育课资宇宙是神马?宇宙是神马?宇宙在空间上无边无际,在时间上无始无终,是宇宙在空间上无边无际,在时间上无始无终,是客观存在的物质世界客观存在的物质世界。四四方方上上下下曰曰宇宇古古往往今今来来曰曰宙宙4教育课资宇宙的基本特征宇宙的基本特征1、物质性、物质性天体天体2、运动性、运动性 天体系统天体系统天体天体天体系统天体系统相互吸引相互吸引相互绕转相互绕转5教育课资宇宙的基本特征宇宙的基本特征1、物质性、物质性天体天体天体是指宇宙空间的物质形体。天体是指宇宙空间的物质形体。6教育课资太太阳阳(恒恒星星)恒星是由炽

2、热气体组成,自已能发可见光的球状天体,恒星是由炽热气体组成,自已能发可见光的球状天体,其主要成分是氢和氮其主要成分是氢和氮8教育课资星云泡沫星云 金牛座蟹状星云9教育课资旋涡星云旋涡星云10教育课资玫瑰星云玫瑰星云星云星云:轮廓模糊轮廓模糊,气体和尘埃气体和尘埃,云雾状外貌云雾状外貌,主要成分是氢。主要成分是氢。星云的质量和体积都很大,一个普通星云的半径大约是星云的质量和体积都很大,一个普通星云的半径大约是 是是10光年,质量至少相当于上千个太阳。光年,质量至少相当于上千个太阳。11教育课资马头星云蟹状星云猫眼星云星 云12教育课资火火星星(行行星星)行星是沿椭圆轨道上绕太阳运转的球状天体。行

3、星是沿椭圆轨道上绕太阳运转的球状天体。本身不发光,反射太阳光而发亮本身不发光,反射太阳光而发亮13教育课资土星行 星14教育课资月球卫 星15教育课资月月亮亮(卫卫星星)卫星是绕行星运转的质量很小的球状天体。卫星是绕行星运转的质量很小的球状天体。16教育课资海尔波普彗星彗 星17教育课资哈哈雷雷彗彗星星慧星,俗称慧星,俗称“扫把星扫把星”,是在扁长轨道上绕,是在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量较小的天体,呈云雾状太阳运行的一种质量较小的天体,呈云雾状的独特外貌。著名的哈雷彗星公转周期约为的独特外貌。著名的哈雷彗星公转周期约为76年。年。18教育课资流星现象流星现象20教育课资英仙座流星雨狮子座流

4、星雨每年每年7月下旬月下旬8月中旬可见,月中旬可见,出现率极大日期在出现率极大日期在8月月12日前后日前后每年每年11月中旬可见,出现率月中旬可见,出现率极大日期在极大日期在11月月17日前后日前后21教育课资宇宇宇宇宙宙宙宙飞飞飞飞船船船船天天天天空空空空实实实实验验验验室室室室人人人人造造造造卫卫卫卫星星星星航航航航天天天天飞飞飞飞机机机机人类发射进太空的人造卫星、宇宙飞人类发射进太空的人造卫星、宇宙飞船、空间实验室、各种探测器则被称船、空间实验室、各种探测器则被称为人造天体。为人造天体。25教育课资天体天体天体系统天体系统相互吸引相互吸引相互绕转相互绕转(2)运动性)运动性 天体系统天体

5、系统26教育课资宇宙的基本特征宇宙的基本特征1、物质性、物质性天体天体2、运动性、运动性 天体系统天体系统天体天体天体系统天体系统相互吸引相互吸引相互绕转相互绕转27教育课资地月系地球与月球组成地月系,地球是地月系的中心天体。月球是地球唯一的天然卫星,也是距地球最近的天体。月地距离约38.4万千米。28教育课资太太 阳阳 系系天体系统天体系统普通而特殊的行星普通而特殊的行星多层次的天体系统多层次的天体系统人类对宇宙的认识人类对宇宙的认识29教育课资银银河河系系太阳和千千万万颗恒星组成庞大的恒星集团太阳和千千万万颗恒星组成庞大的恒星集团-银河银河系。在宇宙中,像太阳这样的恒星有系。在宇宙中,像太

6、阳这样的恒星有2000多亿颗。多亿颗。直径直径10万光年。太阳系与银河系距离万光年。太阳系与银河系距离3万光年。万光年。30教育课资总星系太阳系太阳系在银河系以外,还有大约10亿个同银河系相类似的天体系统,天文学家称它们为河外星系。银河星系和河外星系,统称总星系。是目前知道的最高以一级天体系统。31教育课资天体系统天体系统地月系太阳系银河系活动:活动:请按级别高低,列出宇宙中的多层次请按级别高低,列出宇宙中的多层次天体系统。天体系统。 到到2020世纪末,人类观测到的与银河系同级别的恒世纪末,人类观测到的与银河系同级别的恒星系统星系统河外星系超过河外星系超过1 1 250250亿个,它们与银河

7、系,亿个,它们与银河系,共同构成了最大的天体系统共同构成了最大的天体系统总星系。总星系。32教育课资天体系统的隶属关系总总星星系系银银河河系系太太阳阳系系地月系地月系33教育课资二、太阳二、太阳太阳是离地球太阳是离地球最近最近的一颗恒星,也是太阳的一颗恒星,也是太阳系的系的中心中心天体。天体。1、太阳系概况:、太阳系概况:家族成员家族成员太阳太阳 (中心天体(中心天体)八大行星八大行星小行星带小行星带彗星彗星流星体流星体行星际物质行星际物质34教育课资太太 阳阳 系系天体系统天体系统思考:八大行星的运动和结构分别有何特点?八大行星的运动和结构分别有何特点?普通而特殊的行星普通而特殊的行星多层次

8、的天体系统多层次的天体系统人类对宇宙的认识人类对宇宙的认识35教育课资八大行星的分类八大行星的分类A 行星行星B 行星行星C 行星行星类地类地巨巨远日远日36教育课资行星行星质量质量体积体积密度密度公转周期公转周期自转周期自转周期水星水星0.050.0565.4687.9天天58.6天天金星金星0.820.8565.26224.7天天243天天地球地球1.001.0005.521年年23小时小时56分分火星火星0.110.1503.961.9年年24小时小时37分分木星木星317.941316.001.3311.8年年9小时小时50分分土星土星95.18745.000.7029.5年年10小时

9、小时14分分天王星天王星14.665.201.2484.0年年约约16小时小时海王星海王星17.257.101.66164.8年年约约18小时小时八大行星主要物理性质比较八大行星主要物理性质比较37教育课资水星水星自自西西向向东东7o0.206金星金星3.4o0.007地球地球0o0.017火星火星1.9o0.093木星木星1.3o0.048土星土星2.5o0.055天王星天王星0.8o0.051海王星海王星1.8o0.006公转方向公转方向轨道倾角轨道倾角偏心率偏心率特征特征同向性同向性共面性共面性近圆性近圆性38教育课资八八大大行行星星特特征征运动特征运动特征同向性同向性共面性共面性近圆性

10、近圆性结构特征结构特征类地行星类地行星:体积质量小、密度大、卫星少:体积质量小、密度大、卫星少(水星、金星、地球、火星水星、金星、地球、火星)巨行星:巨行星: 体积质量大、密度小、卫星多体积质量大、密度小、卫星多 (木星、土星木星、土星)远日行星远日行星:温度低、体积质量居中:温度低、体积质量居中 (天王星、海王星天王星、海王星)天体系统天体系统普通而特殊的行星普通而特殊的行星多层次的天体系统多层次的天体系统人类对宇宙的认识人类对宇宙的认识39教育课资2、太阳结构、太阳结构40教育课资色球外层包围着一层色球外层包围着一层稀薄的、完全电离的稀薄的、完全电离的气体层叫日冕层气体层叫日冕层 ,内,内

11、部的温度高达部的温度高达100万度,万度,亮度仅为光球的百万亮度仅为光球的百万分之一。分之一。41教育课资42教育课资43教育课资(1)什么是太阳活动?)什么是太阳活动?思考:思考:(2)太阳活动的主要类型有哪些?)太阳活动的主要类型有哪些?其活动有何规律?其活动有何规律?(3)太阳活动对地球有何影响?)太阳活动对地球有何影响?3、太阳活动、太阳活动44教育课资2.2.太阳活动太阳活动(1 1)太阳黑子。是太阳活动的基本标志,发生在光球层。)太阳黑子。是太阳活动的基本标志,发生在光球层。(2 2)耀斑。它发出的强大的短波辐射,会造成地球电离)耀斑。它发出的强大的短波辐射,会造成地球电离层的急剧

12、变化,对人类的影响很大,造成短波通信中断,层的急剧变化,对人类的影响很大,造成短波通信中断,耀斑出现在色球层。耀斑出现在色球层。(3 3)太阳风。太阳风形成的带电粒子流造成了地球上的)太阳风。太阳风形成的带电粒子流造成了地球上的极光。极光。(4 4)日珥。在日全食时,太阳的周围镶着一个红色的环)日珥。在日全食时,太阳的周围镶着一个红色的环圈,上面跳动着鲜红的火舌状物体就叫做日珥,日珥发生圈,上面跳动着鲜红的火舌状物体就叫做日珥,日珥发生在色球层。在色球层。45教育课资光光 球球太太阳阳黑黑子子光球层上常出现的暗黑斑光球层上常出现的暗黑斑点,叫太阳黑子点,叫太阳黑子46教育课资色球色球色球层上有

13、时色球层上有时出现的局部区出现的局部区域突然增亮的域突然增亮的现象,叫耀斑现象,叫耀斑。耀斑耀斑47教育课资 活动类型活动类型 大气层位置大气层位置 概概 念念其其 他他太阳活动的主要类型太阳活动的主要类型 黑子黑子光球光球光球常出光球常出现的黑色现的黑色斑点斑点多少和大小是多少和大小是太阳活动标志,太阳活动标志,周期约周期约1111年年耀斑耀斑耀斑爆发是耀斑爆发是太阳活动最太阳活动最激烈的显示激烈的显示色球色球色球有时出色球有时出现增大增亮现增大增亮的斑点的斑点48教育课资49教育课资1 1、干扰电离层,、干扰电离层,影响无线电短波通信。影响无线电短波通信。2 2、干扰磁场,产生、干扰磁场,

14、产生磁暴磁暴,使磁针无法,使磁针无法正确指示方向。正确指示方向。3 3、使极地上空产生、使极地上空产生极光极光现象。现象。4 4、影响地球的、影响地球的天气、气候。天气、气候。(2)太阳活动对地球的影响)太阳活动对地球的影响50教育课资关联法分析太阳活动的影响关联法分析太阳活动的影响51教育课资52教育课资53教育课资太阳黑子活动周期与年降水量太阳黑子活动周期与年降水量变化周期的相关性变化周期的相关性太阳黑子多少与降水太阳黑子多少与降水量的大小成正相关量的大小成正相关太阳黑子多少与降水太阳黑子多少与降水量的大小成负相关量的大小成负相关太阳黑子多少与降太阳黑子多少与降水量的大小有时成水量的大小有

15、时成正相关,有时成负正相关,有时成负相关相关54教育课资太阳辐射太阳辐射太阳能量的来源太阳能量的来源: 太阳内部的太阳内部的核聚变反应核聚变反应 4H 1He+4H 1He+能量能量 太太阳阳寿寿命命:太太阳阳寿寿命命大大约约为为100亿亿年年,目目前前正正处处于于稳定而旺盛的中年时期稳定而旺盛的中年时期50亿年。亿年。概念概念:太阳源源不断地以太阳源源不断地以电电磁波磁波的形式向四周放射能量。的形式向四周放射能量。4、太阳对地球的影响、太阳对地球的影响(1)太阳能量对地球的影响)太阳能量对地球的影响55教育课资(1)太阳直接为地表提供光能和热能,维持地)太阳直接为地表提供光能和热能,维持地表

16、温度,为生物繁衍生长、大气和水体运动等提表温度,为生物繁衍生长、大气和水体运动等提供能量。供能量。(2)太阳能作为一种新能源,因其取之不尽、)太阳能作为一种新能源,因其取之不尽、稳定、廉价又无污染性,已越来越引起世界各国稳定、廉价又无污染性,已越来越引起世界各国的重视。的重视。太阳辐射对地球的影响:太阳辐射对地球的影响:56教育课资读图思考:读图思考:57教育课资2.2.我国年太阳辐射总量的空间分布我国年太阳辐射总量的空间分布(1)(1)总体特征总体特征我国年太阳辐射总量的分布,从总体上看,我国年太阳辐射总量的分布,从总体上看,是从东部沿海向西部内陆逐渐增强。高值中是从东部沿海向西部内陆逐渐增

17、强。高值中心在青藏高原,低值中心在四川盆地。具体心在青藏高原,低值中心在四川盆地。具体分布如下图所示:分布如下图所示:58教育课资(2)(2)特例分析特例分析青藏高原成为高值中心的原因:青藏高原成为高值中心的原因:纬度低,纬度低,太阳高度角大;海拔高,空气稀薄,大气对太阳高度角大;海拔高,空气稀薄,大气对太阳辐射削弱作用小;大气中尘埃含量少,太阳辐射削弱作用小;大气中尘埃含量少,晴天多,日照时间长。晴天多,日照时间长。四川盆地成为低值中心的原因四川盆地成为低值中心的原因:盆地地形,:盆地地形,水汽不易散发,空气中含水汽多;阴天、雾水汽不易散发,空气中含水汽多;阴天、雾天较多,对太阳辐射削弱作用

18、强。天较多,对太阳辐射削弱作用强。59教育课资 【特别提醒特别提醒】太阳辐射强的地方,热太阳辐射强的地方,热量不一定丰富,如青藏高原,由于海拔高,量不一定丰富,如青藏高原,由于海拔高,空气稀薄,水汽、尘埃少,晴天多,太阳辐空气稀薄,水汽、尘埃少,晴天多,太阳辐射强,光照充足;但由于空气稀薄,大气吸射强,光照充足;但由于空气稀薄,大气吸收的地面长波辐射很少,大气的保温作用弱,收的地面长波辐射很少,大气的保温作用弱,成为我国夏季气温最低的地区。成为我国夏季气温最低的地区。60教育课资三、地球(一一) 地球的普通性地球的普通性(二二) 地球的特殊性地球的特殊性61教育课资太阳系里一颗普通的行星水星金

19、星地球火星木星土星天王星海王星63教育课资(自身条件)外部条件光照条件稳定安全的运行轨道大小行星各行其道65教育课资自身条件(基本条件)自身条件(基本条件)适合生物生存和繁衍的行星适宜的温度适宜的温度适合生物呼吸的大气适合生物呼吸的大气生命活动必需的液态水生命活动必需的液态水(自身条件)66教育课资【相关链接相关链接】地球外部大气层的作用地球外部大气层的作用(1)(1)形成适合生物呼吸的大气,尤其是氧气。形成适合生物呼吸的大气,尤其是氧气。(2)(2)吸收紫外线,减轻其对生物的伤害。吸收紫外线,减轻其对生物的伤害。(3)(3)减少小天体对地球的撞击。减少小天体对地球的撞击。(4)(4)使地表昼

20、夜温差适中。使地表昼夜温差适中。 67教育课资68教育课资 外部条件外部条件 自身条件自身条件地地球球存存在在生生命命的的原原因因光照条件稳定光照条件稳定安全的运行轨道安全的运行轨道大小行星各行其道大小行星各行其道距日远近适中距日远近适中适宜的温度适宜的温度体积质量适中体积质量适中适合呼吸的大气适合呼吸的大气液态的水液态的水原始大洋形成原始大洋形成(二二) 地球的特殊性地球的特殊性69教育课资一宇宙一宇宙(一一)、概念、概念 时间和空间的统一体,是运动、时间和空间的统一体,是运动、发展和变化着的物质世界。发展和变化着的物质世界。列子列子汤问中有云:汤问中有云: “四方上下谓之宇四方上下谓之宇,

21、古往来今谓之宙古往来今谓之宙”70教育课资(二)、特征(二)、特征物质性:天体物质性:天体运动性:天体系统运动性:天体系统71教育课资天体:宇宙中物质的存在形式天体:宇宙中物质的存在形式1、物质性、物质性自然天体:自然天体:在天空中被观测到的存在于地在天空中被观测到的存在于地 球之外的物体,如恒星、星云、球之外的物体,如恒星、星云、 行星、行星、人造天体:人造天体:能克服地球引力,在太空中按自能克服地球引力,在太空中按自 己轨道运行的物体。己轨道运行的物体。但地球的一部分或附属物就但地球的一部分或附属物就不能不能称为天体,如按航线飞称为天体,如按航线飞行的飞机、发射架上的人造卫星、天上的云、地

22、上的汽行的飞机、发射架上的人造卫星、天上的云、地上的汽车等。车等。72教育课资天体系统天体系统 距离相近距离相近的天体因的天体因相互吸引相互吸引而而相互绕转相互绕转,构成不同构成不同级别级别的天体系统的天体系统(2)、层次)、层次(1)、概念)、概念2、运动性、运动性73教育课资河外星系(简称星系)河外星系(简称星系)总星系总星系银河系银河系其他恒星系统其他恒星系统太阳系太阳系其他行星系统其他行星系统地月系地月系74教育课资天体系统的层次:天体系统的层次:其他恒星系统其他恒星系统其其他他行行星星系统系统月球月球总星系总星系河外星系河外星系太阳系太阳系地月系地月系地球地球银银河河系系75教育课资

23、3、八大行星、八大行星水金地火类地行,木土巨行远天海。水金地火类地行,木土巨行远天海。小行星带:位于火星与木星轨道之间(火烧木头灰烬多)小行星带:位于火星与木星轨道之间(火烧木头灰烬多)水水星星金金星星地地球球火火星星木木星星土土星星天天王王星星海海王王星星76教育课资5、太阳活动、太阳活动太阳大气层太阳大气层内内外:光球层、色球层、日冕层外:光球层、色球层、日冕层77教育课资表现周期位置概念耀斑黑子太阳光球上出现太阳光球上出现太阳光球上出现太阳光球上出现的一些暗黑斑点的一些暗黑斑点的一些暗黑斑点的一些暗黑斑点太阳色球上突然出太阳色球上突然出太阳色球上突然出太阳色球上突然出现的增大、增亮的现的

24、增大、增亮的现的增大、增亮的现的增大、增亮的斑块斑块斑块斑块太阳光球层太阳光球层太阳光球层太阳光球层太阳色球层太阳色球层太阳色球层太阳色球层1111年年年年1111年年年年太阳活动强弱的太阳活动强弱的太阳活动强弱的太阳活动强弱的标志标志标志标志太阳活动最激烈太阳活动最激烈太阳活动最激烈太阳活动最激烈的显示的显示的显示的显示78教育课资三、地球79教育课资1、普通性l运运动动特特征征:地地球球与与其其他行星他行星绕绕日日公公转转方方向向一一致致轨道近似圆形轨道近似圆形轨轨道道面面几几乎乎在在同同一平面上一平面上l结结构构特特征征:地地球球与与水水星星、金金星星和和火火星星有有许许多相似之处多相似

25、之处地地球球地球地球80教育课资稳定安全的宇稳定安全的宇宙环境宙环境地地 球球存存在在生生命命的的原原因因适宜的自身条件适宜的自身条件运行轨道安全运行轨道安全稳定的光照条件稳定的光照条件日地距离适中日地距离适中温度适宜、液态水存在温度适宜、液态水存在体积质量适中体积质量适中合适的大气层合适的大气层自转公转周期适中自转公转周期适中温度变化幅度小温度变化幅度小、地球的特殊性、地球的特殊性存在生命存在生命81教育课资“Its not just a planet, Its our home.”这这是是对对地球在宇宙中地球在宇宙中地位的恰如其分的地位的恰如其分的评评价。据此回答价。据此回答78题。题。7

26、地球的特殊性表现在地球的特殊性表现在()A公转方向与其他七颗行星不同公转方向与其他七颗行星不同B质量在八颗行星中最小质量在八颗行星中最小C既有自转,又有公转运动既有自转,又有公转运动D地球上存在生命地球上存在生命8与地球上出现生命无关的条件是与地球上出现生命无关的条件是()A地球与太阳的距离适中地球与太阳的距离适中 B地球的体积和质量适中地球的体积和质量适中C地球只有一颗卫星地球只有一颗卫星 D太阳的光照条件比较稳定太阳的光照条件比较稳定82教育课资读读地球在太阳系中的位置示意地球在太阳系中的位置示意图图,回答下列,回答下列问题问题。(1)八大行星绕日公转具有同向性,即都是自八大行星绕日公转具

27、有同向性,即都是自_向向_,呈,呈_时针方向运动。时针方向运动。答案:答案:(1)西东逆西东逆83教育课资读读地球在太阳系中的位置示意地球在太阳系中的位置示意图图,回答下列,回答下列问题问题。(2)如果地球和水星的位置互换,将对地球上生命的影响是如果地球和水星的位置互换,将对地球上生命的影响是()A地球陆地表面将会被水淹没,人类无法在地球上生存下去地球陆地表面将会被水淹没,人类无法在地球上生存下去B地表温度太高,原子无法结合起来形成生物大分子,也就地表温度太高,原子无法结合起来形成生物大分子,也就不会有生命物质不会有生命物质C地球上将不会有大气地球上将不会有大气D地球上将只有固态和晶体物质地球

28、上将只有固态和晶体物质84教育课资读读地球在太阳系中的位置示意地球在太阳系中的位置示意图图,回答下列,回答下列问题问题。(3)地球上存在生命物质与其所处的宇宙环境关系密切,此图所地球上存在生命物质与其所处的宇宙环境关系密切,此图所反映的有利的宇宙环境是反映的有利的宇宙环境是_。(4)地球上存在生命物质的几个自身条件中,此图反映出来的是地球上存在生命物质的几个自身条件中,此图反映出来的是_。答案:答案:(3)大小行星各行其道,互不干扰,使地球处于相对安全大小行星各行其道,互不干扰,使地球处于相对安全的宇宙环境中的宇宙环境中(4)日地距离适中,有适合生物生存的温度条件日地距离适中,有适合生物生存的温度条件85教育课资86教育课资

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题 > 初中试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号