《七年级历史下册 第2课 贞观之治（第1课时）课件 岳麓版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级历史下册 第2课 贞观之治（第1课时）课件 岳麓版（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第第2课课 贞观之治贞观之治唐朝是怎样建立并逐渐走向强盛的?一、玄武门之变二、轻徭薄赋四、加强中央权力五、完善科举制度三、知人善任,重视纳谏一、玄武门之变一、玄武门之变2. 2. 玄武门之变玄武门之变1. 1. 唐朝的建立唐朝的建立时间时间: 618: 618年年建立者：李渊建立者：李渊都都 城：长安城：长安627627年，改年号为年，改年号为“贞观贞观”李世民就是唐太宗李世民就是唐太宗为什么会出现“贞观之治”的局面？李李渊渊你知道“玄武门之变”的故事吗？谈谈你的看法。玄武门1原因：2作用：二、轻徭薄赋客观原因：主观原因：唐初经济凋敝吸取隋亡教训1表现2作用三、知人善任,重视纳谏长长孙孙无无忌
2、忌李世民手下猛将有程咬金、李靖、秦叔宝等。十八学士有多谋善断的房玄龄、杜如晦、长孙无忌等人。秦叔宝杜如晦李靖程咬金十八学士图十八学士图 你知道唐太宗关于你知道唐太宗关于”三镜三镜”的故事吗？这个故事对我们有什的故事吗？这个故事对我们有什么启示么启示? ?魏征你还知道哪些唐太宗用人你还知道哪些唐太宗用人纳谏的故事？给大家说一说。纳谏的故事？给大家说一说。四、加强中央权力2作用1措施沿用三省六部制精简机构皇帝中书省（起草政令）尚书省（行政实施）门下省（负责审核）吏部户部刑部礼部兵部工部三省六部示意图五、完善科举制度五、完善科举制度1常设科目2考试内容明经科进士科明经科： 儒家经典进士科:诗赋政论登
3、登科科后后孟孟郊郊昔昔日日龌龌龊龊不不足足夸夸，今今日日放放荡荡思思无无涯涯。春春风风得得意意马马蹄蹄疾疾，一一日日看看尽尽长长安安花花。据史书记载，唐太宗见新科进士鱼贯而出，大喜道：“天下英雄尽入吾彀（gu）中矣！”你认为这句话反映了什么事实。“天下英雄尽入吾彀（gu）中！”小结李渊建立唐朝唐太宗时出现贞观之治轻徭薄赋知人善任 重视纳谏加强中央权力完善科举制度政治清明经济发展国力强盛知识巩固畅想天地自己动手什么是什么是“贞观之治贞观之治”？“贞观之贞观之治治”的局面是怎样出现的？的局面是怎样出现的？唐太宗与魏征讨论用人时说：唐太宗与魏征讨论用人时说：“为事择官，不可为事择官，不可粗率。用一好
4、人，别的好人都来了；用一坏人，别的粗率。用一好人，别的好人都来了；用一坏人，别的坏人都跟着进来。坏人都跟着进来。”魏征说：魏征说：“这是对的。天下未定，这是对的。天下未定，主要用人的才干主要用人的才干天下已定，那就必须德才兼备的天下已定，那就必须德才兼备的人，才可任用。人，才可任用。”1 1唐太宗和魏征的对话，表明他们用人的标唐太宗和魏征的对话，表明他们用人的标准是什么？准是什么？2 2他们的用人标准在今天有何借鉴意义？他们的用人标准在今天有何借鉴意义？阅读下列材料，然后回答问题：设计表格比较秦始皇、汉武设计表格比较秦始皇、汉武帝和唐太宗在加强中央集权和统帝和唐太宗在加强中央集权和统一思想文化方面的措施。一思想文化方面的措施。自己动手自己动手
