《2022年人教版小学音乐三年级上册《我是草原小牧民》教案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年人教版小学音乐三年级上册《我是草原小牧民》教案(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、学习必备欢迎下载教学内容:人教版小学音乐第五册第二单元第二课教材分析 :本课歌曲我是草原小牧民 是人教版小学音乐第五册第二课 草原中的一首歌曲,它是一首以内蒙古民歌音调为素材创作的儿童歌曲。歌曲以明快的旋律,跳动的节奏,舞蹈性的律动感,表现了草原小牧民的喜悦心情。学情分析:三年级的学生已经对音乐有一定的了解,此年龄阶段的学生模仿能力很强,喜欢活泼,动感的音乐。这首草原风格的歌曲很具舞蹈性的动感,在教学中 , 我想着重在本课绕过学生自己感受草原的风光和特色,培养学生的节奏感以及舞蹈带来的律动感, 同时也让学生了解和掌握一些简单的蒙古族舞蹈中的常用动作. 学生对这样综合性的课堂很感兴趣。教学目标
2、:1. 能够使学生有感情地唱好我是草原小牧民并为歌曲编配伴奏,以培养创造力2. 通过听 . 唱. 舞. 奏. 创等大量音乐实践活动,增强学生音乐表现力,并初步感受内蒙古这一地区的民族风格教学重点:能够用欢快 .自豪地心情演唱我是草原小牧民精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页学习必备欢迎下载教学难点 :歌曲节奏密度较大教学过程:1.导入(师播放蒙古族音乐作为课堂背景,师生起立问好)过度语:同学们,你们喜欢旅游吗?你们有没有去过内蒙古大草原呢?好,今天老师就领着同学来一次草原之旅,好不好?全班同学起立,接下来让我们伴着欢快
3、的音乐,骑着马儿出发吧!二草原之旅(草原风光与歌舞盛宴)1师播放草原风光视频,师一边介绍草原概况(美丽的大草原一碧千里,牛羊成群,正如古代民歌中所唱:“天苍苍,野茫茫,风吹草低现牛羊”。在大草原上,星星点点散步着蒙古包,仿佛从远处还传来了牧羊姑娘的歌声. 瞧!草原上的牧民正在策马扬鞭,驰骋草原呢!)师:刚才同学们看了草原的风景后,觉得我们的草原美不美啊?生:美师:在我们的大草原上呢, 有一个能歌善舞的民族, 他们就是蒙古族。他们经常在他们举行盛大宴会的时候,会边歌编舞,非常愉快,他们还会用筷子和酒盅舞蹈。 接下来老师就给大家带来一段筷子舞,希望同学喜欢。(师舞蹈)精选学习资料 - - - -
4、- - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页学习必备欢迎下载三草原之歌歌表演我是草原小牧民1师:刚才老师给大家带来了一段蒙古族舞蹈,接下来老师要带你们去看一看牧民的生活,并且听一听他们的歌。(介绍蒙古族是个游牧民族, 也可以叫是马背上的民族, 然后播放歌曲我是草原小牧民). 2 。师:听完歌曲后,你能说出歌曲的情绪吗?生回答师:下面我们就带着欢快自豪的情绪跟着老师一起把歌词朗诵一边3再次聆听时,要求学生打歌曲2 拍子的节奏,并用声势动作表现4 . 教师范唱5. 进入音乐知识小屋(讲解前倚音和八分休止。)6教师教唱教师分乐句教唱全班完整演唱男女分组演唱7.
5、舞蹈动作教授8. 师生共舞四草原之乐打击乐伴奏师:刚才同学们的表现真不错,下面同学们用下面的节奏来为歌曲伴奏精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页学习必备欢迎下载1(出示节奏)XX X | XX X | XX XX | X | 响板 0 响板 0 响板 0 响板 0 0 串铃 0 串铃 0 串铃 0 串铃沙锤 沙锤沙锤 沙锤沙锤沙锤沙锤沙锤响板:用“ X”在强拍上伴奏串铃:用“ X”在弱拍上伴奏沙锤:用“ X X”在强弱排上分别伴奏五草原之夜晚会师:刚才的你们真棒啊,接下来老师和同学们一起舞动起来,一起结束我们的草原之旅
6、,好吗?(生起立,围成大圆圈,伴随音乐舞动)六小结师:不知不觉,我们的草原之旅就要结束了,今天大家开心吗?让我们骑着马儿回家吧!(播放音乐,生律动出教室)板书设计:精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页学习必备欢迎下载草原之旅 -我是草原小牧民学生学习活动评价设计:让学生在歌舞乐盛宴这个环节后,用全班投票的形式来评出 “最佳歌唱明星”“最佳舞蹈明星”和“最佳演奏明星”,接着让学生与同桌为一组互相写下对自己的表演评价和对方的评价。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页