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1、学习必备欢迎下载温馨提示：此套题为Word 版，请按住Ctrl, 滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。单元评价检测 ( 二) 第二单元(45 分钟 100 分) 一、选择题 ( 本题包括 9 小题，每小题 3 分，共 27 分) 1.(2011 邵阳中考 )空气是一种宝贵的自然资源， 其中可供人体呼吸的是 ( ) A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体2.(2011 广州中考 )下列关于空气中各组成成分的说法正确的是( ) A.空气中的氧气只有点燃时才能发生化学反应B.空气中的二氧化碳是导致酸雨的主要原因C.空气中的氮气可作为生产氮肥的原料D.空气中的稀有气体没有任何使用价
2、值3. 食品包装袋上常有“开袋后请尽快食用”的字样，其原因不可能是( ) A.防止食品吸水变潮B.防止食品失水风干C.防止食品因缓慢氧化而变质D.防止食品与氮气发生反应4. 冰岛火山喷发对欧洲多国造成了严重的环境污染。下列物质中不属于空气污染物的是 ( ) A.氧气 B.二氧化硫 C.火山灰 D.一氧化碳精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 12 页学习必备欢迎下载5. 在体积不变的密封容器 ( 保温能力差 ) 中盛满了 100 mL空气，某物质在其中燃烧，容器内气体的压强随时间变化的曲线如图所示，它是何种物质燃烧对应的图像(
3、 ) A.蜡烛 B.木炭 C.硫磺 D.红磷6. 下列四组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是( ) A.清澈的井水清新的空气 B.生理盐水五氧化二磷C.冰水共存物液氧 D.高锰酸钾硫磺7. 下列有关氧化反应与化合反应的说法正确的是( ) A.只有由两种物质生成一种物质的反应才是化合反应B.氧化反应是指物质与氧气的反应C.氧化反应一定是化合反应D.物质在氧气中的燃烧实质是与氧气发生了氧化反应8.(2010 南昌中考 )下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是 ( ) 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共
4、 12 页学习必备欢迎下载9.(2012 北京模拟 )小雅用向上排空气法收集了一瓶氧气，并用该瓶氧气做铁丝在氧气中燃烧的实验，没有观察到“火星四射”的现象，则造成实验失败的原因不可能是 ( ) A.收集到的氧气太少，纯度太低B.所用铁丝表面有油漆C.集气瓶底部没有预先铺一薄层细沙D.铁丝的温度未达到燃烧温度二、填空与简答题 ( 本题包括 5 小题，共 42 分) 10.(8 分) 下列变化：木炭在氧气中燃烧；硫在氧气中燃烧；红磷在空气中燃烧；铁丝在氧气中燃烧；蜡烛在空气中燃烧。请用序号回答：(1) 有白光发出的是 _ ；(2) 有火焰产生的是 _ ；(3) 有浓厚白烟产生的是 _ ；(4) 火
5、星四射的是 _；(5) 有白色固体生成的是 _ ；(6) 有黑色固体生成的是 _ ；(7) 生成能使澄清石灰水变浑浊的气体的是_；(8) 属于化合反应的是 _。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 12 页学习必备欢迎下载11.(11 分)阅读下面的短文，回答问题：纯净的氮气是一种没有颜色、没有气味的气体，密度与空气相差不大，氮气能与氢气在高温、高压并有催化剂的条件下生成氨气，氮气难溶于水，氮气还能与氧气在放电的条件下生成无色的一氧化氮气体，一氧化氮不溶于水，一氧化氮在常温下与氧气反应生成二氧化氮，氮气约占空气体积的4/5 ，
6、氮气和氩气的混合物用来填充灯泡，使灯泡经久耐用。(1) 以上描述的是氮气的物理性质的是_ ，是氮气的化学性质的是_ ，是氮气的用途的是 _ 。(填序号) (2) 实验室要收集氮气时，应采取_ ，是因为 _ 。(3) 用文字表达式表示下列化学反应：氮气与氢气的反应 _；由一氧化氮生成二氧化氮的反应_ 。(4) 将氮气和氩气的混合物充入灯泡，是利用了它们的_ 性。12.(10 分)实验室用过氧化氢和二氧化锰制氧气，直到气体不再产生， 试管内固体剩余物有 _种，改用高锰酸钾制氧气，加热到没有气体产生时，试管内固体剩余物有 _种。这两个反应的固体剩余物中都有_，但它在两个反应中的作用不一样，在过氧化氢
7、分解中它是_，在高锰酸钾分解中它是一种 _。13.(8 分) 比较、推理是化学学习常用的方法，请根据以下反应事实推导出该事精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 12 页学习必备欢迎下载实中影响化学反应的因素：序号化学反应事实影响化学反应的因素(1) 铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧(2) 碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应(3) 双氧水在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解(4) 铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧14.(5 分) 如图所示的装置，有洗气、储气等多种用途。(1) 若用此装
8、置收集的气体从B端导管口进入，则该气体具备的性质为_ _。(2) 若用此装置来收集密度比空气大的气体，则从_ 端进气。(3) 瓶内装满水，可收集 _ 的气体，应从 _ 端进气。(4) 用水将瓶中贮存的气体排出使用，水从_端进入。三、实验与探究题 ( 本题包括 3 小题，共 31 分) 15.(10 分)某同学用下图所示装置粗略地测定空气中氧气的体积分数。图中烧杯精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 12 页学习必备欢迎下载上方玻璃管预先固定好，中部有一可左右滑动的活塞，活塞左端管内封闭有空气，右端管口跟大气连通。实验开始前活塞
9、处在5 cm 处，实验开始时，向烧杯中加入适量水，与生石灰反应放出大量的热，则：(1) 实验中可观察到的现象有：白磷( 温度达到 40 时可燃烧 )_ ；活塞首先向 ( 填“左”或“右” )_移动；降低温度的过程中向_移动。(2) 实验结束，恢复室温后，活塞应停在约_cm处( 白磷足量 ) 。(3) 由此可得出的结论是 _。16.(10 分)(2011 青岛中考 ) 根据下列实验装置图填空：(1) 写出上图所示装置中标有序号的仪器名称：_ ；_ 。(2) 给 A装置试管里的固体物质加热时，应先_ ，然后集中加热盛有药品的部位。使用B装置制取气体时，长颈漏斗下端管口应伸精选学习资料 - - -
10、- - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 12 页学习必备欢迎下载入液面以下，否则将产生的后果是_ 。(3) 氨气是一种无色有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体。实验室常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氨气，则其发生装置应选择_。收集装置应选择 _。(填写装置的字母代号 ) 17.(11 分)研究性学习小组选择 “过氧化氢生成氧气的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：【假设】过氧化氢生成氧气的快慢与催化剂种类有关【实验方案】常温下，在两瓶体积相同、浓度相同的过氧化氢溶液中分别加入相同质量的二氧化锰和红砖粉，测量各生成一
11、瓶(相同体积 ) 氧气所需要的时间。【进行实验】图示是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器的名称是：_ ，此实验中 B处宜采用的气体收集方法是：_ 。【实验记录】实验编号1 2 反应物6 过氧化氢6 过氧化氢催化剂1 g 红砖粉1 g 二氧化锰时间152 s 35 s 【结论】该探究过程得出的结论是_ 。【反思】过氧化氢在常温下分解缓慢，加入二氧化锰或红砖粉后反应明显加快。若要证明二氧化锰和红砖粉是否是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 12 页学习必备欢迎下载们在化学反应前后的
12、_和_是否改变。过氧化氢生成氧气的快慢还与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究。( 只要求提出假设和实验方案 ) 【假设】 _。【实验方案】 _。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 12 页学习必备欢迎下载答案解析1.【解析】选 A。我们人体呼吸需要的是氧气，呼出的是二氧化碳。氮气和稀有气体不能供给人体呼吸。故选A。2.【解析】选 C。常温下空气中的氧气也能发生化学反应，如铁生锈。空气中的二氧化碳是导致温室效应的主要原因，二氧化硫是导致酸雨的主要原因。空气中的稀有气体也有很大的使用价值，如作保护气和用作电光源等。3.【解析】
13、选 D。氮气的化学性质稳定，不能与食品发生反应。4.【解析】 选 A。氧气没有毒性，不属于空气污染物。5.【解析】选 D。蜡烛、木炭、硫磺在空气中燃烧虽然消耗氧气，但又会生成其他气体，当恢复至原来的温度时，气体压强没有明显变化；而红磷燃烧时的生成物是固体，恢复至原来温度时，气体压强明显减小。6.【解析】 选 B。A 中清新的空气由多种物质组成，属混合物；C 中冰水共存物中只含有一种物质，属纯净物；D 中高锰酸钾由一种物质组成，属纯净物。7.【解析】 选 D。化合反应是由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应；氧化反应是物质与氧发生的反应，而不是与氧气发生的反应；氧化反应不一定是化合反应。8.
14、【解析】 选 A。A 中操作正确； B 中为向上排空气法，导管应伸入试管底部，不能只在瓶口，所以B 错;C 是氧气的验满，带火星木条应放在集气瓶口，不能伸入瓶内，所以C 错;D 中的集气瓶底应铺少量细沙或水，防止集气瓶炸裂，所以 D 错。故选 A。9.【解析】选 C。没有观察到火星四射，说明没有发生燃烧现象。收集到的氧气量太少或纯度太低时，铁丝可能不燃烧；铁丝生锈或表面含有油漆时，铁丝可能不燃烧；集气瓶底部铺一薄层细沙是为了防止生成物溅落炸裂集气瓶，与铁精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 12 页学习必备欢迎下载丝是否能够燃
15、烧无关；铁丝的温度未达到着火点时，铁丝不燃烧。10.【解析】 木炭燃烧时发出白光；蒸气燃烧产生火焰，低沸点的硫和石蜡，燃烧时处于气体状态，故产生火焰；红磷在空气中燃烧由于生成白色的固体小颗粒，因而有浓厚白烟产生；铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，同时生成黑色的固体四氧化三铁；反应生成的二氧化碳气体可使澄清石灰水变浑浊；化合反应的反应物有多种，而生成物只有一种。答案： (1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)11.【解析】 有关物质颜色、状态、密度、气味等的描述属于物理性质；物质在化学变化中表现出的性质，属于化学性质；根据物质在水中的溶解性，以及与空气密度的相对大小确定收集方法；为了防止通电
16、时灯丝被氧化，灯泡内应填充化学性质稳定的气体。答案： (1)(2)排水集气法氮气难溶于水，密度与空气相比相差不大(3)氮气+氢气高温、高压催化剂氨气一氧化氮 +氧气二氧化氮(4)稳定12.【解析】 用过氧化氢和二氧化锰制氧气时，固体二氧化锰是催化剂，其质量不发生变化；用高锰酸钾制氧气时，生成物中锰酸钾和二氧化锰为固体。答案： 一两二氧化锰催化剂生成物13.【解析】 通过比较每种情况中两个反应的差异得出影响化学反应的因素。(1)中氧气的浓度， (2)中反应时的温度， (3)中是否使用催化剂， (4)中铜与空气的接触面积是导致两个反应效果不同的原因。精选学习资料 - - - - - - - - -
17、 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 12 页学习必备欢迎下载答案： (1)反应物的浓度 (或氧气的浓度 ) (2)反应温度(3)催化剂(4)反应物的接触面积14.【解析】 收集密度比空气小的气体时，用向下排空气法，应短导气管进气，长导气管出气；收集密度比空气大的气体时，用向上排空气法，应长导气管进气，短导气管出气；排水法收集不溶于水的气体，此时气体从短导气管进气，将水从长导气管排出；水从长导气管进入，可将贮存的气体从短导气管排出。答案： (1)密度比空气小(2)A (3)不溶于水B (4)A 15.【解析】 热水提供的温度超过了40 ，使白磷燃烧并产生大量白烟。由于燃烧
18、时使密闭容器内气体受热膨胀，气压增大，推动活塞先向右移动，降温过程中，由于气压减小，活塞再向左移动。由于氧气的消耗，使容器内气压变小，外界大气压推动活塞向左移动并停在刻度为4 cm 处， 从而说明空气中氧气约占总体积的 1/5。答案： (1)燃烧，产生大量白烟右左(2)4 (3)氧气约占空气总体积的1/5 16.【解析】 (2)给试管内的固体药品加热时，应先均匀加热，以免试管受热不均匀发生炸裂；用B 装置制取气体时，长颈漏斗下端应伸入液面以下，用液体将长颈漏斗下端封住，以免气体逸出。(3)用固体加热制取气体时选择的发生装置为 A，氨气极易溶于水， 不能用排水法收集，密度比空气小，可采用向下排空
19、气法收集。答案： (1)酒精灯集气瓶(2)均匀加热生成的气体从长颈漏斗逸出精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 12 页学习必备欢迎下载(3)A E 17.【解析】 此题借助控制变量法这一科学方法，对催化剂的种类是否影响化学反应速率进行探究，解题时首先要仔细阅读，找出“问题”，这是解题的“题眼”。其次，要对题中提供的数据进行仔细分析，找出变量及其变化范围。最后，结合问题与分析数据所得出的结论进行总结，得出最后的结论。由于排水集气法容易观察到收集满一瓶气体所需时间，故可用排水法收集；从表中数据分析，加入二氧化锰比加入红砖粉反应
20、所需时间短，说明过氧化氢分解速率与催化剂的种类有关；但红砖粉和二氧化锰是否为过氧化氢发生反应的催化剂，该实验不能确定，还要验证反应前后二氧化锰和红砖粉的质量和化学性质不变。过氧化氢分解生成氧气速率的快慢还可能与温度、过氧化氢溶液的浓度有关。答案： 【进行实验】锥形瓶排水法【结论】在相同条件下，过氧化氢生成氧气的快慢与催化剂的种类有关【反思】质量化学性质【假设】过氧化氢生成氧气的快慢与过氧化氢溶液的浓度有关【实验方案】常温下取两份体积相等的5和 10的过氧化氢溶液，分别加入相同质量的同种催化剂，测量各收集一瓶气体所需的时间(答案不惟一，合理即可) 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 12 页
