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1、学习好资料欢迎下载专题一生物的遗传、变异和进化1.（脱氧核糖核酸）是主要的遗传物质。它主要存在于中的上。2.在每种生物的体细胞核中，都含有一定数量的成对存在的染色体（如人的体细胞核中有23 对46 条染色体） ， 染色体主要由和组成，在每条染色体上一般只有DNA 分子，在每个 DNA 上有基因。3.性状：生物体的形态结构特征和生理特性。相对性状：种生物性状的表现形式，如人的A 型血和人的B 型血。基因：控制的片段。显性基因：控制的基因，用表示。隐性基因：控制的基因，用表示。例： AA、Aa 都表现为显性性状。Aa 表现为隐性性状。规律：后代中出现的新性状为隐性性状。4.体细胞中成对基因位于染色
2、体上，一个来自，另一个来自，是随着而结合的。生物在形成生殖细胞（精子或卵细胞）时，成对的染色体（携带成对基因）彼此分离。生殖细胞中的染色体和基因都是孤单存在。5.人的性别由决定。23 对染色体22 对染色体1 对染色体：男,，女. 男性能产生X 和 Y 两种精子， 比例为 1:1,这两种精子和卵细胞的结合机会均等，所以子女性别比例为 1：1。6. 遗传病（遗传物质发生改变的疾病）的类型有：性染色体上的基因遗传病：如色盲、血友。常染色体上基因遗传病：如白化。优生优育，预防遗传病发生的措施：。7.变异的变异：遗传物质发生改变。的变异：遗传物质没有发生改变，由环境引起的。变异具有普遍性，多害少利性，
3、能促进生物的进化。太空椒是诱变育种，高产抗倒伏小麦是杂交育种，天然彩棉是转基因育种，都发生了可遗传的变异。8.生物进化的原因是：（先有变异，后有选择：变异是不定向的，选择是定向的）。自然选择的概念是：通过激烈的生存竞争，适者生存，不适者被淘汰的过程。自然选择的内容包括：过度繁殖（外因），生存竞争（动力），遗传变异（内因）适者生存（结果）。专题二科学探究2.科学探究往往经历五个步骤：。：（假设需要通过实验来验证是正确的还是错误的）：（实验中一定要设置组）：（重复多次取，才能得到可靠结果）：（在实验结果的基础上，对提出的问题做出回答），结论如果与假设不一致，应该重新提出假设，再做实验。注意：我们要
4、探究的问题就是实验变量。对照组和实验组只能有个变量。对照组的设置能消除无关变量对实验的影响，增加可信度和说服力。4.天竺葵实验（七上89 页）黑暗处理（）选叶遮光（构成）脱色 （加热） 清水漂洗滴加碘液（鉴定） 观察记录： 未遮光处，遮光处。得出结论：植物在下制造。5.装片制作（七下46 页）洋葱：擦、滴（清水）、撕、放、盖、染（碘液）、吸。人：擦、滴（）、刮、涂、盖、染、吸。6.草履虫对外界有应激性，趋向刺激，逃避刺激。但无反射（因为无系统），对外界刺激的喜爱程度：牛肉汁培养液 清水 食盐。7.鉴定二氧化碳：使变浑浊。鉴定氧气：助燃或帮助呼吸。氢氧化钠（ NaOH）:吸收。 凡士林：堵住。专
5、题三生物体的结构层次1.绝大多数生物都由构成（除外），是生物体结构和功能的基本单位。2.细胞的基本结构包括细胞膜、。植物细胞还有（根本区别）、。细胞壁：。细胞膜：保护细胞内部结构，控制。细胞叶绿体：作用。细胞质液泡：充满，细胞液中糖、色素等物质，维持细胞形状。线粒体：作用。细胞核： 遗传。 含有一定数量的染色体，染色体上有遗传物质DNA, 一个 DNA 分子上有许多基因。3.生物体由小长大的原因：细胞(增加细胞数目) 细胞（增大细胞体积）。4.细胞分裂过程：细胞核复制（复制）细胞核分裂（平均分配）细胞质分裂（形成个新细胞）通过细胞分裂形成的新细胞和原来细胞的数目是一样的。5.细胞分化的概念：相
6、同细胞的后代在形态结构上产生差异，执行不同功能的过程。细胞分裂的结果：形成。6.组织：相似、和相同的细胞群。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 7 页学习好资料欢迎下载分生组织：具有分裂能力保护组织：保护。植物组织：制造和储藏有机养料。组织：运输水和无机盐和有机养料，包括管和管。机械组织：作用。组织：保护作用。组织：收缩和舒张产生运动。动物组织：支持、营养、连接和保护。例如血液。组织：接受刺激后产生和传导兴奋。7.生物体的结构层次绿色开花植物：(根、茎、叶是营养器官，花、果实、种子是生殖器官) 动物：（、八大系统。）8.单细
7、胞生物体可独立完成生命活动。单细胞生物有：、（鞭毛运动）、（有叶绿体）、。酵母菌是一种细胞真菌，结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡。能进行酿酒，蒸馒头，生殖和生殖。专题四生物体对营养物质的吸收绿色植物依靠根尖成熟区吸收，叶表皮的吸收二氧化碳。1.根尖成熟区：大量的增大根表面积，促进水和无机盐的吸收。伸长区：细胞生长很快。分生区：细胞。：保护。2.根细胞液的浓度外界溶液浓度时，细胞吸水，根细胞液的浓度小于外界溶液浓度时，细胞。根尖成熟区细胞吸收水和无机盐后，水和无机盐自表皮以内细胞渗入，最后到达，它将水和无机盐向上运输到茎和叶。3.无机盐：促进植物的生长发育，需要量最多的是、。缺氮：缺磷
8、：缺钾：缺硼：4.无土栽培：人们根据植物生长的、的种类、数量和比例配制成植物培养液来栽培植物。人和动物不能进行光合作用制造有机物，只能从食物中获取营养。5.食物中的营养物质糖类：主要供能物质。例如淀粉、麦芽糖。蛋白质：构成。在中含量多。：储能、保温。维生素：水：含量。无机盐：缺铁会，缺钙，缺碘。维生素种类含量较多的食物缺乏症A 胡萝卜、西红柿、奶、蛋黄B1豆类、猪肉、花生B2奶、肉类、肝脏、蔬菜B12肉、蛋、奶、肝脏C 新鲜的柑橘类和蔬菜D 奶、蛋黄、鱼肝油6.消化系统消化腺唾液腺：分泌唾液，有酶，在中将淀粉初步消化成麦芽糖（分泌消化液，胃腺：分泌胃液，含酶，在胃中将蛋白质初步消化。促进消化）
9、胰腺：分泌胰液，含消化酶，入小肠。肠腺：分泌肠液，含消化酶，入小肠。肝脏：分泌，酶，入小肠，乳化脂肪，是最大的消化腺。消化道构成：、。口腔：初步消化。胃：初步消化。小肠：和的主要场所。特点：；有和；含；有丰富的和毛细淋巴管。7.消化概念：大变成小，复杂变成简单，难溶于水变成易溶于水。唾液肠液、胰液淀粉麦芽糖葡萄糖酶多种酶液肠液、胰液蛋白质初步消化氨基酸精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 7 页学习好资料欢迎下载胃蛋白酶多种酶胆汁、肠液、胰液脂肪+ 脂肪酸8.吸收概念：食物中的营养成分通过消化道壁进入。胃：吸收、酒精。小肠：吸
10、收的主要器官。吸收大部分、和全部的、和。大肠：吸收水、无机盐和。大部分脂肪成分被毛细吸收后，再进入血液。专题五生物体内物质的运输1.血液（由和组成）血浆成分：主要是，还有和葡萄糖等养料和二氧化碳、尿素等废物，也有激素。功能：运载、和。血细胞名称形态数量功能红细胞（含红色含的）无细胞核两面凹圆饼状多运输和， 氧含量高，血红蛋白与氧结合；反之，与氧分离白细胞有细胞核， 大，能变形少血小板无细胞核居中2.血管类型血流方向结构血流速度管壁管腔弹性动脉心脏到全身厚细大快静脉全身回心脏薄粗小慢毛细血管从最小的动脉到最小的静脉最薄（一层细胞）最细（细胞单行通过）最慢毛细血管的功能：血液和细胞间的场所。一般的
11、动脉血管里流，静脉里流，但肺除外，肺动脉里流的是，肺静脉里流的是。从小肠出来的肠静脉里流丰富的静脉血，从肾出来的肾静脉里流等废物含量少的静脉血。特例：肾小球（毛细血管）两端连入球小动脉和出球。3.心脏血液循环的动力。4.心壁：由组成，最厚的是，为左，为左。壁内是四个腔左心房（连）流动脉血（即氧含量高，血红蛋白与（上房下室）左心室（连）氧结合，鲜红的血液）（左动右静）右心房（连）流静脉血（即氧含量低，血红蛋白与）右心室（连）氧分离，暗红的血液）心房与相连，心室与相连。瓣膜：房室瓣（使血液从流向）；动脉瓣（使血液从流向）；静脉瓣。生理：心率 =脉搏（的跳动）4.血液循环1 次血液循环包括1 次和
12、1 次，体循环和肺循环是进行的，通过连通在一起。体循环将动脉血变成了静脉血。为全身组织细胞提供了和，并回收、等废物。路径：左心室主动脉全身动脉全身毛细血管网 （氧气、 养料进入组织细胞，二氧化碳、尿素进入血液）全身静脉上下腔静脉右心房肺循环路径：右心室肺动脉肺部毛细血管网（二氧化碳进入肺，氧气进入血液）肺静脉左心房将静脉血变成了动脉血。将血液中运到肺部排出，并吸入进入血液。静脉注射药物进入全身静脉，口服药物进入全身毛细血管，都通过回，再经回，再由运到发挥作用的毛细血管处，中间经过心脏次，次物质交换，次左心房。5.输血与血型（A、B、AB 、O4 种血型）输血原则：；型血可以少量输给其他3 种血
13、型的人，型血可以接受其他3 种血型的血。血型不合输血会出现现象。健康成年人可一次献血。血型鉴定精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 7 页学习好资料欢迎下载A 型血B 型血O 型血AB 型血A 型血清不凝集（）+ + B 型血清凝集（ +）+ 血常规化验单上（13 页图）可反映出问题：a., （红细胞或血红蛋白含量低于正常值）应多食用含和丰富的食物。b. （白细胞含量高于正常值），应服用（即消炎药）6.气孔：叶表皮上一对细胞（有叶绿体）之间的空隙，下表皮气孔较多，是气体（、）交换的门户。气孔张开，蒸腾作用，气孔闭合，蒸腾作用。
14、7.蒸腾作用概念：水分以气体状态从气孔散失到植物体外。意义参与水循环是根吸收水分、水和无机盐向上运输的动力降低环境温度，增加大气湿度，提高降雨。专题六植物体内物质的转化1.光合作用：绿色植物利用光能，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，同时把光能转变成化学能储藏在所合成的有机物里，在这个过程中还放出氧气。条件：原料：产物：场所：叶绿体在植物绿色部位的细胞内，叶绿体中含有能吸收光能的色素，其中最主要的是，叶绿素使植物呈现绿色。表示式：光二氧化碳+ 水有机物+ 氧气叶绿体光合作用在生产上的应用：要保证农作物光合作用的条件。三增( ) 具体措施有合理密植（充分利用光和二氧化碳），增施气肥（二氧
15、化碳）增大昼夜温差。意义：绿色植物光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育和繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、能量来源。产生的氧气是所有生物的氧气来源，并维持生物圈的碳-氧平衡。2.呼吸作用 :细胞利用，将分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的释放出来，供给生命活动的需要。是生命的标志。表示式：线粒体有机物+ 氧气二氧化碳+ 水+ 能量意义：呼吸作用释放出来的能量，一部分是生物进行各项生命活动（如细胞分裂）不可缺少的动力（储存在中），另一部分以热能形式散失了，可维持体温。应用：抑制呼吸作用，三低（）专题七生物体内废物的排出1.排泄：人体内废物（尿素、多余的水分
16、、二氧化碳和无机盐等）排出体外。途径系统：二氧化碳、水。系统：绝大部分水、尿素和无机盐。系统：少量水、无机盐和尿素。2.泌尿系统的结构肾脏功能：结构单位：肾单位输尿管排尿的通道膀胱膀胱能暂时贮存尿液尿道3.尿的形成被滤回血液血液、和被重吸收回血液精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 7 页学习好资料欢迎下载4.尿的排出过程：形成的尿液通过到达，一定量时再通过尿道排出。意义：排出，调节体内，维持。5.呼吸系统呼吸道鼻、咽、的组成功能：肺功能：特点：很薄（细胞），外面包绕毛细血管。6.气体交换（气体能从浓度向浓度）肺泡内的气体交换
17、（依赖于呼吸运动）肺泡血液组织处的气体交换血液组织细胞7.呼吸内容小结：氧气通过呼吸运动进入肺泡，再随到达组织细胞内，在组织细胞内进行呼吸作用， 氧化分解供能，同时产生， 二氧化碳随到肺泡，通过呼吸运动排出。专题八人体生命活动的调节（方式有和）1.神经系统的结构和功能的基本单位是结构神经元（长的和短的）功能：2皮质中有、（人特有）中枢神经运动协调，平衡系统生命中枢，呼吸，血液循环中枢。神经系统的组成：和周围神经系统：脑神经和脊神经中枢神经系统都包括（）和（）3.神经调节的基本方式是。反射的结构基础是（包括、效应器），反射的类型有（就有，如吮吸反射、等）和（形成的，中枢在，如望梅止渴、等）4 视
18、觉的形成：外界光线、房水、瞳孔（）、（） 、玻璃体、（，）、视神经（）、大脑皮质（，）。5.眼球结构眼球壁外膜：、（白眼球）中膜：（含色素，中有，黑眼珠），。内膜：内容物：、。6.近视的形成：前后径或凸度，应配戴。7.激素调节：激素是由分泌后，直接进入毛细血管，并随输送到作用部位的对身体有调节作用的高效化学物质。垂体：分泌，促进生长。分泌异常：幼少，成多。：分泌甲状腺激素，促进和，分泌异常：幼少，成多。胰岛：分泌，作用是。分泌不足得。专题九生物的有性生殖1.生物的生殖可以分为和两大类。无性生殖概念：不经过的结合，由母体直接产出新个体。种类分裂生殖：细菌、虫。出芽生殖：菌。孢子生殖：植物，植物，
19、菌。营养生殖：植物根茎叶的克隆，组织培养，扦插，嫁接，压条。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 7 页学习好资料欢迎下载克隆动物：关键技术是。特点：繁殖速度，后代适应能力，亲本性状。有性生殖概念：经过两性生殖细胞（和）的结合，形成受精卵，发育成新个体。特点：后代具有的遗传性，具有更大的和生存能力。例子：植物的繁殖，大多数动物2.人的生殖（胎儿通过从母体中获得和，排出。）有性生殖精子产生：。输送：和附睾细胞形态：细胞体，有意义，能自由游动卵细胞产生：。输送：形态：细胞体，有丰富的营养物质男性生殖系统睾丸：产生，分泌。输精管：。
20、精囊、附睾、阴囊、前列腺。尿道等女性生殖系统卵巢：产生，分泌。输卵管：和。子宫：（约 280 天），形成月经。3 动物的生殖方式（例两栖动物是、）体内受精体外受精：例如、。生：受精卵在母体外发育生：受精卵在母体内发育，例如。4鸟类是受精、鸟卵的结构卵壳、卵壳膜：卵黄、卵白：为胚胎发育供。： 胚胎发育的部位（有受精卵）气室：提供氧气5 植物的生殖（七下47 页图，八上121 页、 125、126、127 页图）一朵完全花通常由花柄、花托、花萼、花冠、组成雄蕊花药：内有花粉，1 个花粉内有个精子。花丝雌蕊柱头花柱：内有，1 个胚珠内有1 个，2 个极核。绿色开花植物特有的受精方式是，即 1 个精子
21、与结合形成，另 1 个精子与结合形成。受精后子房的发育发育子房壁果皮发育子房胚珠珠被发育受精卵发育6. 植物的发育（是新植物体的幼体。）种子（单子叶植物）的结构包括、和。胚乳贮藏（如淀粉、蛋白质等），供种子萌发。双子叶植物的种子（瓜类、豆类）的胚乳被吸收了，所以淀粉等营养贮存在2 片肥厚的里。是无的种子。种子的萌发过程：子叶（或）提供营养后脱落胚芽发育成胚轴发育成茎胚根发育成种子的萌发条件自身条件：，胚外界条件：、专题九生物与环境1.对于每个生物来说，除了它本身之外，周围其他的一切构成了环境环境非生物因素：阳光、等即其他同种或不同种的生物因素同种生物：和包括捕食不同种生物：例如水稻和杂草：例如
22、菟丝子和大豆：例如大肠杆菌和人2.生物环境有利：例如森林净化环境，增加湿度；蚯蚓使土壤肥沃有害：例如牛的粪便污染草原精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 7 页学习好资料欢迎下载3.生物环境是普遍存在的，表现在形态、结构、生理、行为等各个方面，特例有、和拟态。生物适应环境也是相对的，当环境发生变化时，可能就不适应。2.在一定的地域内，和构成的统一整体，叫生态系统非生物成分：包括阳光、空气等。生态系统：绿色植物，最重要的成分。的组成生物成分：人和动物: 细菌、真菌等微生物，还有蜣螂将有机物分解（呼吸作用）为无机物5生态系统的类型
23、有水域生态系统和生态系统；自然生态系统和生态系统（自动调节能力弱），最大的生态系统是6. 和是生态系统的营养结构。物质和能量在生态系统中是沿着和流动的。有害物质通过食物链到最高营养级体内。食物链例子：树汁蝉螳螂黄雀（绿色植物）（植食性动物）（肉食性动物）（肉食性动物）（第一营养级）（第营养级）（第营养级）（第营养级）（） （初级消费者）（）（）8.生态系统中的物质循环具有全球性。生态系统都有一定的能力（生物种类多，营养结构，自动调节能力）专题十一健康地生活1.传染病的病因是：（、） 特点是有、。流 行 的 基 本 环 节 ：、。 预 防 措施：、。2.传染病可分为（流感）、（甲肝）、（乙肝）、
24、（ 狂犬病）。3.免疫：人体识别自己，排除抗原异物的保护性反应，能维持人体的生理活动的稳定。4.免疫第一道防线：。免疫防线第二道防线：。第三道防线：。免疫5.特异性免疫中还涉及（引起机体产生抗体的物质）、（淋巴细胞产生的能抵抗特定抗原的特殊蛋白质）。计划免疫：进行预防接种疫苗（保护的措施）。是预防病的最经济、方便、有效的措施。6.营养合理食谱的设计：包括且的营养成分注意的合理分配 （早、中、晚分别为、。）7.吸烟损伤人体的呼吸系统、神经系统。酗酒能引起神经衰弱和智力减退。专题十二生物技术和显微镜1.转基因技术：把一种生物的某个转入到另一种生物的遗传物质中，培育出的生物就有可能表现出转入基因所控
25、制的，发生了的变异。2.显微镜中的物像是，放大倍数 = * 物镜：有螺纹；镜头长，放大倍数大。目镜：螺纹；镜头长，放大倍数。3.显微镜的结构和作用安装物镜的结构是。放大物像的结构是、。调节光线强弱的结构是和。反射光线的结构是。升降镜筒的结构是和。4.显微镜的使用显微镜的使用可分为、四个步骤。从镜箱中取出显微镜，应放在实验桌的位置。对光时应选取物镜，大光圈，对准，转动，直到看到一明亮的视野。观察玻片标本时将载玻片放到上，使生物材料正对，用压住。调节粗准焦螺旋，使玻片标本靠近载物台时眼睛从侧面观察。观察时用眼通过目镜观察，再调节，使镜筒慢慢上升，直到看到物像，然后，再细微调节，使看到清晰的物像。5. 从低倍镜换到高倍镜步骤将物像移到视野中央转动，将低倍物镜换成高倍物镜。调节，使视野变亮。调节细准焦螺旋，使物像。变化：视野，物像，范围。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 7 页
