《新人教版七年级语文下册阅读新课堂写作综合性学习课件第46单元》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版七年级语文下册阅读新课堂写作综合性学习课件第46单元（96页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、阅读新课堂品味情感态度，把握文章主旨第一局部典范文本精读【常见题型】1文章表达了什么主题？2全文表达了作者怎样的思想感情？3画线句蕴含了怎样的情感？4人物的情感发生了怎样的变化？5补充人物描写；谈感受、启示、看法。【典范文本】油饼翻身周海亮每次回家，母亲都会为他烙几张油饼。烙油饼需要不停地翻动翻一个身，轻轻拍打，再翻一个身，再轻轻拍打，油饼就松了，散了，软了，又不失筋道。油饼不大，白里透黄，一层层紧挨着，沾了翠绿的葱花。不仅油饼，还得配一碗荠菜汤。乡野的荠菜，干净，鲜美，最适合做汤。水开了，鸡蛋搅得膨松，倒进去，勺子慢慢地转，慢慢地转，又拉细成丝，盛进碗里，蛋花且金且银，荠菜绿得如翠，再点一滴
2、圆润如琥珀的香油，闻之即醉。母亲烙油饼。紧扣文题，营造美好气氛，表现出寄寓其中的浓浓母爱。油饼配荠菜汤，小时候的最爱。现在他长大了，城市里有一份属于自己的事业，回家的次数变得极少。偶尔回家，必是事业遭遇不顺，回到家，垂头丧气，看什么都不顺眼，干什么都提不起精神。可是不管如何，母亲一定要给他烙几张油饼，烧一碗荠菜汤。油饼仍然是儿时的滋味，香，散，软，韧，仿佛那香可以渗透全身，舒筋活血，再喝口热汤，通体舒泰，心情便好了很多。油饼的神奇成效。进一步为下文情节蓄势。那次回家，母亲却病倒了。多年积劳成疾，母亲的病，绝非来自一朝一夕。见他回来，母亲吃力地爬起，说，给你烙几张油饼吧？他说，不用了。母亲说，知
3、道你爱吃。他说，那也不用了，您躺下休息。他陪母亲坐了一会儿，出门，找他儿时的伙伴聊天诉苦。他不想将他工作的难处告诉母亲，更不想让他的坏心情影响到母亲。村子里，他只信任他那位儿时的伙伴。黄昏回来，却见母亲已经烙好了油饼，旁边，一大碗飘着香气的荠菜鸡蛋汤。看母亲，满头是汗，气喘吁吁，一手撑着椅背，一手扶住腰，却笑着，花白的头发沾在脸颊。“满头是汗“喘“撑“扶“沾等写出了母亲带病烙油饼，抚慰着子女受伤的心灵。他有些心痛，说，妈，不是说等我回来做饭吗？母亲笑笑，说，知道你只有在工作不顺利的时候才回家。你工作不顺，妈一定得给你烙油饼啊。为什么一定要烙油饼？油饼翻身啊！母亲说，吃了翻身的油饼，你就会翻个身
4、，回城，工作就会好起来了。具体性材料：母亲带病烙油饼，解说“油饼翻身的寓意。呵，油饼翻身。以前他听母亲这样说，以为不过是烙油饼的方法，充其量，不过是烙油饼的技巧。他真的不知道，原来，自他进城以后，每次回家，母亲给他烙的油饼里，还有着这样美好的寓意。所以，即使母亲拖着病体，也要为他烙“翻身的油饼。这不是迷信，这就是母爱吧？可是，您怎么知道我工作不顺心？如果你工作得顺心，又怎么有时间回来看妈呢？母亲笑着说，丝毫没有责怪他的意思。他坐下来，吃母亲为他烙的油饼，喝母亲为他烧的荠菜汤。饼香软，汤鲜美，他知道，很多时候，母亲想他，却并不希望他回来。他回来，必是不顺心的。母亲希望他在城市里的事业，一帆风顺。
5、常回家，这样简单的道理，他懂，却做不到；常回家，这么简单的事情，他可以，却同样做不到。只因为，很多时候，他如太多轻狂的年轻人一样，有自以为是的事业。油饼翻身。现在他确信，待他老了，也会为他的儿子烙油饼，也会将“翻身的美好寓意，烙进每一张油饼里。大量心理描写，表现“他对母爱的感知和深刻的自我反思，凸显主题。1依据情节的开展脉络，在横线上填写说明“他心理、情感变化的短语。“他出门找儿时的伙伴诉苦：_吃母亲烙的饼，喝母亲煮的汤：_轻狂地扑在自以为是的事业上：_。体谅母亲体会到母爱的博大和包容深深地自责2 2选文中画横线的句子描写油饼的神奇成效，这有什么作用？选文中画横线的句子描写油饼的神奇成效，这有
6、什么作用？通过油饼的神奇成效，进一步为下文情节蓄势。通过油饼的神奇成效，进一步为下文情节蓄势。3 3如何理解文章最后一段中画波浪线的句子的内涵？如何理解文章最后一段中画波浪线的句子的内涵？“他为儿子烙油饼，暗含亲情的传承之意。他为儿子烙油饼，暗含亲情的传承之意。4 4读读了了本本文文之之后后，你你对对母母爱爱的的认认识识，一一定定有有了了一一个个新新的的视视角角，请请用一句话表述出来。用一句话表述出来。( (要求至少运用一种修辞手法要求至少运用一种修辞手法) )例如：母爱像翻身的油饼，抚慰着子女受伤的心灵。例如：母爱像翻身的油饼，抚慰着子女受伤的心灵。阅读新课堂人物形象的分析第一局部：典范文本
7、精读常见题型1结合文章内容，谈谈对文中人物的印象。2请根据文章主要内容，简要概括文章人物的性格特征。3在文章中其他人的眼里，某人是一个怎样的人？结合内容做简要分析。4结合文章内容，简要概括并分析人物形象。典范文本冰湖“爹，遛网吧？儿子猫腰拎起大网漂子，扔到船上。刚遛了几下就喊起：“大鱼！爹，上了一条大的！“慢点儿，慢着点儿，别拽跑了！他一别船桨，渔船贴过去，渔网紧挨在船的右舷边。大鱼一见亮，吓得惊慌乱挣，宽宽的鱼尾巴击打得湖水四溅。他掂起抄罗子探过身去，连鱼带网一起抄到船上。“爹，咱们掏到白鱼窝子啦。儿子说着，又把一条二三斤重的白鱼从网上摘下，扔进舱里。“打完这次鱼，回去，你就去上学，啊！他看
8、着儿子说。“不！儿子一直没回头，还在遛着网，“我和你一起打鱼。“我揍你没长进的小兔崽子！父亲关心孩子成长。下午的时候，一小团乌云从湖西面升起，越集越密，阴沉沉地移过来。不一会，整个湖面都陷入阴沉沉的风雪中。气温骤降，湖水拍溅在船帮上，立刻结成了冰，渔船变得沉重起来。写出了突如其来的变化。不好！他心里暗暗叫了一声，使劲儿地扳起桨往回划。可风浪太大了，他拼尽了全力，还是顶不动。渔船上下颠簸着，四周涌动的大浪，一个接一个扑向船舷。他不敢再硬顶着风划船了，便把两只船桨深深地插在水里，任凭风浪带着渔船往东南方向漂去。大雪是后半夜停的，风浪也渐渐小下来。在风雪里挣扎了几个小时的爷儿俩累得话都懒得说了，脑子
9、里一阵阵地犯糊涂，麻木的手也痛得发痒。他真想躺在儿子身边睡一会儿，却不敢。这么冷的天，湖随时都会封上。天快亮的时候，一阵可怕的寂静从四周围拢过来，涌动着的浪几乎瞬间就凝住了，滑行的渔船也冻结在冰里。环境描写，渲染紧张气氛，突出环境恶劣。不好，封湖了，封湖了！他拿起船桨，疯狂地砸着冰。儿子被砸冰声惊醒，昏昏沉沉地爬起，拿起另一只桨砸下去。冰冻得还不太厚，一桨下去，冰碎了。渔船挤进窄窄的冰缝，一点点挤过去，船身被锋利的冰碴儿刮得“沙沙响。他疯狂地砸着冰，儿子再把大冰块砸碎，渔船这才能前进一点儿。儿子没砸几下，“扑通一声倒在舱里，挣扎几下没起来。他探手摸摸儿子的头，滚烫！可他已顾不上儿子了，只是更狠
10、劲儿地抡着船桨，朝冰砸下去。动作描写，写出父亲奋力砸冰的情形。中午的时候，一条线般的暗影出现在远远的天边。此刻，他的棉衣棉裤已被汗浸透了，黏黏地贴在身上。他瘫坐在船舱里，大口大口地喘着粗气。双手的虎口也震裂了，渗出的血结成了紫黑色的血痂。他几乎再也举不动那支松木船桨了，只想就这么躺着，好好喘息一会儿。可当他看见蜷缩在舱里浑身瑟缩、脸色发青的儿子，又站了起来，举起船桨。“咔嚓一声，桨断了。桨头甩在冰上，滑出好远才停下来，孤零零地躺在冰面上。他凶狠地骂一句，看着手里攥着的那半截已经没有用了的船桨，把它甩了出去。他直起腰来朝湖岸那边看去，隐隐约约看得出是村子附近那片柳树林。他默默地朝那边望了一会儿，
11、扶着船帮把一只脚跨到船外，随着“咔嚓的冰裂声，冰塌陷了，他下到水里。他一只手紧紧抓住船，拖在身后，向湖岸的方向扑去。父亲急中生智，想出了破冰的方法。“爹，你怎么啦？儿子被冰碎声惊醒，挣扎着爬到船边，看到水里游动的爹，一下抓住他的手，哭喊着往上拽，“爹，你上来，上来呀，爹！“放开手，爹爹送你回去上学！父亲仍不忘关心孩子。他的左手紧紧抓住船头板，右手努力地向前扒着冰，两条腿也在身后使劲儿地蹬着，整个身子扑向前面的冰，压下去，冰碎了，把船拉过去，身子再向前挪，又压在冰上儿子感觉到爹的手在不停地哆嗦，过电般地传到自己的身上。儿子越发哆嗦了，可他还是用力地点了点头。湖岸那边有船过来了。他的眼前变得模糊起
12、来，但是，手指却像是五根铁钉，死死地抠进船板里突出了父亲顽强不屈的品质。1 1文文章章为为了了突突出出父父亲亲这这一一形形象象运运用用了了哪哪些些细细节节描描写写？试试从从文文中中找找出出相应的句子并加以分析。相应的句子并加以分析。运运用用了了语语言言描描写写、心心理理描描写写、动动作作描描写写等等细细节节描描写写。例例如如：“他他默默默默地地朝朝那那边边望望了了一一会会儿儿，扶扶着着船船帮帮把把一一只只脚脚跨跨到到船船外外，随随着着咔咔嚓嚓的的冰冰裂裂声声，冰冰塌塌陷陷了了，他他下下到到水水里里。他他一一只只手手紧紧紧紧抓抓住住船船，拖拖在在身身后后，向向湖湖岸岸的的方方向向扑扑去去。运运用
13、用了了动动作作描描写写，写写出出了了父父亲亲为为了了能能尽尽快快走走出出困困境境，丝毫没有顾及到自己的安危。丝毫没有顾及到自己的安危。2 2试分析第试分析第段画线句环境描写对突出人物性格有什么作用？段画线句环境描写对突出人物性格有什么作用？这这里里的的环环境境描描写写渲渲染染紧紧张张气气氛氛，突突出出环环境境恶恶劣劣；也也为为下下文文父父亲亲不不顾顾自自己己的的安安危危砸砸冰冰、扒扒冰冰做做铺铺垫垫，推推动动情情节节开开展展；衬衬托托人人物物形形象象，使使“父父亲亲的性格更加鲜明，形象更加饱满。的性格更加鲜明，形象更加饱满。3 3第段画线句的语言极富表现力，请从表现人物方面进行简要分析。(1)
14、运用短句，表现当时形势的危急；(2)运用一系列动词表现一连串的动作，生动形象地描绘出了父亲奋力扒冰拖船的情形。4 4文中的父亲给你留下了怎样的印象？请根据文章内容概括作答。(1)技艺娴熟，经验丰富；_(2)机智勇敢，顽强不屈；(3)关心孩子成长。阅读新课堂现代文阅读之补写、续写第一局部典范文本精读【常见题型】1仿照文章语句续写结构类似的句子。2结合文章的内容，补写出人物的心理活动。3结合文章内容，发挥想象，补写相关的故事情节。4读懂文章，请结合文章续写一个恰当的结尾。【典范文本】倒挂的油画我家的餐馆开在美院边上，美院的师生常常来餐馆吃饭。我的父亲是个很优秀的厨师，他不懂艺术，但是一直很尊重这些
15、搞艺术的人。介绍父亲的职业和禀性。父亲眼中似乎只有两类画家：一类是成功的，另一类是怀才不遇的。成功的画家常常请客，在餐馆里提前存上一笔钱，吃完饭就拂袖离去；_，_，_。陈是个怀才不遇的画家。有一天，陈吃完饭后，找父亲借钱。他说自己的母亲病危，他非常想去见她最后一面。父亲想都没想就帮他出了机票钱，嘱咐他立刻打的去机场，千万不要留下终身遗憾。从这里可见父亲的善良。一个月之后，陈重回餐馆吃饭。他对父亲千恩万谢，一定要送他一幅画。父亲指着餐馆墙壁上挂满的画说：“你看，很多有困难的学生都以画抵账，我这里最不缺的就是画了。过去的事情你不要放在心上，尽管来吃饭就是陈恳切地说：“这幅画不是为了抵账，而是为了报
16、恩。我陪伴在母亲身边看着她咽气的时候，最感谢的人就是你。你让我没有留下终身遗憾，我实在不知道怎么表达自己的感情，就画了这幅油画。您务必要收下，否那么我陈出于真情作画、送画、没有一点矫情。他的画自然有独特之处。父亲终究不忍拂了陈的好意，便把这幅画带回了家里。这是一幅抽象派的油画，几团大大的色块，深浅不一，形状莫名。由于客厅、卧室墙壁上都有了装饰品，所以父亲把这幅画挂在了厕所里。于是，我们家人如厕的时候都可以欣赏这幅画了。厕所靠东，朝阳温暖的光线常常落在这幅画上，色块隐隐浮动，凸凹有致。我们越看越觉得奇妙，不知不觉脑中就会出现很多美丽的联想。母亲说她每次注视这幅画的时候都会想到她的家乡，想到漫天彩
17、霞和她少女时候的梦；父亲说他会联想到自己的父亲，父亲去世的时候他无法送终，那种挥之不去的哀愁也浓缩在浮动的色块中了父亲把陈的画挂在厕所里，谁知画带给了一家人不同的美感，让人意想不到。后来，父亲把这幅画从厕所请到了客厅最显眼的位置。父亲常说陈能画出这么伟大的作品，让我们这一家“粗人都为之感动，有朝一日他会大有长进的。果然，没过10年，陈成为我国著名的抽象派画家之一。他的画开始被许多美术馆和博物馆收藏，据说市面上每幅画已经卖到了百万元。陈还是常常带朋友来我家的餐馆吃饭，他早就不赊账了，还常常请父亲喝一杯他自带的洋酒。从这里也可看出画家陈不忘本，人品高画也作的好。相识于贫微一时的感情，不用太多的言语
18、，一颦一笑中就能看懂。有一天，陈突然说想看看当初送给父亲的画：“这么多年来，那仍是我这一生中最满意的作品。父亲将他带到了家中，一进客厅陈就大叫起来：“你把我的画挂颠倒了！我们一家人都不好意思地笑了起来，原来当年他忘记了签名，而我们都是些看不懂抽象画的“粗人。再次点明“粗人，其实与貌似懂画的“雅人相比照。陈取下画，转过来，郑重其事地在右下角签上了自己的名字。然后他半开玩笑地对父亲说：“哪一天你缺钱了，打 给博物馆，他们会送钱上门并千恩万谢的。父亲很认真地说：“这幅画已经是我家的宝了，看了这么多年，我们已经有了感情。我虽然是个粗人，但是绝不会卖艺术和感情的。陈快乐地拍了拍父亲的肩膀说：“老哥，你真
19、是我见过的最有文化的厨子。这幅画在你手里，真是值了。陈对父亲的赞许，也是对父亲为人的肯定。于是，这幅画就继续留在了我家的墙上。只是，我们一家人还是喜欢扭头来欣赏它颠倒过来的样子，就好似它本来就该如此一样。随着年龄的增长，看到很多鱼龙混杂的现象，我越来越感觉到父亲朴实话语中的真谛：一个人风雅与否，不在于他是否懂得艺术和美，而在于他是否有一颗敬畏和尊重的心。深化文章中心，拥有一颗“敬畏和尊重的心才是真正的艺术和美。1 1阅读全文，用简要的语言将本文的故事情节补充完整。阅读全文，用简要的语言将本文的故事情节补充完整。开端：父亲借钱给画家陈回家探母，陈感恩送画。开端：父亲借钱给画家陈回家探母，陈感恩送
20、画。开展：开展：_高潮：高潮：_结局：我家珍藏了这幅油画。结局：我家珍藏了这幅油画。2 2仿照第仿照第段画波浪线的句子，顺着作者思路再补写几个句子。段画波浪线的句子，顺着作者思路再补写几个句子。怀怀才才不不遇遇的的画画家家都都喜喜欢欢赊赊账账，偶偶尔尔还还掉掉账账单单的的一一局局部部，然然后后继继续续赊赊账。账。全家人赏画，移画画家陈发现油画倒挂，郑重签名，父亲表态，绝不卖画。3 3联联系系全全文文，根根据据下下面面的的提提示示，展展开开合合理理想想象象，续续写写后后面面的的情情节节( (不少于不少于5050字字) )。有有一一天天，父父亲亲的的餐餐馆馆忽忽遭遭变变故故，一一家家人人的的生生活
21、活陷陷入入了了无无比比艰艰难难的的境境地。正当我们一筹莫展、无计可施的时候，突然响起了敲门声地。正当我们一筹莫展、无计可施的时候，突然响起了敲门声可可从从博博物物馆馆人人员员来来买买画画、画画家家来来送送钱钱、画画家家来来买买回回自自己己的的画画、画画家家再送一幅画等方面进行续写，想象要合理，描写要具体，语言要流畅。再送一幅画等方面进行续写，想象要合理，描写要具体，语言要流畅。写作文从字顺要想做到文从字顺，对初学者来说最重要的是培养自己良好的语感。语感，即人们对语言的一种敏锐的感觉。它是在长期的语言实践中经听和读的反复熏染而逐渐形成的。那么，语感包含哪些具体内容呢？1要文字通顺主要表现在对词语
22、的搭配和词语的排序正误的判断上。汉语用词有一定的搭配习惯，比方，我们可以说“深情厚谊，也可以说“深厚情谊；可以说“浓情蜜意，却不可以说“浓蜜情意。词语的排序也是如此，先说什么，后说什么，有约定俗成的规律，我们写作中遵循这些规律，话就会写得通畅。2要意思连贯要意思连贯人人们们在在向向别别人人陈陈述述一一个个问问题题时时，都都会会注注意意话话与与话话之之间间该该怎怎样样衔衔接接别别人人听听了了才才会会明明白白，这这就就是是语语言言的的连连贯贯感感。例例如如，上上下下两两句句话话的的安安排排要要符符合合事事物物开开展展变变化化的的过过程程或或人人们们观观察察认认识识问问题题的的顺顺序序；一一段段话话
23、要要围围绕绕一一个个话话题题说说，说说完完一一个个意意思思再再说说另另一一个个意意思思，而而不不能能东东一一句句西西一一句句，前前言言不不搭搭后后语语；讲讲完完一一个个意意思思再再讲讲另另一一个个意意思思时时，衔衔接接处处要要有有过过渡渡词词语语。写写作作时时注意这个问题，也有利于把文章写得通畅。注意这个问题，也有利于把文章写得通畅。3要注意分寸要注意分寸人人们们掌掌握握了了大大量量语语汇汇，这这些些语语汇汇在在描描绘绘事事物物时时在在范范围围、数数量量、程程度度、褒褒贬贬上上都都存存在在一一些些细细微微差差异异，假假设设能能敏敏锐锐地地感感觉觉到到这这些些差差异异，在在遣遣词词造造句时表现出
24、精确的分寸感来，将有利于把自己的认识表达得精妙确切。句时表现出精确的分寸感来，将有利于把自己的认识表达得精妙确切。在在作作文文完完篇篇后后，要要注注意意检检查查：一一是是自自己己出出声声地地读读一一读读，看看有有没没有有拗拗口口的的地地方方；二二是是换换个个立立场场，请请别别人人来来读读，自自己己来来听听，看看是是不不是是句句句句听听得得清清，是是不不是是没没有有一一点点儿儿磕磕绊绊；三三是是对对觉觉得得别别扭扭处处认认真真检检查查一一下下，检检查查时时一一方方面面要要查查语语言言材材料料语语汇汇，看看其其搭搭配配、词词性性、色色彩彩等等；另另一一方方面面要要查查语语言的组织形式言的组织形式语
25、法，看其结构、成分、语序等。语法，看其结构、成分、语序等。要要做做到到文文从从字字顺顺，除除了了在在语语言言运运用用上上下下功功夫夫外外，还还要要注注意意书书写写、行行款款、标点等。标点等。第一题：段写作：写景状物思路点拨：要注意观察景物的特别之处，如形状、色彩等。写作时可借鉴?紫藤萝瀑布?和?一棵小桃树?描写景物的方法。【写作例文】那五彩缤纷的菊花，千姿百态，有的像喷泉，绽出金丝银线；有的像绣球花朵，环抱成团；有的像海葵，花瓣弯弯曲曲。那引人注目的悬崖菊朵朵怒放，挺立在高高的花架上，像孔雀开屏，像凤凰展翅，又像少女拖着裙带，亭亭玉立。近看，红的火红，黄的金黄，层层叠叠的花聚在一起，像一个个小
26、绒线球，花蕊那么像一个个小蘑菇。白花那么另有一番情趣：单层花瓣，稀稀落落，像一片放大的晶莹的雪花，而那绿色的花蕊好不密集，像许许多多的蚕卵，挨挨挤挤。红、白、黄三色花从花盆垂挂下来，长长的、宽宽的，简直就像一条五彩缤纷的瀑布，好一派磅礴的气势！还有那“富士雪峰，是一朵雪白的案头菊，花瓣又厚又多，中间那弯弯曲曲的花瓣稍稍向里卷着，最外层的花瓣微微地伸展出来，整朵花成为圆形，远远看，就像一座气势逼人的雪山，那结实的枝干上伸出的几片绿叶，就像山下的一片草原。第二题：用借景抒情或托物言志的方法作文思路点拨：可以在第一题的根底上进行扩写，扩展写作时，可以借鉴课文的写法，想好写哪几个方面，写出景物什么样的
27、特点。要想好表达怎样的思想感情。没有包含思想感情的“纯写景文字是难以打动别人的。文章写好后要多改两遍，力求做到文从字顺。【写作例文】石榴树四合院，一种最具北京民居特色的建筑，它承载了老北京几百年的风雨，蕴藏着上百年的悠久历史，遍布在北京的大街小巷。我的姥姥家就曾经在一个小小的四合院子里。姥姥家的小院虽比不上大户人家那样气派，却永远是那样的干净，处处洋溢着生机，尤其是种在院子里的一棵石榴树，更是为小院平添了几许情趣。每年开春，从枯干的树枝中探出头脚的几片嫩叶便是我家报春的使者。随着大地回春，万物复苏，许多花苞也在绿叶的陪伴之下挂在了枝头。这些花苞被浅绿色的硬皮包了个严严实实，但在温暖的阳光的照射
28、下，晶莹的花苞内依稀可见几许红色红色的花瓣正等待着绽放的那一刻。为了激情绽放的那一刹那，它在幼小的花蕾中积蓄着能量。似乎是在一夜之间，满枝燃红了。仲春的风轻抚过枝头，偶有细雨沐泽，那树便像一个小孩子，贪婪地吮吸着这上天的恩赐。娇艳欲滴的花瓣如细雨般，翩然落下。院里、院外的胡同里，铺满了红色的花瓣，恰如一条红丝巾飘然坠地，似要渗入那芳香的泥土之中去。“夜来风雨声，花落知多少，“落红不是无情物，化作春泥更护花大概说的就是这样一番景象吧。渐渐地，落尽花瓣的红色花蒂膨胀了起来，宛如精致的葫芦形状的青色风铃，轻摇，吟唱着夏之序曲；树上的叶子也在不知不觉当中由嫩绿逐渐变成了深绿。那是一种极富有生命力的颜色
29、。在炎炎烈日的照射下，叶子外表还能泛起一层油光，姥姥常常跟我解释说，这层油光正是石榴树健康的象征，预示着这一年又将是一个丰收年。正如姥姥所说，每年的秋天便是收获石榴的大好时节，一个个红红的仿佛娃娃般咧开嘴笑的大石榴压弯了树枝。每到此时，也总是姥姥最得意的时候。无论是谁做客或是去谁家做客，总不忘带几个石榴送给人家。久而久之，每年的这个时候，也变成了我家一年之中最热闹的时候。逢八月十五中秋节，姥姥也不忘在家里盘中摆几个裂开的大石榴那一粒粒红钻般的籽在月光的映衬下更加晶莹剔透祈求来年还是一个丰收年。几场秋雨过后，天气转凉。劳累了一年的石榴树也进入了休眠期。然而冬天到了，春天还会远吗？现在，姥姥家的小
30、院已不复存在，唯有那石榴树屹立在一片废墟之上。姥姥常说石榴树是通灵性的。伴随我童年生活的石榴树，今年，你还会开花吗？【名师点评】 本文以时间为序，细腻描写了姥姥家的石榴树从春到秋，开花结果的整个过程，凸显了石榴树给生活平添的情趣，给自己童年带来的快乐，也寄托了小作者对承载童年记忆的四合院生活的眷恋。当童年生活的小院变成废墟，面对屹立在废墟上的石榴树，小作者轻轻地问：“伴随我童年生活的石榴树，今年，你还会开花吗？这忧伤低回、怅然假设失的一问，有一种余音绕梁的表达效果。第三题：月亮思路点拨：1写作前，可以查阅一些描写月亮的诗文。想一想：为什么那么多文人喜欢写月亮？月亮寄托了人们的哪些情感？这些情感
31、寄托在别的事物上行不行？2在查阅和思考的根底上，选择一个新颖的角度，写出你对月亮的感受。3写完后读一遍，认真修改润饰，做到文从字顺，抒情自然。【佳作欣赏】望月遐思农历八月十五是中秋节，是家人团聚的日子。这天的传统习俗是吃月饼、赏明月，每年的这天月亮都出奇的亮、出奇的圆。因此，中秋节又象征着团圆。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。在这团圆的日子里，也许你正与家人在一起赏月，其乐融融；也许你因事务繁忙而不能与家人一起共赏明月，但相信你那颗心早已飞到它应去的地方带着月亮的祝福。哦，月亮象征着团圆！“闻道欲来相问讯，西楼望月几回圆是友情，诗句中传递着深厚的友情，与友人多年未见，当然要与朋友共赏明月、同
32、饮美酒，这难道不是一件美事吗？“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西也是友情，朋友相隔千里，没有 ，不能QQ，但托月传情，不也感动了王昌龄，感动了今天的我们？“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟是亲情，月亮传递着浓浓的亲情，深深的手足之情。哦，月光交织成一缕情丝，传递着友情、亲情与祝福！古有“嫦娥奔月的神话，激发了人们对月亮的好奇心：月亮上到底有什么呢？也有许多人开始梦想着登上月球，但更多的人愿意将自己的梦想告诉月亮，因为他们始终相信：月亮女神会帮助他们的是的，帮助他们完成自己的梦想。在明朗的月光下，抬起头望着月儿出神，仿佛看到了月亮女神正在对你微笑，你用心与她交流，告诉
33、她你的梦想，载着月亮女神的祝福，勇敢地向着梦想进发！哦，月亮是一只载着我们梦想的船儿！“举杯邀明月，对影成三人。李白将月亮比做亲密无间的好友，愿意向她诉说一切，越发表达了诗人孤独、清高、狂放不羁的情怀。一个具有远大抱负而不能施展才能的人，灰心地仰望着夜空，却惊奇地发现：月亮也正在望着他，似乎是对他才能的肯定。月亮散发出微微的光亮，假设隐假设现，却始终存在也许，看到这一景象，那人会恍然大悟：是啊，是金子总会发光的，又何必在乎这些小小的挫折呢？哦，月亮就像一位知己，它肯定每个人的才能，帮助着每一个人！【名师点评】这篇文章穿越时空，思接千载，将文人骚客望月悟月感月怀月之情一一罗列，使读者陶醉其中，进
34、而人月合一。本文语言优美，含情藏趣，很有诗韵词味，颇富月蕴月意。写作语言简明 一、什么是简明 简明，就是简要、明白。简要，就是用较少的文字，把主要的意思说出来，不重复，不啰嗦；明白，意思清楚明白，不会令人费解或误解。概括起来说，简明就是用尽可能少的语言，传递尽可能多的信息，到达尽可能高的准确度和可理解度。 二、怎样做到语言表达简明1围绕中心，抓住要点。要做到语言简明，首先是每一句话都要围绕既定中心，不要节外生枝。不过仅仅围绕中心还是不够的，还应该抓住要点。俗话说“简明扼要，从表达上说，只有扼住“要，才能做到简明。2善于概括，巧用指代。善于概括，巧用指代。无无论论是是书书面面表表达达还还是是口口
35、头头表表达达，都都不不能能总总是是具具体体表表达达而而不不作作必必要要的的概概括括。只只有有把把必必要要的的表表达达和和概概括括结结合合起起来来，表表达达才才能能简简明明。再再者者，运运用用必必要要的的复复指指成成分分，也也是是表表达达中中不不可可少少的的。不不用用复复指指成成分分，就就会会啰嗦。啰嗦。3用意十分，下语三分。用意十分，下语三分。文文章章应应写写得得含含蓄蓄隽隽永永，给给读读者者留留有有思思索索的的余余地地。要要牢牢记记“一一千千个个读读者者就就有有一一千千个个哈哈姆姆雷雷特特的的道道理理。海海明明威威语语说说：“作作品品有有如如冰冰山山，露露在在水水上上的的只只有有八八分分之之
36、一一，其其余余八八分分之之七七隐隐藏藏在在水水下下。写写得得过过分分详详尽尽，一一览览无无余余，也也就就如如同同一一杯杯白白开开水水，不不仅仅让让人人感感到到乏乏味味，而而且且，绝对谈不上绝对谈不上“简明了。简明了。4就就是是要要舍舍得得割割爱爱，要要在在锤锤炼炼文文字字上上下下功功夫夫，要要下下狠狠心心删删除除一一切切可可删去的文字。删去的文字。“句句有有可可削削，足足见见其其疏疏；字字不不得得减减，乃乃知知其其密密。鲁鲁迅迅在在谈谈到到自自己己的的写写作作经经验验时时曾曾说说过过：尽尽量量删删除除可可有有可可无无的的文文字字。这这是是确确保保表表达达简简明明的的又又一方法。一方法。 第一题
37、：片段作文修改思路点拨：1抓住叙事的主题，去掉偏离中心的语句。2删掉语义重复的词语，使表达更加简明。病语段：篮球比赛结束后，比赛完的队友们一个个都坐上大巴走了。大巴是学校的车，学校有好几辆大巴和小轿车。我没有上车，而是一个人默默地走回家。我在回家的途中，紧锁着眉头，无奈地叹息，我心里很难受，不禁为比赛的失利感到难过。那个余晖满天的黄昏，我一个人站在家门口，单独伫立在暮色之中。修改例如：篮球比赛结束后，队友们一个个都坐上学校大巴走了，而我是独立一人走在回家的路上。我紧锁着眉头，无奈地叹息着，为比赛的失利而难过。此时，余晖满天，我站在家门口，伫立在暮色之中。第二题：用简明的语言概括?带上她的眼睛?
38、或?河中石兽?的主要内容。思路点拨：1概括主要内容，要在立足原文的根底上，把握中心和要点，删减旁枝末节的局部。2概括的文字既要简明，也要保持连贯穿畅，防止因过度追求简明而造成字面意思跳跃。?河中石兽?主要内容在古代，因一次发大水，沧州一座寺庙门前的石兽被冲入水中。后来人们欲重修寺庙，去河中寻找石兽。开始人们在河的下游寻找，没有找到。一位学者说，石头比沙粒坚硬沉重，应在原处更深的地方找。可一位老河兵却说，石头比沙粒坚硬沉重，河水会形成反冲力，将石兽向上冲，应到河的上游去寻找。人们按照老河兵的方法去寻找，果然在河流的上游找到了石兽，这个故事挖苦了那些只根据道理而主观臆断的人。第三题：想象科学技术领
39、域作文思路点拨：1可以想象科学技术在未来的开展情况，及其对社会生活的影响。这种影响可能是有益的，也可能带来潜在的威胁和灾难。2要有一定的故事情节。如果能像?带上她的眼睛?那样，设置一些悬念和伏笔，那就更好了。3写完后多读几遍，根据语言简明的要求，做进一步的修改。【佳作欣赏】未来的一天周阳是生活在2050年的一个普通人。他是父母在“生命商店选购的孩子，过着地球村的生活，享受着现代高科技的成果，可他活得并不轻松。他为什么忧虑呢？还是让我们先来看看他一天的生活吧。清晨，伴着闹铃声，周阳从睡眠机里醒来。家庭机器人为他准备好了早餐，并告诉他今天水的价格又涨了一倍，而且水稻歉收，高价也买不到米，食物只有昨
40、天剩下的蛋糕了。他大把大把地吃了黄的、绿的抗菌药，以防止病菌的侵入，这才安心地吃起蛋糕。吃完早餐，他用循环再造水洗了个澡，心想：在这个“滴水贵如油的时代能洗个澡也算是奢侈了！可他最担忧的不是水价高涨，而是明天还有没有洁净的水可以用来喝。他来到家庭工作室，飞快地敲着电脑的运行键，仅用两个小时就把工作做完了。“看会儿电视吧，好找个度假村。他敲了一下电脑键，智能壁纸就变成了大屏幕：“今天海平面已到达本世纪最高点。现在海平面正以每年一厘米的速度增长，有10个沿海国家已经被永久性淹没了。据悉，土地沙漠化面积比本世纪初增长了40%美国中西部草原消失；海豚濒临灭绝，非法捕猎活动日益猖獗“唉，每天都是这些坏消
41、息，真让人心烦，不如出去走走，也许心情会好些。天气酷热，阵阵热浪袭来，虽然有空调，可室内并不凉爽。周阳穿上高密度防御紫外线的衣服，准备去度假村。他驾车行驶在新开发的环宇公路上，这可是超级都市时代的新“丝绸之路。它穿越森林，沿行海岸，气贯长虹。随着这条路的开发，仅剩的森林遭到破坏，许多动物被赶走，一棵棵参天古树轰然倒地。周阳惨然一笑：树木的生长速度怎么抵得上人类大肆砍伐它的速度呢？在步行街，他看到几个头大如斗的儿童，几个腿如螺旋的畸形人，还有没有右臂的双胞胎周阳再也不惊讶了，畸形人的增加已经成为全球村的一道“风景。对此人们既庆幸又恐惧，庆幸的是自己还没有变成那个样子。周阳闭上双眼，开启自动驾驶装
42、置，汽车奔驰。他无时无刻不在为自己担忧：自己以后会变成什么样？明天吃什么？又住哪里？他多想回到过去，纯洁而安详车子在“原始度假村停下，周阳飞快地跑进去。这里的阳光温柔地呵护着每一株草，每一棵树，给每个生灵带来勃勃生机。周阳躺在草地上，心里很踏实，仿佛生命中又注入了信心和希望。他就这么平静地睡着了，没有了睡眠机，没有了忧虑。回归自然，他自由、快乐，他不愿再离开这里。【名师点评】文章想象新奇。作者以现实生活为根底，大胆想象了2050年的一天，“睡眠机“家庭机器人等物品的出现，表达了作者想象力的丰富、奇特。本文虽为科幻文章，但是以人类对环境的破坏作为想象的根基，具有极大的社会针对性，呼吁人类保护环境
43、，说明作者具有极强的忧患意识和社会责任感。写作怎样选材作文选材用材都必须围绕中心开展，努力实现材料充实、典型、真实、新颖的目的，具体可依照下面提供的方法进行操作：1把熟知的材料选出来。回避陌生、首选熟悉，对于大多数同学来说，这应该是选材的一个原那么。自己亲眼所见的，亲身经历的，亲耳所闻的，深切感悟的，才是了然于心的，才是真实动人的。只有先感动自己，才有可能感动别人。对于自己不熟悉、不大熟悉的材料，选用时很容易出现漏洞，因此，一定要慎重选用。2把独特的材料筛出来。 保证选材的独特性，有个很简单的操作方法，那就是将你看到题目后最先想到的两个材料抛弃不用，启用第三次想到的材料。选材新而立意深，着眼于
44、新鲜材料，对深化中心效果明显。选材要新，材料选得好，作文就成功了一半。这里的“选得好，除了指有意义以外，很大程度上是指新颖。3把把时时代代的的影影子子照照下下来来。社社会会在在开开展展，生生活活在在改改变变，新新事事物物、新新话话题题层层出出不不穷穷，选选材材应应当当与与时时俱俱进进，作作文文才才具具有有时时代代感感。平平时时要要关关注注社社会会热热点点，关关心心时时事事新新闻闻，这这样样，就就能能为为文文章章引引入入具具有有时时代代特特征征的的新新材材料料、新景象、新理念。新景象、新理念。4把把陈陈旧旧的的材材料料改改正正来来。 对对于于旧旧材材料料，可可以以再再次次使使用用。但但是是，不不
45、应应该该完完全全照照搬搬，而而是是要要经经过过技技术术化化处处理理，做做到到常常用用常常新新：可可以以进进行行延延伸伸拓拓展展，沿沿着着原原有有的的故故事事继继续续设设想想后后来来可可能能出出现现的的新新情情况况；可可以以逆逆向向解解读读，撇撇开开一一般般性性的的认认识识观观点点，从从与与之之相相反反的的角角度度去去审审视视旧旧材材料料；可可以以转转换换视视角，从表达主体、切入角度上创新等等。角，从表达主体、切入角度上创新等等。5把想象的情景写下来。人的思想是不受时间和空间限制的，围绕某个话题或主题，你要敢于穿越时空隧道，请出历史上的人，请出未来世界里的人，请出文学作品中的人，让他们登台唱戏或
46、你去往他们那里神游一番，也是一种创新之举。6把精华的局部亮出来。材料的精华局部，主要是与主旨紧密勾连的那个局部，具有较强感染力的那个局部。对于这些地方，要浓墨重彩，细致描绘；要放在开头、结尾等重要醒目的地方。这样，才能实现其应有的价值。此外选材的角度要小，要兼顾细节，可用课本中的材料，也可利用平时阅读中的储藏。总而言之，作文选材要新颖、独到，要具备生活的气息，把握时代的脉搏。第一题：熟悉的街道思路点拨：1可以为你熟悉的街道做素描，要注意选取能反映街道特点(清幽、热闹、环境优美、有地方特色等)的事物作为材料，如街道的环境、两旁的建筑、街上的行人等。2也可以记叙在这条街道上发生的事，记事时要写出街
47、道的特色，展现事情发生的环境，这样才不会跑题。熟悉的街道街道，是一个我们熟悉的地方。街道的一天，平凡又充满情趣。早晨的街道，是拥挤的。人们上班的上班，上学的上学。有的一手夹着公文包，一手拎着早点匆忙赶路，有的坐在私家车上，一边摁着喇叭一边飞速前进，还有的那么眼睛直视前方，拼命地蹬自行车，一心只想快点到单位、学校。路上偶尔会响起几声说话声，不一会儿就淹没在汽车的喧嚣中了。中午的街道，是宁静的。街道上几乎难见人影，偶尔一辆车或几个人走过，不一会儿就消失在街道的尽头。【佳作赏析】夜晚的街道，是喧闹的，也是美丽的。劳累了一天的人们全都拥到街道上来了。这边刚夕阳西下，那边的霓虹灯便“刷地一下亮了起来：红
48、的、黄的、绿的、蓝的、紫的、粉的真是五彩缤纷、五花八门啊！随着茫茫人流涌进一家服装店，见老板正在津津乐道地介绍他那独特的服装款式和优质的面料，顾客那么在寻找着自己满意如意的服装，一切都显得如此和谐。走出店门，明晃晃的灯光照在身上，是那么绚丽多彩。仰望天穹，漆黑的夜空不见了，明亮的彩灯将整个街道照得比白昼还亮。使人经不住感慨：“好一个不夜城！“嘟嘟嘟！嘟嘟嘟！汽车的喧嚣，行人的话语，把街道的一天推向高潮，将街道的一天送向尾声。【名师点评】小作者善于观察，抓住街道不同时候的特点选材构思。相比之下，街道的早上是忙碌的，中午是宁静的而晚上是喧闹的。夜晚的街道写得最为详细。作者选取了多彩的霓虹灯和热闹的
49、商店来突出此时街道的特点。结尾以车声人语结束，令人回味。第二题：晒晒我们班的“牛人思路点拨：1可以只写一位“牛人，选取最能表现其“牛的材料，突出其特点；如果这个人很多方面都“牛，就要注意分清主次、详略，合理安排。也可以写几位“牛人，每位牛人只写一件事，但要突出他们各自不同的特点。2语言可以诙谐、幽默一些，甚至带点儿调侃的味道，这样会增加文章的趣味性。【佳作赏析】晒晒我们班的“牛人要说我们班的牛人，可不是一般的多，有成绩优秀的“严小牛，也有功夫不俗的“龚小牛。可要说“牛气冲天的，还要数我们班的以下三位同学。夜莺许丽华她身材苗条，双眼流波，一条乌黑亮泽的麻花辫垂至腰际，俨然一小家碧玉。提到许丽华的
50、芳名，本校男生无一不条件反射似的为之振奋。她所到之处，总有一群男生打着唿哨，推推搡搡。她人长得靓，唱歌更是一绝。那次青年节文艺汇演，她一曲?月亮之上?把全场听众都给“镇住了，那银铃般的歌声使台下师生无不伸颈、侧目、微笑、默叹。从此，她又多了个雅号：“小夜莺。侠女魏静她牛高马大，长发披肩，着一身紧身牛仔衣。走路风风火火，说话大大咧咧。在男生面前兄弟前兄弟后，在女生面前也兄弟左兄弟右，活脱脱一介侠女。一日，我班一女生在食堂被一无赖纠缠，那女生回寝室时哭哭啼啼似林黛玉。侠女得知，哪里咽得下这口气。硬是押着那“厮赔了理道了歉，还骂了他个狗血淋头。此后那“厮见了她，也规规矩矩叫她一声“静哥。因她特别讲义
51、气，所以在班上振臂一呼，应者云集，连班主任也敬她三分。一日，她背着挎包蹿进教室，已迟到半小时。照例说，班主任应是大发雷霆才对。可当她喊报告时，班主任二话没说便“宣她进教室，并饶有兴趣地问：“挎包装的是什么？静哥潇洒地甩甩头上长发，神秘地说：“钞票，大把大把的钞票！随即转身归位，留下同学们一张张惊讶的面孔。才女晏敏才女的最大爱好是看小说。休息时，抱着砖头厚的小说啃得如痴如醉的那位准是她！才女最大的特长是写作。她的语言功底极好，用老师的话说鲜活得可以掐出水来。在报刊上发表一篇文章，对她来说那是小菜一碟。这不，又一篇佳作?朋友?发表在语文周报的头版头条，乐得语文老师笑逐颜开，在班上大夸特夸，说她的作
52、品可以和琼瑶媲美云云，甚至还兴奋地扬着报纸到别的语文老师面前炫耀去了。才女在语文老师心中的地位那就可想而知了。每逢和她说话，语文老师真恨不得把自己脸上的笑容摘下来送给她。总而言之，咱们班的这三大“牛人，那真是酷毙了！【名师点评】文章成功地运用了细节描写、侧面描写，刻画了鲜明的人物形象。文章巧用“靓女“小夜莺“侠女“静哥等称呼，也很好地表现了人物的个性。尤其可贵的是，小作者抓住人物的特征，对不同人物的描写各具特色，另外，动词的准确运用也为文章增色不少。第三题：我的一天思路点拨：1可以写具有特殊意义的一天，围绕“特殊选择恰当的材料，注意材料的新颖；也可以写平平常常的一天，但要写出生活的特点以及你对
53、平凡生活的独特感受，选择的材料应真实、可信。2写作时要突出重点，不能让材料游离中心，或把文章写成流水帐。为了便于把握，可以先列出提纲。3可以运用多种表现手法，着力展现需要突出的局部；与要展现的生活特点没有紧密关系的局部，可以用概括式的描述。【佳作赏析】我的一天清晨，我还在甜甜梦中。突然，老爸射出的一道“闪电击向我：“你还睡！都八点半了！“啊？什么？我一下子惊醒，触电似的从床上弹了起来，以超音速搞定了衣服，抓起书包往身上一甩，正欲“夺门而出。妈妈叫住了：“现在才七点刚过！啊？什么？我回头一看，想马上去质问老爸。可老爸早就“三十六计走为上计，闪了。天哪！今儿是什么日子啊？大清早就被我老爸忽悠了一把
54、。到了学校，我开始“办公交作业。当我抱着我的作业走向讲台，“搞笑大王王华松的一颗“噪音弹划过教室，精确无比的击中了我那可怜的耳朵：“快！看钟恒港！瞬间，五十几双眼睛“唰的一声射在我身上，我像来到了赤道，脸烫得能煮鸡蛋。看我干什么？莫非今儿我多长了一只鼻子还是少了一个耳朵？正当我大惑不解时，王华松的“声波弹又击中了我的耳朵“快看，钟恒港的裤子穿反了！我一听，心里一惊，下意识地摸了摸屁股，天！怎么有拉链？我一低头，只见两个屁包正朝着我咧嘴大笑哩！全班一阵哄堂大笑。我红着脸，仰天长叹：“今儿是什么日子啊？下午的班队活动课是竞选班干部。我对纪律委员早就垂涎三尺！我分析了所有的竞争对手，修改了n遍竞选稿
55、。站在演讲台上，我发挥出自己文章写得好的优势，以我那“慷慨激昂演讲战胜了所有对手，终于坐上了纪律委员的“宝座。我得意极了，迈着“钟恒港式的步伐得意洋洋的走向座位。我边走边在心里盘算着“王华松，你还出我洋相，以后可别犯错误，嘿，我可不留情哟！想必是乐极生悲吧，我一得意忘形，又没有管住我那张臭嘴，开始前后左右在不适当的时候去发表“演讲。可怜的我当然没有逃过何老师火眼金睛。何老师大怒：“钟恒港，你这个纪律委员怎么自己老讲话？马上停职！看以后表现再决定你可不可以复位！不要啊，我这个位置前后才坐了两个小时，我还没坐热呢，我心里呐喊着。我一下子就像被霜打的茄子蔫了！终于熬到放学了。回到家，我小心翼翼地写作
56、业，小心翼翼地吃饭，生怕触动了我家的“全能冠军我亲爱的老妈。我终于平安地躺在了床上，我双手合十：“今儿是什么日子啊！总算过去了。我今后可得好好表现，争取早日被何老师官复原职啊！【名师点评】小作者运用轻松活泼的语言表达出了自己的一天，选材都是自己经历的，真实又合情理，表达有详有略，突出了这一天的忙碌，搞笑的学校生活，让人忍不住为学生生活点赞，为这样的作文点赞。综合性学习我的语文生活1生活中处处有语文，留心观察街上店名，细细品味，你会发现它生活中处处有语文，留心观察街上店名，细细品味，你会发现它们语言简洁，内涵丰富。请你说说下面店名的含义。们语言简洁，内涵丰富。请你说说下面店名的含义。(1)“好又
57、多好又多(超市名超市名)_(2)“长寿店长寿店(药店名药店名)_(3)“文乐书店文乐书店_商品质量上乘，种类繁多祝愿顾客健康长寿在文化生活中寻找精神快乐2大大街街上上挂挂出出了了两两条条横横幅幅广广告告：“汇汇声声汇汇色色炒炒外外汇汇慧慧声声慧慧色色陈陈慧慧琳琳南南京京演演唱唱会会。广广告告中中“汇汇声声汇汇色色与与“慧慧声声慧慧色色两两个个词词都都是是仿仿自自 _(填填一一成成语语)，对对这这类类语语言言现现象象，褒褒贬贬不不一一，你你持持何何种态度？种态度？看法：看法：_理由：理由：因因为为现现代代的的人人用用自自己己丰丰富富的的想想象象力力和和创创新新能能力力，将将古古老老的的成成语语文
58、文化化改改编编成成广广告告，来来增增加加收收益益。_独独出出心心裁裁，富富有有创创意意。当当然然，厂厂家家也也不不能能不不顾顾社社会会公公德德，只只重重经经济济利利益益，不不考考虑虑它它的的社社会会利利益益，像像什什么么“钱钱(前前)途途无无量量，“引引郎郎(狼狼)入入室室，“绣绣(秀秀)色色可可餐餐等等还还是是少少用用为为佳佳。_总总之之，商商人人和和教教育育工工作作者者的的目目的的不不同同，对对同同一一问问题题的的看看法法也也必必将将有有所所不不同。对此，我们应该客观对待，不能苛责。同。对此，我们应该客观对待，不能苛责。绘声绘色赞同这种做法。3请指出下面商店招聘中的错别字，并改正。(1)错
59、别字：_改：_(2)错别字：_改：_蓝篮洒酒4品析广告词。品析广告词。(1)没有加进什么，不过提出水分没有加进什么，不过提出水分推销奶粉广告词推销奶粉广告词 许许多多广广告告往往往往喜喜欢欢用用纯纯粹粹、正正宗宗来来说说明明自自己己产产品品的的质质量量。这这那那么么奶奶粉粉广广告告要要突突出出的的也也是是一一个个“纯纯字字，但但它它别别出出心心裁裁地地避避开开了了这这个个熟熟而而又又熟熟的的“纯纯字字，而而是是从从反反面面入入手手，从从具具体体的的制制作作过过程程入入手手，用用形形象象的的语语言言来来表表示示。前前一一句句“没没有有加加进进什什么么表表现现了了产产品品之之纯纯，后后一一句句用用
60、“不不过过急急转转，进进一一步步说说明明光光是是纯纯还还不不够够，还还必必须须没没有有水水分分，突突出出了了“粉粉的的特特性性。语语言言简简洁洁，12个个字字中中有有转转折折、有有波波澜澜。文文字字浅浅显显，但但具具体体形形象象。初看语不惊人，细想那么回味无穷。初看语不惊人，细想那么回味无穷。(2)重重庆庆小小面面广广告告语语：麻麻辣辣当当前前，岂岂能能面面不不改改色色；香香飘飘万万里里，安安能能端端坐如山坐如山评评 析析：反反问问、夸夸张张、比比喻喻、对对偶偶多多种种修修辞辞手手法法的的应应用用生生动动有有力力地地凸凸显了小面麻辣的特色及其诱惑不可阻挡。显了小面麻辣的特色及其诱惑不可阻挡。5
61、班上准备举行有关对联的综合性学习活动，请你参加。班上准备举行有关对联的综合性学习活动，请你参加。(1)作作为为本本次次活活动动中中一一个个“搜搜集集对对联联小小组组的的负负责责人人，你你们们准准备备怎怎样样开展活动？请拟定两种具体的方法。开展活动？请拟定两种具体的方法。到各家各户、商店门前去搜集；阅读有关对联的书籍；上网查询等。到各家各户、商店门前去搜集；阅读有关对联的书籍；上网查询等。(2)一一同同学学搜搜集集到到了了蒲蒲松松龄龄借借项项羽羽、勾勾践践以以自自勉勉的的一一副副对对联联，但但他他写写掉了几个字，你能用一个成语填出来吗？掉了几个字，你能用一个成语填出来吗？有志者事竟成，破釜沉舟，
62、百二秦关终属楚有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚苦心人天不负，苦心人天不负，_， 三千越甲可吞吴三千越甲可吞吴(3)一一同同学学搜搜集集到到了了两两副副与与名名人人有有关关的的对对联联，你你能能根根据据对对联联内内容容写写出出人名吗？人名吗？志见出师表好为梁甫吟志见出师表好为梁甫吟( )犹留正气参天地永剩丹心照古今犹留正气参天地永剩丹心照古今( )卧薪尝胆诸葛亮文天祥(4)活动总结：在这次活动中，你对对联有了什么新的认识？受到什么启发？请选择一个方面写一个简短的活动总结。能写出自己对对联的认识或受到的启发即可。6综合性学习。综合性学习。“嫦嫦娥娥二二号号的的启启程程奔奔月月，令令人人兴兴奋
63、奋不不已已。为为祝祝贺贺嫦嫦娥娥二二号号卫卫星星发发射射成成功功，中中国国网网络络电电视视台台与与CCTV4、CCTV新新闻闻报报道道联联合合推推出出“我我爱爱月月球球“嫦嫦娥娥探探月月大大型型互互动动活活动动。网网友友留留言言踊踊跃跃，通通过过多多种种形形式式力力挺挺嫦嫦娥成功升天。娥成功升天。阅读下面材料，答复以下问题。阅读下面材料，答复以下问题。揭揭秘秘一一 实实施施月月球球探探测测工工程程，可可以以充充分分展展示示综综合合国国力力，增增强强民民族族凝凝聚聚力力。月月球球探探测测是是一一个个国国家家综综合合国国力力的的表表达达，是是航航天天技技术术开开展展水水平平的的象象征征，是提升国家
64、地位的载体，是一个国家科学技术开展水平的重要标志。是提升国家地位的载体，是一个国家科学技术开展水平的重要标志。揭秘二 实施月球探测工程，是维护我国月球权益的需要。尽管联合国在1984年通过的?指导各国在月球和其他天体上活动的协定?中规定，月球及其自然资源是人类的共同财产，任何国家、团体不得据为己有。但是，随着当前主要航天国家和组织正加紧实施月球探测方案，如何维护中国的空间利益已成为亟待关注的问题。我们只有开展月球探测并取得一定成果，才具有分享开发月球权益的实力，才能维护我国合法的月球权益。揭秘三 实施月球探测工程，将带动和促进我国根底科学和高科技的开展。月球探测是促进科学技术进步和开展的重要载
65、体。实施月球探测工程将会促进宇宙学、空间天文学、空间材料科学等的创新与开展。(1)【探究意义】嫦娥二号卫星是我国第二颗探月卫星。那么，它的成功升天有何意义呢？嫦娥二号卫星成功升天，可以充分展示综合国力，增强民族凝聚力，是维护我国月球权益的需要，将带动和促进我国根底科学和高科技的开展。(2)【对对联】一位网友写了一副对联，其上联是“塞北江南同庆嫦娥二号发射成功，请你对出下联：天涯海角皆盼祖国母亲科技强大。(3)写出与月亮或其雅号有关的两个成语或连续的两句诗。例如：月中折桂风清月朗但愿人长久，千里共婵娟月明星稀 月下花前 床前明月光，疑是地上霜综合性学习孝亲敬老，从我做起1你的学校开展你的学校开展
66、“孝敬父母的孝心活动，全校学生都积极参加这项孝敬父母的孝心活动，全校学生都积极参加这项活动，据要求答复以下问题：活动，据要求答复以下问题： (1)为活动设计一条简洁、富有感染力的宣传语。为活动设计一条简洁、富有感染力的宣传语。 百善孝为先百善孝为先_慈母手中线，游子身上衣等慈母手中线，游子身上衣等(2)你认为孝心活动应具体开展哪些活动？请举出三例。你认为孝心活动应具体开展哪些活动？请举出三例。 给父母写一封信；演讲孝心故事；举办孝心活动板报等。给父母写一封信；演讲孝心故事；举办孝心活动板报等。2传传承承传传统统美美德德，弘弘扬扬民民族族文文化化。请请参参加加以以“孝孝为为主主题题的的综综合合性
67、性活活动。动。(1)【猜【猜“孝义】参考图片及孝义】参考图片及“孝的古文字，猜猜孝的古文字，猜猜“孝的本义。孝的本义。本义：好好侍奉父母本义：好好侍奉父母(晚辈侍奉长辈晚辈侍奉长辈)(2)【感“孝心】传统的“孝比较强调长幼有序、顺从父母，新时代，“90后孝顺观有了新的特点。阅读以下材料，写出你的两点发现。A节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们。B我认为“孝跟“顺不是一码事，爸妈也有错的时候，比方，我一用电脑，我爸就不快乐，但需要的时候我还是会偷偷用的。C我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦，这是有科学依据的哦，专家证明现代人压力很大，适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。特
68、点一：_特点二：_与父母平等相处；善于与父母沟通交流；表达感情的方式活泼、有创意等。(3)【说“孝理】孙萌向好友倾诉自己的烦恼，他觉得妈妈管得太多，为此还和妈妈吵了一架，现在甚至想离家出走。如果你是他的好友，将怎样劝阻孙萌？引用以下?论语?中的一句名言进行劝说。(60字左右)A父母在，不远游，游必有方。(意思：父母在世，不出远门，如果不得已要出远门，必须有一定的去处。)B事父母几谏。(意思：侍奉父母，如果他们有不对的地方，得轻微婉转地劝阻。)例如1：孙萌：孔子说过，父母在，不远游，游必有方。即使你要外出，也必须要让妈妈知道，否那么你妈妈会担忧的。例如2：孙萌：孔子说过，事父母几谏。如果妈妈有不
69、对的地方，你要与她好好沟通，千万不要负气出走。你妈妈管你也是为你好，你说对不对？3下面是下面是“孝敬父母，体验亲情活动中家长给孩子的评语摘录：孝敬父母，体验亲情活动中家长给孩子的评语摘录：我我校校在在寒寒假假中中开开展展了了“孝孝敬敬父父母母，体体验验亲亲情情的的社社会会实实践践活活动动，现现将将实践活动登记表中局部家长的评价摘录如下：实践活动登记表中局部家长的评价摘录如下： 七七一一班班王王梦梦博博同同学学的的家家长长王王治治伟伟：“孩孩子子做做得得很很好好，从从中中可可以以增增进进我我们们之之间间情情感感的的交交流流，彼彼此此之之间间也也有有一一定定对对对对方方的的了了解解。我我觉觉得得学
70、学校校开开展展这这项工作很不错。项工作很不错。七七二二班班学学生生崔崔韩韩雪雪的的家家长长：“你你是是一一个个听听话话的的孩孩子子，但但却却不不能能体体谅谅父父母的辛苦和对你的期盼，希望你能长大懂事。母的辛苦和对你的期盼，希望你能长大懂事。七七三三班班邵邵铭铭瑶瑶的的家家长长王王丽丽：“自自从从寒寒假假开开始始，就就感感觉觉孩孩子子又又长长大大了了，又懂事了许多。又懂事了许多。七二班焦文迪家长杜小凤：“孩子用真心、用行动来关心、尊敬、热爱他的父母。七二班张琛的家长张小彩：“这个寒假，孩子确实帮助大家干了很多事情，长大了不少，不任性了，懂事了！读了这些家长给孩子的评语后，你有什么感想呢？请畅所欲
71、言谈一谈。_例如：这些家长给孩子的评价，反映了家长对学校组织这次实践活动的支持，以及家长对子女的殷切期待。我们要努力、用心地设计实施更多更好的实践活动，进一步促进我们的健康成长！4 4班班级级开开展展以以“弘弘扬扬传传统统孝孝敬敬父父母母为为主主题题的的综综合合性性学学习习活活动动，请请你积极参与，完成下面任务。你积极参与，完成下面任务。(1)(1)【积积累累】请请写写出出一一句句与与父父爱爱、母母爱爱有有关关的的名名言言、俗俗语语或或两两句句前前后后连连贯的古诗。贯的古诗。例如：儿行千里母担忧。养儿方知父母恩。谁言寸草心，报得三春晖。例如：儿行千里母担忧。养儿方知父母恩。谁言寸草心，报得三春晖。(2)(2)【读图】观察下面这幅图，按要求答题。【读图】观察下面这幅图，按要求答题。 这幅图表现了什么主题？这幅图表现了什么主题？孝道、尊老、幸福、和谐等。孝道、尊老、幸福、和谐等。 用简洁的语言描述画面内容。例如：画面中祖孙三代，爸爸在帮爷爷洗脚，孙子在给爸爸擦背，整个画面温馨、感人，生动地演绎着爱的传递。(3)【拓展】通过参与这次“弘扬传统孝敬父母的活动，你将用哪些具体行动回报父母呢？_例如：不顶撞父母；帮助父母做力所能及的家务活；常回家陪伴父母等。
