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1、听听那冷雨 小时候，乡愁是一小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。头，母亲在那头。 长大后，乡愁是一长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。头，新娘在那头。 后来呵，乡愁是一后来呵，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。头，母亲在里头。 而现在，乡愁是一而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。头，大陆在那头。乡乡愁愁渐渐生生灯灯影影外外客客愁愁多多在在雨雨声声中中 作者介绍：作者介绍：余光中，台湾作家、诗人、评论家，祖籍余光中，台湾作家、诗人、评论家，祖籍福建，自称福建，
2、自称“左手写诗，右手写散文左手写诗，右手写散文”，他被称为，他被称为台湾现代派台湾现代派“十大诗人十大诗人”之一，曾有很多时间在欧之一，曾有很多时间在欧美和香港游历。他的著名诗歌美和香港游历。他的著名诗歌乡愁乡愁传遍华人世传遍华人世界，还有界，还有望乡的牧神望乡的牧神民歌民歌等，散文有等，散文有沙沙田山居田山居听听那冷雨听听那冷雨等。等。1992年，终于得以回年，终于得以回到他思念已久的大陆。余光中热爱中国传统文化，到他思念已久的大陆。余光中热爱中国传统文化，他说他说“中国，最美最母亲的国度中国，最美最母亲的国度”，他说，他说“要做屈要做屈原和李白的传人原和李白的传人”。题目中的题目中的“那那
3、”可否改为可否改为“这这”那那大陆，远指大陆，远指这这台湾，近指台湾，近指1、作者运用了哪些感官去写雨？、作者运用了哪些感官去写雨？触觉、视觉、味觉、嗅觉、听觉。触觉、视觉、味觉、嗅觉、听觉。、这些雨表达了作者怎样的感情？、这些雨表达了作者怎样的感情？思乡、乡愁思乡、乡愁 学习文中学习文中“听雨听雨”部分，鉴赏散文的意境美，部分，鉴赏散文的意境美，理解作者的感受理解作者的感受、听雨大陆秋、听雨大陆秋悟人生，悟人生，、听雨落屋瓦、听雨落屋瓦品琴韵，品琴韵，、听雨日式古屋、听雨日式古屋忆江南，忆江南，、听雨公寓时代、听雨公寓时代叹绝响，叹绝响，听出了伤感，凄迷听出了伤感，凄迷听出了喜爱，享受听出了
4、喜爱，享受听出了回忆，渴望听出了回忆，渴望听出了依恋，无奈听出了依恋，无奈听听那冷雨雨的凄冷（景）雨的凄冷（景）情的凄凉（情）情的凄凉（情）“冷”字用在这里合适吗？如果我换成“苦”或“寒”好不好？给人一种凄凉迷蒙的景象，表达作者无限给人一种凄凉迷蒙的景象，表达作者无限的思乡之情的思乡之情作者为什么选择作者为什么选择“雨雨”作为感情的依托？作为感情的依托？雨的形，缠绵悠长适宜表达故国之思。雨的形，缠绵悠长适宜表达故国之思。雨的情，内涵丰富适宜抒发故园之恋。雨的情，内涵丰富适宜抒发故园之恋。语言特点语言特点 特点一：特点一：特点一：特点一：句式长短参差，文言口语和欧化语言穿句式长短参差，文言口语和
5、欧化语言穿句式长短参差，文言口语和欧化语言穿句式长短参差，文言口语和欧化语言穿插，自如而连贯。插，自如而连贯。插，自如而连贯。插，自如而连贯。 特点二：特点二：特点二：特点二：大量使用叠音词，节奏和韵律感强，描大量使用叠音词，节奏和韵律感强，描大量使用叠音词，节奏和韵律感强，描大量使用叠音词，节奏和韵律感强，描写细腻。写细腻。写细腻。写细腻。 特点三：特点三：特点三：特点三：大量使用比喻、拟人、排比等修辞手法，大量使用比喻、拟人、排比等修辞手法，大量使用比喻、拟人、排比等修辞手法，大量使用比喻、拟人、排比等修辞手法，有力烘托了思想情绪。有力烘托了思想情绪。有力烘托了思想情绪。有力烘托了思想情绪。 可以意会，亦可言传
