《2022年燃烧与灭火导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年燃烧与灭火导学案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、名师精编优秀教案第六单元燃烧与燃料第一节燃烧与灭火（第1 课时）编写教师：程伟审核教师：一、 【学习目标】1. 认识燃烧的条件和灭火的原理与方法。2. 培养自身的实验观察、分析和归纳能力。3. 认识化学理论与生活实际的联系，体会化学的重要性。二、 【课前热身】1、温故知新完成下列反应的化学方程式：化学反应反应方程式特点分析： 这些化学反应的反应物都有参加，反应的条件都是，这些反应都属于基本反应类型的反应，也是反应。碳在氧气中燃烧铁在氧气中燃烧镁在空气中燃烧磷在空气中燃烧2、自主学习：阅读教材P118 119，完成下题。1. 燃烧是可燃物与_发生的一种发光、 放热的剧烈的_。2. 燃 烧 必 须
2、 同 时 具 备 的 三 个 条 件 是 : （ 1 ） _ （ 2 ） _ （ 3 ）_。三、 【探究新知】（一）探究燃烧的三个条件，完成实验报告。根据提供的仪器和药品，分组按要求进行实验探究，归纳燃烧的条件。仪器和药品：镊子、酒精灯、烧杯、酒精、棉花、水、蜡烛、火柴、纸、木条、小石头，一块煤1、哪些物质能燃烧？为什么？2、把这些能燃烧的物质放在桌面上就燃烧了吗？为什么？3、燃着物质罩上烧杯，还能继续燃烧吗？为什么？4、煤能够在酒精灯上点燃吗？为什么？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页名师精编优秀教案探究燃烧三个条
3、件的实验报告燃烧所必须的三个条件： （1）_（2）_ _（3）_。（二）课堂自主学习促进燃烧的方法1、观看乙炔的完全燃烧和不完全燃烧视频，完成P120 活动天地 63 的表格。2、自主合作学习，P121 多识一点，完成知识归纳，完成C、CO、CO2每条线上的化学方程式。CO 是一种的气体，溶于水， 当 CO 进入人体血液后， 与血红蛋白结合，使血红蛋白失去的能力，身体由于缺氧而中毒。严重时，可导致死亡。CO 中毒是 CO 的性质。在使用煤炉，煤气灶、燃气热水器时易产生CO，所以在使用时，一定要保持。3、自主阅读教材P120 正文第 1 自然段和 P121 第 1 自然段。完成完全燃烧和不完全燃
4、烧的比较。充分燃烧不充分燃烧燃烧快慢放热高低提供氧气的浓度反应时相同体积中分子发生有效碰撞的数目的多少探究内容：实验现象原因能燃烧的物质不燃烧的物质煤在酒精灯上被点燃了吗？为什么？燃着的物质罩上烧杯还继续燃烧吗？C CO CO2 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页名师精编优秀教案4、自主合作完成教材P121 活动天地64，并归纳促进燃烧的方法。（三）探究灭火的条件1、根据提供的提供的实验仪器和药品，设计灭火的探究实验，并完成实验报告。仪器和药品：酒精灯、火柴、多支蜡烛、水、沙子、扇子（用书代替），烧杯。探究灭火的原理
5、实验报告灭火的方案（方法）灭火的原理实验评价优点缺点注：实验评价可以从灭火的快慢，方法是否简便，灭火是否对可燃物有影响。2、灭火的方法很多，在遇到实际问题时，要用最好的方法去解决。请用你认为最好的办法去灭火。燃烧事例灭火的方法灭火的原理炒菜时油锅着火蜡烛燃烧熄灭酒精灯建筑物着火老化的电线着火森林发生火灾3、运用我的智慧，我一定行的！1、生煤炉火时，需先引燃纸和木柴，纸比煤易点燃的原因是（）A、纸比煤跟空气的接触面积大B、纸比煤着火点高C、纸比煤着火点低D、纸比煤密度小2.在篝火晚会时，为使木材燃烧更旺些，通常把木材架起来燃烧，是因为（）A、散热快B、降低了木材的着火点C、使木材和空气充分接触D
6、、木材是可燃物3、调查统计表明，很多火灾事故就是由于缺乏自救常识造成的，下列自救措施不正确的是（）A、电线或者电器起火时，要理解用水扑灭B、现场烟雾较浓时，可用死毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃生C、如果无路可逃，可以选择相对安全的地方暂时避难，等待救援。D、高层建筑物起火，不可乘电梯，应从安全通道撤离精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页名师精编优秀教案整合提高如下图所示， 小刚和小强用图甲和图乙所示实验探究可燃物的燃烧条件，经查阅资料： 白磷的着火点为400C，红磷的着火点为2400C，它们在空气中燃烧都生成有毒的白烟
7、五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水。1、小刚用图甲所示装置进行实验，观察到的现象是：2、小强用图乙所示装置进行实验，得到一按下实验事实：不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；通空气时，冷水中的白磷不燃烧；不同空气时，热水中的白磷不燃烧；通空气时，热水中的白磷燃烧。该实验中，能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是（） （填序号）能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是（）（3）“ 化学实验的绿色化” 要求将实验 “ 三废 ” 排放降低到最低程度并能得到妥善的处理，图甲和图乙所示实验相比，更体现了化学实验的绿色追求。（填“图甲” 或“图乙”）四、收获与反思：学习了这节课，我知道了我好要请教的问题：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页
