《有理数的乘法2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《有理数的乘法2（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、温故而知新温故而知新你会计算下列各题吗？试试看！你会计算下列各题吗？试试看！1、（、（-3）（-5） 2、-2243、（、（-2003）0 4、3 （ ） （1）234（-5） （2）23（-4）（-5） （3）2（-3）（-4）（-5） （4）（）（-2）（-3）（-4）（-5） （5）-1302（-2004）0做一做做一做 ：你能运算吗？：你能运算吗？ 由此我们可总结得到什么？ 几个不为几个不为0的数相乘，的数相乘， 积的符号由负因数积的符号由负因数个数决定当负因数的个数是个数决定当负因数的个数是_时，积为时，积为正；负因数的个数是正；负因数的个数是_时，积为负，并把时，积为负，并把绝对值
2、相乘绝对值相乘奇数奇数偶数偶数1、（3） （ ）（ ）（8）（1）2、（5）6（ ） 例例1 计算计算:例例2 计算：计算： （-1999）（-2000）（-2001）（-2002）2003（-2004）0你能看出上式的结果吗？请说明理由。 由此我们可总结得到什么？由此我们可总结得到什么？ 几个数相乘，几个数相乘， 如果其中有一个因数为如果其中有一个因数为0，积就等于积就等于_。0 请同学们在自己的稿纸上完请同学们在自己的稿纸上完成教材第成教材第32页练习题页练习题三位同学板演三位同学板演n 1用简便运算计算：（- 4）（- 7）（- 25）n 2用简便运算计算：n 3用简便运算计算：技能训练
3、解：解：= - 700解：解：= 8解：解：= - 1n 4 计算：计算： 10（-1）（-1）（-1）（-1）0（-1） （温馨提示：式子中有两级运算，要注意运算顺序温馨提示：式子中有两级运算，要注意运算顺序. .）解：原式解：原式=1+0-1-0=0 1若a、b、c为有理数，且a+1b2c+30求（a-1）（b+2）（c-3） 2已知x、y为有理数，如果规定一种新运算，定义xy=xy+1根据运算符号的意义完成下列各题 （1）24 （2）求140 （3）（-5）（-3） （-2） （4）3 =13，你能求出 的值吗 ？ aan 3已知a与4的和为0，b的相反数是- 1，c的绝对值是 3，求ab + bc +ca 的值.解：解：- 13或或5.1.本节课你最大的收获是什么？本节课你最大的收获是什么？2.有理数的乘法与小学的有理数的乘法与小学的(正数正数)的乘法的乘法有什么联系和不同有什么联系和不同小结小结 思考思考 作作 业业 P38-39习题习题 1.4 第第7题（题（1）、（）、（2）（）（3）（）（6）小题）小题 第第8题（题（2）小题）小题
