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1、团结团结团结团结团结团结团结团结三（三（2 2）班主题班会）班主题班会团结就是力量团结就是力量docin/sundae_meng团结就是力量团结就是力量 团结才能胜利团结才能胜利 docin/sundae_meng每一个人都要生活在集体之中，无论每一个人都要生活在集体之中，无论是学习，工作、生活、娱乐，每个人是学习，工作、生活、娱乐，每个人都离不开与他人的接触与合作。个人都离不开与他人的接触与合作。个人与集体，就像鱼儿离不开水，鸟儿离与集体，就像鱼儿离不开水，鸟儿离不开林一样。不开林一样。 docin/sundae_meng团结，是一个重要的精神，一个人要想团结，是一个重要的精神，一个人要想成
2、功，除了自身要有较高的素质，还必成功，除了自身要有较高的素质，还必须要有能够同别人合作的精神。须要有能够同别人合作的精神。 某国一位女士来到中国一所小学，找了五位小朋友，某国一位女士来到中国一所小学，找了五位小朋友，要求他们配合做一件事情。这位女士拿出一只瓶子，里要求他们配合做一件事情。这位女士拿出一只瓶子，里面有五个小球，每个小球有一根线牵着。女士对五位小面有五个小球，每个小球有一根线牵着。女士对五位小朋友说：朋友说：“你们每人拽住一只小球，在你们每人拽住一只小球，在7秒钟内必须全秒钟内必须全部从瓶中拽出，否则就会被瓶中的水淹死。记住，瓶口部从瓶中拽出，否则就会被瓶中的水淹死。记住，瓶口只容
3、得下一只小球，谁的小球出得慢，谁就有被淹死的只容得下一只小球，谁的小球出得慢，谁就有被淹死的危险。危险。”五个小朋友中最大的一位想了想，然后和其他四个小朋友五个小朋友中最大的一位想了想，然后和其他四个小朋友耳语了几句，之后示意女士可以下令了。女士说：耳语了几句，之后示意女士可以下令了。女士说：“开始开始!”只见年龄最小的小朋友最先将小球拽出，第二、三、四只见年龄最小的小朋友最先将小球拽出，第二、三、四个小球随后出来，最后拽出来的是那位年龄最大的小朋友。个小球随后出来，最后拽出来的是那位年龄最大的小朋友。7秒钟内秒钟内5只小球全部拽出。这位女士被眼前中国小朋友的只小球全部拽出。这位女士被眼前中国
4、小朋友的举动惊呆了，接着便流出感动的泪水。她说：举动惊呆了，接着便流出感动的泪水。她说：“这个试验这个试验我在其他国家做过好几次了，那些小朋友都争着往外拽，我在其他国家做过好几次了，那些小朋友都争着往外拽，结果挤在瓶口谁也出不来，全淹死在里面了。中国的小朋结果挤在瓶口谁也出不来，全淹死在里面了。中国的小朋友了不起友了不起!”docin/sundae_meng一个人的智慧和力量是有限的。但是，一个人的智慧和力量是有限的。但是，如果把个人的智慧和力量融入集体之中，如果把个人的智慧和力量融入集体之中，就会变成取之不尽，用之不竭的集体智就会变成取之不尽，用之不竭的集体智慧和力量；创造出非凡的成就。不积
5、跬慧和力量；创造出非凡的成就。不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江步，无以至千里，不积小流，无以成江海。让我们每个人从我做起，从身边的海。让我们每个人从我做起，从身边的小事做起。用拳拳之心报答温馨、可爱小事做起。用拳拳之心报答温馨、可爱的集体：让我们从现在做起，从自己做的集体：让我们从现在做起，从自己做起，为建设大大小小的集体添砖加瓦，起，为建设大大小小的集体添砖加瓦，把个人的精力和聪明才智，融汇在集体把个人的精力和聪明才智，融汇在集体的事业中，为祖国、为人民作出自己的的事业中，为祖国、为人民作出自己的贡献吧贡献吧! docin/sundae_meng俗话说：俗话说：“没有土壤，泰山不能成
6、没有土壤，泰山不能成其大；没有细流，河海不能就其深。其大；没有细流，河海不能就其深。”高楼大厦是由一砖一石砌成，集高楼大厦是由一砖一石砌成，集体由一个个的个人组成，个人组成体由一个个的个人组成，个人组成集体，集体有力量，可是这要依赖集体，集体有力量，可是这要依赖每一个人的力量汇集而成；集体有每一个人的力量汇集而成；集体有智慧，可是这智慧要依赖每一个人智慧，可是这智慧要依赖每一个人的聪明才智。集体是温暖的大家庭，的聪明才智。集体是温暖的大家庭，这温暖也同样来源于每个成员献出这温暖也同样来源于每个成员献出的爱心的爱心. docin/sundae_meng故事：一滴小水珠故事：一滴小水珠 有一滴小水
7、珠，从来没有离开过大海他的怀抱。有一滴小水珠，从来没有离开过大海他的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小小
8、水珠，快回来，太阳会把你晒干的！水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不小水珠满不在乎地回答：在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了妈妈，我再玩会，这儿太美了” 可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。水珠瞬间消失得无影无踪。docin/sundae_meng提出问题：1 1、为什么小水珠离开大海他的怀、为什么小水珠离开大海他的怀抱后，会马上消失？抱后，会马上消失？2 2、如果小水珠不想在这个世界上、如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？消失，它该怎么办？docin/sundae_meng分析： 小水珠的力量单薄，无法
9、抵御强烈的小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的太阳光，很容易被蒸发掉。但回到大海太阳光，很容易被蒸发掉。但回到大海就不一样了。那里有无数的小水珠，它就不一样了。那里有无数的小水珠，它们紧紧团结在一起，共同抵御太阳光，们紧紧团结在一起，共同抵御太阳光，所以没有那么容易被蒸发掉。由这个故所以没有那么容易被蒸发掉。由这个故事了联想到人类自身，我们个人与班集事了联想到人类自身，我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海他的体的关系是不是也像小水珠与大海他的关系一样呢？关系一样呢？docin/sundae_meng下面我会列出一张清单让同学们比比看，下面我会列出一张清单让同学们比比看，看看哪一组先把清单上
10、的物品找齐，时间看看哪一组先把清单上的物品找齐，时间从开始到所有东西收齐交到各组最后的计从开始到所有东西收齐交到各组最后的计时员为止。时员为止。提示：要分工明确。不能着急。提示：要分工明确。不能着急。游戏游戏docin/sundae_meng清单如下清单如下1：一本科学书：一本科学书 2：一块钱：一块钱3：五支黑笔：五支黑笔 4：一件校服：一件校服5：两把三角形尺子：两把三角形尺子 6：两个铅笔盒：两个铅笔盒docin/sundae_meng “团团结结、尊尊重重、合合作作”这这句句耳耳熟熟能能详详的的话话对对一一个个班班集集体而言是非常重要的。体而言是非常重要的。 一一. .同学间的互助互爱
11、。同学间的互助互爱。 这是班级这个大家庭必不可少的一点。这是班级这个大家庭必不可少的一点。其实，只要每其实，只要每一个人献出一份爱心，拥有一份真心，拿出一份热心，就一个人献出一份爱心，拥有一份真心，拿出一份热心，就可以造就一份温暖可以造就一份温暖温暖自己、温暖别人、温暖集体。温暖自己、温暖别人、温暖集体。热爱自己的集体，是每一个在这个集体的人应尽的义务；热爱自己的集体，是每一个在这个集体的人应尽的义务；真诚地接受集体中的每一个成员，是履行这项义务的基础。真诚地接受集体中的每一个成员，是履行这项义务的基础。别人有了困难，应该义不容辞地去帮助他；要有集体荣誉别人有了困难，应该义不容辞地去帮助他；要
12、有集体荣誉感，肯为班作贡献。当班被学校表扬时，我们应该感到光感，肯为班作贡献。当班被学校表扬时，我们应该感到光荣，继续努力；当班被学校批评时，我们应感到羞耻，自荣，继续努力；当班被学校批评时，我们应感到羞耻，自我检讨，改正错误。我检讨，改正错误。二二. .为集体服务、为集体争光。为集体服务、为集体争光。 这这会会使使班班集集体体团团结结得得到到升升华华。同同学学们们要要乐乐意意为为班班集集体体服服务务，才才有有可可能能争争光光。如如果果一一个个学学生生眼眼里里没没有有自自己己的的班班集集体体，只只爱爱顾顾着着自自己己的的事事，对对做做出出损损害害班班集集体体荣荣誉誉的的事事毫毫不不在乎，为班集
13、体干点事觉得吃亏在乎，为班集体干点事觉得吃亏说到底也是自私。说到底也是自私。 docin/sundae_meng希希望望我我们们班班的的同同学学们们剔剔除除自自私私心心，用用一一颗颗真真诚诚的的心心爱爱着着自己的班集体，让自己的班集体，让47个人凝聚起来！个人凝聚起来！ 三、三、 相互尊重、加强合作。相互尊重、加强合作。 如如果果我我们们去去歧歧视视同同学学，那那么么我我们们就就不不会会有有一一个个团团结结友友爱爱的的集集体体，我我们们就就不不会会再再一一起起进进步步，我我们们能能同同在在一一个个班班集集体体，这这是是我我们们的的缘缘分分。我我们们应应该该珍珍惜惜这这份份缘缘分分，珍珍惜惜这这
14、份份友友谊谊。我我们们应应该该团团结结互互助助，一一起起努努力力向向前前！让让所所有有人都知道人都知道三（三（2 2）班）班是一个团结的大家庭！是一个团结的大家庭！ 集集体体是是大大众众力力量量的的凝凝聚聚，集集体体是是聪聪明明才才智智的的结结晶晶，集集体体的的成成败败取取决决于于每每一一个个个个体体。我我们们只只有有热热爱爱集集体体，团团结结合合作作才才能能发发挥挥自自己己的的作作用用。 我我们们班班才才有有凝凝聚聚力力，否否则则班班级级就就是是一一盘盘散散沙沙，风风一一吹吹就就散散了了。所所以以，从从你你做做起起，从从我我做做起起，伸伸出出你你充充满满爱爱心心的的双双手手，关关心心帮帮助助
15、班班中中需需要要帮助的同学，并为集体的荣耀争一口气。帮助的同学，并为集体的荣耀争一口气。 和和谐的集体靠大家共同建立，我的集体靠大家共同建立，我们大家都是好朋友！大家都是好朋友！ docin/sundae_meng “只有在集体中，个性才能获得全面发展其只有在集体中，个性才能获得全面发展其才能的手段才能的手段”，“一个人的发展取决于和他直接一个人的发展取决于和他直接或间接进行交往的其他一切人的发展或间接进行交往的其他一切人的发展”。马马克思克思 一个人的行为是个性与环境中各种力量相互作一个人的行为是个性与环境中各种力量相互作用的结果，班级集体是学生个性所处环境，情景用的结果，班级集体是学生个性
16、所处环境，情景力场，它影响着学生的行为及个性心理特征、道力场，它影响着学生的行为及个性心理特征、道德规范和行为准则。德规范和行为准则。心理学家勒温心理学家勒温 每当我们给个人一种影响的时候，而这影响每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。必定同时应当是给予集体的一种影响。 教育家马卡连柯教育家马卡连柯名人名言docin/sundae_meng班级宣言班级宣言 环境优雅，秩序井然，纪律严谨。环境优雅，秩序井然，纪律严谨。积极进取，团结友爱，积极进取，团结友爱， 乐于奉献。乐于奉献。为创建进步和谐的三（为创建进步和谐的三（2）班而努）班而努力。力。docin/sun
17、dae_meng（4）强调全面发展，并且敢于创造，善于创造。）强调全面发展，并且敢于创造，善于创造。（3）相信）相信“我们能行我们能行”，并努力争取达到，并努力争取达到“我们能行我们能行；（2）尊重别人，承认差异，看到别人的长）尊重别人，承认差异，看到别人的长处，认识到自己的缺点，客观评价自己；处，认识到自己的缺点，客观评价自己；（1）首先要消除歧视，学会尊重、互助、）首先要消除歧视，学会尊重、互助、合作，共同进步，打好团结的基础；合作，共同进步，打好团结的基础；docin/sundae_meng三比三不比三比三不比不比基础比进步；不比聪明比刻苦；不比阔气比志气。docin/sundae_meng五句话相信自己行，才会我能行；别人说我行，努力才能行；你在这点行，我在那点行；不但自己行，帮助别人行；相互支持行，合作大家行。docin/sundae_mengdocin/sundae_meng
