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1、“保护家园” xx 小记者站活动策划书一、活动背景xx 位于 xxxxx 西侧, 属于城乡结合部。目前小区已建好xx 栋 xx 套房屋、 xx 个单元。入住居民约xx 人,而所入住人员是由原xx 村、 xx 村等征地拆迁安置户组成。习惯了农村生活的人们对于在生活在这样一个统一管理的小区中,肯定会有很多不适应。垃圾乱扔、践踏花草、邻里磕碰、陌生感强烈以及各地人文习惯差异、不能服从社区统一管理等等。所以,为了发现社区更多的需求,促进邻里和睦相处,共同遵守公共次序,积极参与社区公益活动,服从社区管理,共同建设一个团结、和睦、友善、文明的新社区,新家园, 更为了给现在这个共同家园增添新亮点,树立新面貌
2、,打造新文化新特色,特成立“保护家园”xx 小记者站。青少年是我们关心、关注和充满希望的一代,通过青少年参与加入小记者行列,在锻炼、提升自我综合能力的同时,带动自身家庭、周边邻居、社区乃至更多的人参与维护社会和谐的行列中。二、活动目的为大力鼓励、 组织社区青少年近距离接触身边的优秀人物,加强彼此交流沟通,进而拓展其人际交往关系,从中掌握沟通技巧;也为了给社区青少年搭建一个参加社会实践和新闻采访活动,提升社会交往和新闻写作能力的平台;更为了进一步拓展社区青少年的参与面、锻炼其综合能力以及开拓新的新闻活动领域,增添内容,改进方式; 最重要的是促进社区和谐,开拓全新的社区文化特色,发现新亮点。发现社
3、区需求、改善社区不文明现象、 收集社区民情民意、促进邻里之间友好相处,共同加强素质精神文化教育,感悟生活哲理。三、活动名称“保护家园”xx 小记者站四、活动参与对象xx 青少年(小学xx 年级初中xx 年级)五、活动主办方xx 委员会, xx 青少年活动中心六、活动承办方xx 青少年活动中心七、活动内容第一阶段(共4 节课)目标:成立记者站;对上岗小记者进行相关培训辅导并选出站长、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页副站长和小组组长;确定日常行为规范,建立小记者站规范化、透明化、人性化机制。第一节课:记者站成立仪式xx
4、 年 xx 月 xx 日上午 9:3011:30 内容:记者站成立仪式,宣读各自加入记者站发言稿仪表决心,分享记者趣事,激发争做小记者的兴趣。“保护家园” xx 小记者站成立仪式序号时间地点内容具体安排协助人1 9:30-10:00 “保护家园”xx 小记者站成立仪式1、9:30-9:40 ,组织在场人员就坐,保持安静。2、9:40-9:50 ,小记者负责人讲述建立该站意义3、9:50-10:00 ,老师宣布正式成立并带领在场人高喊口号“我加入我快乐保护家园你我同行”。2 10:00-10:10休息,上厕所3 10:10-10:40 介绍自己,宣读加入记者站宣言1、 按在场就坐从左至右进行,每
5、人控制在3 分钟内,宣读稿件交由xx 统一管理。2、中途视情况休息5 分钟。4 10:40-11 :30 分享记者趣事和经验1、10:40-11:10 ,分享记者趣事,加强对记者的好奇和兴趣感。2、11:10-11:20 ,互动游戏:造反运动,听口令说或做出相反词语和动作,出错的人将进行自我介绍并淘汰出局。3、11:20-11:30 ,合影留念,告知下周课程事项。准备工作1 象棋室场地布置,摆成正方形。(全体人员)2 电视台联系,确定分享内容。(xx)3 照相。( xx)4 联系广告公司制作“保护家园”xx 小记者站正式成立仪式横幅一条。(xx)5 即日起开始招募社区青少年加入。(全体人员)6
6、 制作小记者证、 报名表 、活动情况记录表 和行为规范制度。(xx)7 活动主持人。( xx)8 讲述小记者站成立意义,准备发言稿。(xx)9 活动结束后,会场整理。(全体人员)精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页10 活动记录表填写。(xx)第二节课:学做好记者xx 年 xx 月 xx 日上午 10:0011:30 内容:对上岗小记者进行正式培训、辅导,传授记者相关技巧和注意事项,树立良好的小记者精神面貌。学做好记者序号时间地点内容具体安排协助人1 10:00-10:20 组织就坐,按报名表点名1、10:00-10:
7、10 ,维持次序,组织到象棋室就坐,保持安静。x 2、10:10-10:20,按报名表点名,确定到场人员,统计人数。x 2 10:20-10:55 小记者上岗培训培训1、10:20-10:25 ,宣读口号和行为规范制度。x 2、10:25-10:45 ,培训传授小记者工作技巧和相关注意事项等。邀请讲师3、10:45-10:55 ,互动游戏,锻炼团结协作精神,保持并肩奋斗的良好精神状态。xx 3 10:55-11:00 ,上厕所,休息4 11:00-11:40 根据命题现场发挥,完成作文1、11:00-11:05 ,按现场人数进行分组,每组派发不同物品或给予不同主题。x 2、 11:05-11:
8、35 , 每组根据拿到的物品或主题进行分工,共同完成一篇作文。x 3、11:35-11:40 ,收集将每组完成的作文,活动后统一审稿并于下周公布完成情况,优秀者给予适当奖励。通知下周课程时间以及每节课都要带上小本。xx 准备工作1 邀请讲师或从事相关工作人员协助开展。(x) 2 锻炼团结协作的互动游戏。 (x)3 命题作文中,物品准备:记录小本、笔和各种小物件。(x)4 照相。(x)5 收集各组作品,统一管理和准备行为规范制度,贴于墙上。(x)6 审稿,指出优缺点(xx)填写活动记录表(x)7 讲师培训时,给每人派发小本和笔各一个记录重点,维持现场次序。(x)8 活动结束后,会场整理。 (全体
9、人员)第三节课: 我发现我快乐我创作 xx 年 x 月 x 日上午 9:30-11:30 内容:利用第二节所学知识和技巧,进入社区,通过自己观察发现找出课挖掘元素,整理精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页成文。理念和实践相结合,锻炼其发现力和创作力,对组员写作能力进行摸底调研。我发现我快乐我创作序号时间地点内容具体安排协助人1 9:30-10:00 x 针对第二节的命题作文进行评审1、9:30-9:35 ,组织就坐,点名。x 2、9:35-9:50 ,评审各组作文,指出优缺点。x 3、9:50-10:00 ,给表现优秀
10、的小组派发适当奖励;根据现场人数分成 3个小组,编号1、2、3组。x 2 10:00-10:50 x 利用第二节所学知识,发现身边亮点,可以是人物,可以使风景,可以是活动感受等等1、10:00-10:05 ,统一下楼集合,讲述采风过程中注意事项,文明用语,保持良好记者面貌。 ( 提前告知预计发生的挫败感) x 2、10:05-10:50,3个小组分开行动进行采风。用笔记录下自己采风过程中得所见所闻所感。x x x 3 10:50-11:00 ,上厕所,休息。派发纸张,为下个环节做准备。(x)4 11:00-11:30 x 整理采风过程中得见闻感受,行文文稿。1、11:00-11:30 ,各自整
11、理自己的文稿,留下姓名和日期。x 2、收集文稿,进行后期审稿,于下周六公布优秀作品并将贴于社区公告栏展示。告知下周课程时间。x 准备工作1 准备优秀作品的评审资料和派发奖品。 (x)2 按报名表点名,记录和统计人数。 (x)3 准备作文纸和笔。(x)4 照相3人,每人跟踪拍摄一个小分组。 (xxx)5 审稿( x)完成活动记录表( x)6 xxxx 各带一个小分组,观察和记录各组人员动态,为后期分组做准备。7 会场整理。(全体人员)第四节课: 突破自我走向美好 2011 年 11 月 12 日上午 9:30-11:30 内容:回顾前3 结课所学,进行简单考试。由考试成绩和日常表现选出站长、副站
12、长、小精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页组组长各一名并对其余人员进行分组。确定最终人员以及各自职责。颁发小记者相关有效证件。让小记者站规范化,长效化发展。为第二阶段打下坚实基础。突破自我走向美好序号时间地点内容具体安排协助人1 9:30-10:00 x 热身游戏,舒缓心情,迎接考试1、9:30-9:35 ,按报名表点名。xxx 2、9:35-9:45 ,热身游戏。x 3、9:45-9:50 ,上厕所。4、9:45-10:00 ,布置考场,准备考试所需物品。x 2 10:00-10:40 x 利用前期所学,展示自我,完
13、成试卷监考人员: xxx 3 10:40-11:00 x 批改试卷,综合前期情况确定出站长、副站长及小组组长以及将其余人员归组1、10:40-11:00 ,批改试卷。x x 2、10:40-10:50,上厕所,休息。3、10:50-11:00 ,互动游戏,舒缓考试压力,放松身心。(自荐演讲)x 4 11:00-11:30 x 公布成绩和站长等相关名单,明确各自职责,派发小记者等相关有效证件。x 5 视情况和所有成员意向,择日开展小型联谊活动,庆祝小记者第一阶段顺利完成。准备工作1 按报名表点名。(x)2 热身游戏,不要过于激烈,尽量舒缓一点。(x)3 试卷设计( x)4 布置考场,准备考试物品
14、,派发试卷和笔。(x)5 考试时间掌控。(x)6 监考人员,负责考场次序,杜绝一切抄袭、作弊现象。(x)7 照相。 (x)8 考试之后的互动游戏,重在舒缓考试压力,放松身心,纯娱乐性质。(x)9 批改试卷以及站长等相关人员确定和分组。(x)精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页10 准备和派发小记者证。 (x)11 场地整理。(全体人员)第二阶段(共3节课)目标:联系报社,争取属于社区小记者站专属版块。第三阶段(共1节课)目标:举办小型成果展,公布于社区公告栏和学校刊物上,争取在x报刊登。八、预算物品数量金额备注横幅1条100.00 元小记者站成立仪式宣传横幅记录小本30 个30.00 元方便记录培训重点和及时整理日常所见所闻奖品30 份100.00 元学习用具、精美纪念礼品或者设计为记者奖章总计230.00 元九、活动报名联系人十、报名地点xx 青少年活动中心十一、报名截止日期截止于 x 年 x 月 x 号精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页