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1、呼兰区建国小学呼兰区建国小学 林林瑞瑞 引导引导 今天，老师给小朋友们带来一今天，老师给小朋友们带来一个小谜语，看谁最聪明，能够猜个小谜语，看谁最聪明，能够猜出来。出来。 “叫虎不是虎，叫虎不是虎， 生来有四足。生来有四足。 爱在墙角住，爱在墙角住， 专吃蚊蝇虫。专吃蚊蝇虫。” (猜一动物)b h壁壁 虎虎小壁虎是一种爬行动物，它身子很扁，四肢很短，能在墙壁上爬行，吃蚊子、苍蝇等昆虫，是我们人类的好朋友，我们应该保护它。拨拨蚊蚊咬咬 姐姐吗吗尾尾摇摇逃逃借借蛇蛇房房 孩孩 边读边想： 1、小壁虎为什么要去借尾巴？ 2、小壁虎都向谁去借尾巴？ 3、小壁虎借到尾巴没有？为什么？小壁虎在墙角捉蚊子，
2、一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。没有尾巴多难看哪!小壁虎想借尾巴没有尾巴多难看哪！向谁去借一条尾巴呢？因为 ，他觉得，所以。小壁虎的尾巴断了没有尾巴很难看他想去借一条尾巴 小壁虎到过哪些地方？跟谁借过尾巴地方： (小河边)(大树上)(房檐下)谁：小鱼老牛燕子姐姐伯伯阿姨小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”不行小鱼的尾巴作用拨水小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老黄牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”不行老牛的尾巴作用赶蝇子小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞
3、去。小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？”不行燕子的尾巴作用掌握方向它们把尾巴借给小壁虎了吗?为什么? 小鱼姐姐，小鱼姐姐，您把尾巴借您把尾巴借给我行吗？给我行吗？不行啊，我不行啊，我要用尾巴拨要用尾巴拨水呢。水呢。牛伯伯，您把牛伯伯，您把尾巴借给我行尾巴借给我行吗？吗？不行啊，我不行啊，我要用尾巴赶要用尾巴赶蝇子呢。蝇子呢。不行啊，我要用尾巴不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。掌握方向呢。燕子阿姨，您把尾燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？巴借给我行吗？用用“先先.然后然后最后最后.”把这句话说把这句话说完整完整小壁虎先向（ ）借尾巴，然后向（ ） ，最后向（ ） 。小鱼老牛燕子借尾巴借尾巴借不到
4、尾巴的小壁虎是什么心情呢？借不到尾巴的小壁虎是什么心情呢？故事的结果是怎样的呢？故事的结果是怎样的呢？ 小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。傻孩子，你转过身子看看。傻孩子，你转过身子看看。我我长长出出一一条条新新尾尾巴巴啦啦！小壁虎的尾巴有什么特点小壁虎的尾巴有什么特点？小壁虎的尾巴易断，断后还能再长出新小壁虎的尾巴易断，断后还能再长出新尾巴。这种能力叫尾巴。这种能力叫“再生再生”能力，再生能力，再生能力能帮助小壁虎逃避敌害能力能帮助小壁虎逃避敌害,有效地保护有效地保护自己。自己。选字填空摆摇甩小鱼（ ）着尾巴。老牛（ ）着尾巴。燕子（ ）着尾巴。摇甩摆照样子写一写，再读一
5、读。小鱼 （游）来（游） 去。燕子（ ）来（ ） 去。老牛（ ）来（ ） 去。壁虎（ ）来（ ） 去。飞跑爬爬跑飞1. 摇着尾巴，在 游来游去。2. 甩着尾巴，在 吃草。3. 摆着尾巴，在 飞来飞去。小鱼 河里 老牛 树下 燕子 空中 动物的尾巴各有什么动物的尾巴各有什么动物的尾巴各有什么动物的尾巴各有什么用处，用线连连看。用处，用线连连看。用处，用线连连看。用处，用线连连看。小鱼断了拨水小鱼断了拨水小鱼断了拨水小鱼断了拨水黄牛游水赶蝇子黄牛游水赶蝇子黄牛游水赶蝇子黄牛游水赶蝇子燕子吃草掌握方向燕子吃草掌握方向燕子吃草掌握方向燕子吃草掌握方向壁虎飞行再长出新尾巴壁虎飞行再长出新尾巴壁虎飞行再长
6、出新尾巴壁虎飞行再长出新尾巴小壁虎借尾巴小壁虎借尾巴小壁虎借尾巴小壁虎借尾巴借蝇子借蝇子借蝇子借蝇子拨水拨水拨水拨水赶尾巴赶尾巴赶尾巴赶尾巴画书画书画书画书写竹叶写竹叶写竹叶写竹叶看大字看大字看大字看大字小壁虎借尾巴小壁虎借尾巴小壁虎借尾巴小壁虎借尾巴你还知道哪些动物的尾巴有什么用处我所知道的形形色色的动物尾巴 袋鼠的尾巴 袋鼠的尾巴用处很大，运动时能使身体保持平衡，休息 时，大尾巴支在地上，与两条后腿组成一个三角支架，稳稳地支撑住身体。 松鼠的尾巴 松鼠有条特别大的尾巴，能起到的作用就更多了。由于松鼠经常在树上跳来跳去，很容易从高高的树上摔下，有了这条大尾巴起平衡作用，它就安多了。当然，万一
7、有留神摔下来，大尾巴上的毛会蓬散松开，好像一顶降落伞，使下落速度大大减慢，保护它不容 易受伤。寒冷的冬天，松鼠夜晚在树洞里睡觉。蜷起身 缩在大尾巴内这样，大尾巴又成了 御寒保暖的“被子” 最近科学家还发现松鼠 把摆动尾巴的变化，当 做它们互相交流的“语 言”呢。 我所知道的形形色色的动物尾巴狐猴的尾巴狐猴把尾巴当作仓库。在食物丰富的雨季，狐猴就在尾巴里储存起大量营养品；在食源缺乏的旱季，狐猴靠消耗尾巴里储备的营养来度日我所知道的形形色色的动物尾巴蜥蜴 我的尾巴有毒汁，保卫自己不受侵。我所知道的形形色色的动物尾巴我的尾巴可以吸引雌孔雀的注意啊！我所知道的形形色色的动物尾巴狐狸的尾巴狐狸用尾巴擦掉
8、雪地上的踪迹，引开猎人的追捕。我所知道的形形色色的动物尾巴老虎的尾巴 ： 号称“百兽之王”的老虎，除了有尖牙利齿之外，身后那条又粗又长的尾巴，是它另一个有力武器。当 老虎攻击猎物扑 空时，会抡动尾 巴，像钢鞭似的 扫向对方，把猎 物击倒。 我所知道的形形色色的动物尾巴鳄鱼把尾巴当作武器。生活在热带地区的非洲鳄，见到牛、羚羊、鹿等动物在河边饮水时，便突然将尾巴一扫，把这些动物打入河里，然后张开大嘴，饱餐一顿。我所知道的动物尾巴狗的尾巴:一般在兴奋或见到主人高兴时，狗就会摇头摆尾，尾巴不仅左有摇摆，还会不断旋动；尾巴翘起，表示喜悦；尾巴下垂，意味危险；尾巴不动，显示不安：尾巴夹起，说明害怕；迅速水
9、平地摇动尾巴，象征着友好。狗尾巴的动作还与主人的音调有关。如果主人用亲切的声音对它说“坏家伙！坏家伙！”它也会摇摆尾巴表示高兴；反之，如果主人用严厉的声音说：“好狗！好狗！”它仍然会夹起尾巴表现不愉快。这就是说，对于狗来说，人们说话的声音仅是声源，是音响信号，而不是语言。 我的尾巴象我的尾巴象铆钉铆钉， 钉钉在树上好啄虫。在树上好啄虫。故事新编“新新”小壁虎借尾巴小壁虎借尾巴 小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。 没有尾巴多难看哪！小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢？ 它爬呀爬，爬到大树上。看见雄孔雀展开着漂亮的翅膀，小壁虎对孔雀说：“孔雀哥哥，您把尾巴借给我行吗？”孔雀说：“不行啊，我要用尾巴保护自己呢。” 小壁虎爬呀爬，又爬到大树上，它看见剪刀鸟正在造窝，小壁虎说：“剪刀鸟哥哥，您把尾巴借给我行吗？”剪刀鸟说：“不行啊，我要用尾巴造窝呢。” 小壁虎爬呀爬，爬到花坛前，看见萤火虫正在天空中玩耍，小壁虎说：“萤火虫哥哥，您把尾巴借给我行吗？”萤火虫说：“对不起，我不能把尾巴借给你，因为我要用尾巴照亮呢。” 小壁虎借不到尾巴，心里很难过。爬呀爬，爬回家里找妈妈。 小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈，妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴的叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”
