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1、学习必备欢迎下载20XX年初二语文周末作业四一、积累与运用(29 分)1根据拼音写汉字或给加点的汉字注音。(10 分)(1)渴 m ()( 2)震 s ng()( 3)霹 l ()(4)狼 j ()(5)烦 z o()( 6)差使()()( 7)奔丧()()(8)颓唐()( 9)琐屑()( 10)粗拙()2根据课文内容填空。(10 分)(1)船头做三人,。(2),左手倚一衡木。(3)大道之行也,天下为公,。(4)是故谋闭而不兴,。(5),决眦入归鸟。(6),一览众山小。(7),家书抵万金。(8)白头搔更短,。(9)吏呼一何怒!。(10)夜久语声绝,。3仿写句子。 ( 2 分)信仰如同一幅瑰丽的
2、画卷,它装点了我们飞扬的青春;信仰如同一片盛开的鲜花,它芬芳了我们多彩的人生;,。4改正下列句子中的语病。(2 分) 通过参加这次为玉树灾区捐款捐物活动,让我领会了“同舟共济”的精神内涵。我们既要有效化解各种矛盾,又要积极营造良好环境,不断促进社会和谐是社会发展的必然要求。5名著阅读。(5 分)(1)祥子是老舍的长篇代表作_ _中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子,到北平谋生创业,_ _次买车又 _次失去, 并终于堕落到生活的谷底的故事。_ _,是这部小说的基本线索,与祥子有着密切关系的女主人公是。(2)试分析下列人物性格。祥子:开始前:;后来变得:。虎妞 : 。刘四。二、阅
3、读理解(41 分)(一)古诗文阅读(17 分)【古诗赏析 】阅读望岳和春望,回答问题。望岳(唐)杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页学习必备欢迎下载荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。春望(唐)杜甫国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。6杜甫写诗追求“语不惊人死不休”,试对“造化钟神秀”中的“钟”和“白头搔更短”中的“搔”加以赏析。(2 分)7两首诗表达的情感有什么不同?(2 分)【文言文阅读 】阅
4、读下列文言文,回答问题。船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之珠可历历数也。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚妒,炉上有壶,其人视端客寂,若听茶声然。其船背稍夷,则题名其上,文曰“天启壬戌秋曰,虞山王毅叔远甫刻”, 细若蚊足,钩画了了,其色墨。又用篆章一,文曰“初
5、平山人” , 其色丹。8解释加点词的意思(4 分)(1)佛印绝类弥勒()(2)神情与苏、黄不属()(3)左手倚一衡木()(4)其船背稍夷()9选文按顺序,依次介绍了核舟的、和船背( 3 分)10按照下面括号内的提示,用文中相关词语填空。(2 分)(1)苏东坡(肖像特征 )(2)佛印(神态特征 ) 11翻译下列句子。 (4 分)(1)其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。(2)左臂挂念珠倚之珠可历历数也。12 船头三人,为什么要从中间的东坡写起? (2 分)(二) 阅读下列课文选段,回答问题。阿长与山海经 (节选)大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问山海经 是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道
6、她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页学习必备欢迎下载“哥儿,有画儿的三哼经,我给你买来了 !”我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本,小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,果然都在内。这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。这四本书,乃是
7、我最初得到,最为心爱的宝书。书的模样, 到现在还在眼前,可是从还在眼前的模样来说,却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄;图像也很坏,甚至于几乎全用直线凑合,连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书,看起来,确是人面的兽;九头的蛇;一脚的牛;袋子似的帝江;没有头而“以乳为目,以脐为口”,还要“执干戚而舞”的刑天。此后我就更其搜集绘图的书,于是有了石印的尔雅音图和毛诗品物图考,又有了点石斋丛画 和诗画舫。 山海经 也另买了一部石印的,每卷都有图赞, 绿色的画,字是红的, 比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在,是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。我的保姆,长妈妈即阿
8、长,辞了这人世,大概也有了30 年了罢。我终于不知道她的姓名,她的经历;仅知道有一个过继的儿子,她大约是青年守寡的孤孀,仁厚黑暗的地母啊,愿在你怀里永安她的魂灵!1当阿长来问山海经是怎么一回事时,“我”是怎样想的?这种想法表现了我怎样的心理?( 2 分)2当阿长买来山海经时,“我”有什么反应?用文中的语句回答。表现了“我”当时怎样的心情?( 2 分)3怎样理解文中说的阿长“确有伟大的神力”?(2 分)4长妈妈为“我”买来了山海经,表现了她什么样的性格?(2 分)5“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。”起什么作用?(2 分)(三)阅读背影选段,回答问题(14 分)背影(节选)我们过了江,
9、进了车站。我买票,他忙着照看行李。行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去。 他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可, 但他终于讲定了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们只是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?唉,我现在想想,那时真是太聪明了!我说道:“爸爸,你走吧。 ”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。 ”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须
10、跳下去又爬上去。 父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的, 他不肯, 只好让他去。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页学习必备欢迎下载我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍, 蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩; 他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将桔子散放在地上,自己慢慢爬下,
11、再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说: “进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。1概述文段的主要内容。(2 分)2第自然段中,作者一再说自己“聪明过分”“太聪明”了,为什么这样说?(2 分)3第自然段有两处写自己落泪,蕴涵了“我” 的哪些思绪呢?分别用一些词语概括分析。(2 分)4作者为什么要细致描写父亲的穿戴?联系上下文作答。(2 分)5品味语言。 (4 分)(1)赏析下列句子。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。(2)试选一处品析加点词的表达作用。蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。6文中写父亲语言的文字不多,试选一处进行分析。(2 分)精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页学习必备欢迎下载精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页