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1、学习必备欢迎下载20XX年初二语文周末作业四一、积累与运用（29 分）1根据拼音写汉字或给加点的汉字注音。（10 分）（1）渴 m （）（ 2）震 s ng（）（ 3）霹 l （）（4）狼 j （）（5）烦 z o（）（ 6）差使（）（）（ 7）奔丧（）（）（8）颓唐（）（ 9）琐屑（）（ 10）粗拙（）2根据课文内容填空。（10 分）（1）船头做三人，。（2），左手倚一衡木。（3）大道之行也，天下为公，。（4）是故谋闭而不兴，。（5），决眦入归鸟。（6），一览众山小。（7），家书抵万金。（8）白头搔更短，。（9）吏呼一何怒！。（10）夜久语声绝，。3仿写句子。 （ 2 分）信仰如同一幅瑰丽的
2、画卷，它装点了我们飞扬的青春；信仰如同一片盛开的鲜花，它芬芳了我们多彩的人生；，。4改正下列句子中的语病。(2 分) 通过参加这次为玉树灾区捐款捐物活动，让我领会了“同舟共济”的精神内涵。我们既要有效化解各种矛盾，又要积极营造良好环境，不断促进社会和谐是社会发展的必然要求。5名著阅读。（5 分）（1）祥子是老舍的长篇代表作_ _中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子，到北平谋生创业，_ _次买车又 _次失去， 并终于堕落到生活的谷底的故事。_ _，是这部小说的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是。（2）试分析下列人物性格。祥子：开始前：；后来变得：。虎妞 : 。刘四。二、阅
3、读理解（41 分）（一）古诗文阅读（17 分）【古诗赏析 】阅读望岳和春望，回答问题。望岳（唐）杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 5 页学习必备欢迎下载荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。春望（唐）杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。6杜甫写诗追求“语不惊人死不休”，试对“造化钟神秀”中的“钟”和“白头搔更短”中的“搔”加以赏析。（2 分）7两首诗表达的情感有什么不同？（2 分）【文言文阅读 】阅
4、读下列文言文，回答问题。船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚妒，炉上有壶，其人视端客寂，若听茶声然。其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋曰，虞山王毅叔远甫刻”， 细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初
5、平山人” ， 其色丹。8解释加点词的意思（4 分）（1）佛印绝类弥勒（）（2）神情与苏、黄不属（）（3）左手倚一衡木（）（4）其船背稍夷（）9选文按顺序，依次介绍了核舟的、和船背（ 3 分）10按照下面括号内的提示，用文中相关词语填空。（2 分）（1）苏东坡(肖像特征 )（2）佛印(神态特征 ) 11翻译下列句子。 （4 分）（1）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。（2）左臂挂念珠倚之珠可历历数也。12 船头三人，为什么要从中间的东坡写起? （2 分）（二） 阅读下列课文选段，回答问题。阿长与山海经 （节选）大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经 是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道
6、她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页学习必备欢迎下载“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了 !”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本，小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是
7、我最初得到，最为心爱的宝书。书的模样， 到现在还在眼前，可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的尔雅音图和毛诗品物图考，又有了点石斋丛画 和诗画舫。 山海经 也另买了一部石印的，每卷都有图赞， 绿色的画，字是红的， 比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。我的保姆，长妈妈即阿
8、长，辞了这人世，大概也有了30 年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀，仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵！1当阿长来问山海经是怎么一回事时，“我”是怎样想的？这种想法表现了我怎样的心理？（ 2 分）2当阿长买来山海经时，“我”有什么反应？用文中的语句回答。表现了“我”当时怎样的心情？（ 2 分）3怎样理解文中说的阿长“确有伟大的神力”？（2 分）4长妈妈为“我”买来了山海经，表现了她什么样的性格？（2 分）5“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。”起什么作用？（2 分）（三）阅读背影选段，回答问题（14 分）背影（节选）我们过了江，
9、进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。 他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可， 但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！我说道：“爸爸，你走吧。 ”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。 ”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须
10、跳下去又爬上去。 父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的， 他不肯， 只好让他去。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 5 页学习必备欢迎下载我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍， 蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩； 他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，
11、再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说： “进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。1概述文段的主要内容。（2 分）2第自然段中，作者一再说自己“聪明过分”“太聪明”了，为什么这样说？（2 分）3第自然段有两处写自己落泪，蕴涵了“我” 的哪些思绪呢？分别用一些词语概括分析。（2 分）4作者为什么要细致描写父亲的穿戴？联系上下文作答。（2 分）5品味语言。 （4 分）（1）赏析下列句子。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。（2）试选一处品析加点词的表达作用。蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。6文中写父亲语言的文字不多，试选一处进行分析。（2 分）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页学习必备欢迎下载精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页
