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1、3 电感和电容对交变电流电感和电容对交变电流的影响的影响1 1在直流电路中，电感和电容有何作用？电感在直流电路中的作用阻碍电流的变化现象：通电自感和断电自感现象电容在直流电路中的作用直流电路中电流无法流过，相当于断路2 2一、电感对交变电流的阻碍作用3 31、现象分析接通直流电源时，灯泡亮些；接通交流电源时，灯泡暗些，表明电感对交变电流有阻碍作用。交流电的频率对阻碍作用有影响4 42、感抗（1）反映电感对交变电流阻碍作用的大小。（2）影响感抗大小的因素线圈的自感系数越大，交流电的频率越高，电感对交变电流的阻碍作用越大，感抗越大。 感抗是由于通过线圈的电流发生变化产生自感抗是由于通过线圈的电流发
2、生变化产生自感电动势对电流的变化产生阻碍作用，频率感电动势对电流的变化产生阻碍作用，频率越高，电流变化越快，越高，电流变化越快，(L越大越大),产生的自感产生的自感电动势越大，阻碍作用越大，感抗也就越大。电动势越大，阻碍作用越大，感抗也就越大。XL =2fL 5 53、应用a）低频扼流圈：自感系数为几十亨，对低频交流电有较大阻碍作用，对直流的阻碍作用较小，其作用：“通直流，阻交流”。b）高频扼流圈：自感系数为几毫亨，对低频交流电阻碍作用较小，对高频交变电流阻碍作用很大，其作用：“通低频，阻高频”。 6 6二电容对交变电流的作用7 71、实验分析现象：（1）电路接直流灯泡不亮，接交流电源灯泡亮了
3、，说明电容器的作用：“隔直流，通交流”。原因：因电容器的两个极板被绝缘介质隔开，故直流不能通过，交流电流“通过”电容器的过程实质是电容器充放电过程，而非电流真正通过电容器的电介质。8 81、实验分析（2）电路中不接电容器比接电容器亮得多，说明电容对交流电有阻碍作用。9 92、容抗（1）反映电容对交流的阻碍作用（2）影响容抗大小的因素电容越大，交流的频率越高，电容器对交流的阻碍作用就越小，容抗越小。10103、应用（1）隔直电容：隔直流，通交流隔直流，通交流。（2）高频旁路电容：让高频交流信号通过电容，而将高频信号送到下一级。作用：通高频，阻低频通高频，阻低频。1111练习例1如图所示，从ab端
4、输入的交流含有高频和低频成分，为了使R上尽可能少地含有高频成分，采用图示电路，其L的作用是_，C的作用是_。LC互换结果如何互换结果如何？1212练习练习1如图所示，线圈L的自感系数和电容器的电容C都很小（如L100H，C100pF）。此电路的主要作用是（ ）A阻直流、通交流，输出交流B阻交流、通直流，输出直流C阻低频、通高频，输出高频交变电流D阻高频、通低频，输出低频交变电流和直流电1313例例2如图所示，当交流电源的电压（有效值）如图所示，当交流电源的电压（有效值）U200V、频率、频率f50Hz时，三只灯时，三只灯A、B、C的亮度相的亮度相同（同（L无直流电阻）。无直流电阻）。（1）将交
5、流电源的频率变为）将交流电源的频率变为f100Hz，则，则 （ ）（2）将电源改为）将电源改为U220V的直流电源，则的直流电源，则 （ ）AA灯比原来亮灯比原来亮 BB灯比原来亮灯比原来亮CC灯和原来一样亮灯和原来一样亮 DC灯比原来亮灯比原来亮1414练习练习2如图所示，甲、乙是规格相同的灯泡，如图所示，甲、乙是规格相同的灯泡，A、B两端加直流电压时，甲灯正常发光，乙灯完全不亮；两端加直流电压时，甲灯正常发光，乙灯完全不亮；当当A、B两端加上有效值和直流电压相等的交流电压时，两端加上有效值和直流电压相等的交流电压时，甲灯发出微弱的光，乙灯能正常发光。下列说法正确甲灯发出微弱的光，乙灯能正常发光。下列说法正确的有：（的有：（ ）BCA与甲灯串联的元件与甲灯串联的元件X是电容器是电容器B与乙灯串联的元件与乙灯串联的元件Y是电容器是电容器C与甲灯串联的元件与甲灯串联的元件X是电感线圈是电感线圈D与乙灯串联的元件与乙灯串联的元件Y是电感线圈是电感线圈1515
