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1、 第 22 课短 文 两 篇 导 学 案文体知识：陋室铭体裁是铭，铭是古代刻在器物上称述功德或警戒自己的文字，后来发展成一种文体，这种文体一般都是用韵的。爱莲说体裁是说， “说”是一种议论性的古代文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想。走近陋室铭选自全唐文。作者刘禹锡，唐代文学家、哲学家、政治家。字梦得，洛阳人。有刘宾客集 。被白居易称为“诗豪” 。早年与柳宗元齐名，世称“刘柳”，晚年与白居易唱和，世称“刘白” 。周敦颐，北宋哲学家。字茂叔，道州营道人。晚年在庐山莲花峰下建濂溪书屋讲学，世称“濂溪先生”宋代理学创始人，著周元公集。写作背景：刘禹锡生活在唐代中后期，由于安史之乱，唐朝形
2、成了宦官专权、藩镇割据、朋党之争的社会局面。他对于这样的社会现实颇为不满，曾参与了王叔文领导的改革运动，但遭遇失败，以致仕途坎坷，多次受贬。但是，他没有屈服于权贵，而是以文明志，表现了他刚直不阿的品格和对达官显贵的蔑视态度。这篇陋室铭是他被贬为和州刺史时在任上写的。周敦颐任职南康郡今江西星子县时，曾率属下在府署东侧开辟一四十余丈宽的莲池后被 为“爱莲池” ，池中建“赏莲池” ，南北曲桥连岸。夏秋之交，莲花盛开，清香扑鼻。作者触景生情，写下爱莲说，借花述志。1 给以下加点字注音。陋室铭惟吾德馨谈笑有鸿儒苔痕上阶绿无案牍之劳形可爱者甚蕃出淤泥而不染噫濯清涟而不妖 不蔓不枝可远观而不可亵玩花之隐逸者
3、陶后鲜有闻2 为课文划分节奏。山/ 不在高，有仙 / 则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕/ 上阶绿，草色入帘青。谈笑 / 有鸿儒，往来无白丁。可以/ 调素琴，阅金经。无/ 丝竹 / 之乱耳，无案牍之劳形。南阳 /诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有?”水陆 / 草木 / 之花，可爱者 / 甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予/ 独爱莲之 / 出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远/ 益清，亭亭净植，可远观而不课前预习一三二精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 6 页可亵玩焉。予/ 谓
4、菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后/鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。1 陋室铭描写陋室和居室主人的生活情趣，并以“陋室”比古贤的居室，表现了作者怎样的情操？2作者“独爱莲” ，表现了他怎样的人生态度？探究点 1： 陋室铭开头运用了什么写法，有什么作用？探究点 2：你认为陋室铭中能统领全篇大意的句子是哪一句？说说你的理由。探究点 3：本文对陋室从哪几方面进行描写的？这几方面突出陋室怎样的特征？探究点 4：刘禹锡自比诸葛亮和扬雄，他们之间的共同点是什么？探究点 5：文章以孔子的话结尾，用意何在？探究点 6：文中说“斯是陋室” ，而结尾却说“何陋
5、之有”，到底这屋子陋还是不陋呢？探究点 7：历史上或现实生活中有哪些陋室不陋的例子？请举例。探究点 8：作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？探究点 9：莲花的可爱之处表现在几个方面？结合文中句子具体说明一下。 从方面，写出了莲；课中探究一二精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 6 页 从方面，写出了莲； 从方面，写出了莲。探究点 10：具体分析莲的形象的象征意义“出淤泥而不染”象征“濯清涟而不妖”象征“中通外直，不蔓不枝”象征“香远益清，亭亭静植”象征探究点 11： 本文采用了以花喻人、托物言志
6、的写法。课文中的“牡丹”、 “菊” 、 “莲”分别象征什么样的人？代表了哪三种不同的处世态度？(1) 牡丹“花之富贵者”象征：人 , 这种人(2) 菊“花之隐逸者”象征：人, 这种人(3) 莲“花之君子者”象征：人, 这种人探究点 12：用自己的语言概括作者赞扬的莲花的高贵品质。探究点 13：课文前面按“菊牡丹莲”的顺序写，为什么文末却按“菊莲牡丹”的顺序呢？探究点 14：本文赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与肮脏世风同流合污，但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点的呢？( 一) 背诵陋室铭 ，用原文语句答复：1能表达陋室环境之
7、雅的句子是：2表现陋室主人交往之雅的句子是：3说明陋室主人品行高尚的句子是：4具有画龙点睛的作用的句子是：5与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙“意思相近的句子是：6点明文章主旨的句子是：7描写陋室主人情趣之雅的句子是：8说明陋室主人以古代名贤自况的句子是：9与“斯是陋室，惟吾德馨”相照应的句子是：10文中运用对偶修辞的一句话：11作者认为陋室不陋的原因是什么？12陋室主人居室内生活的句子是：13以比喻起兴，以虚衬实，引出主旨的句子是：四三精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 6 页14从反面虚写陋室中生活的句子是：15从正面描
8、写陋室中生活的句子是：二背诵爱莲说 ，用原文语句答复：1描写莲花高洁质朴的句子是：2全文的中心句是：3周敦颐爱莲说: 咏莲名句：4公园花展，欣赏牡丹的人总比欣赏其它花的人多, 用爱莲说中的话来说，就是：5表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：6描写莲美好形象的句子是：7与“近朱者赤，近墨者黑”相比照，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子是：8比喻君子美名远扬的语句是：9最能概括莲花高贵品质的句子是主旨句：10总括莲的品格的句子是：11比喻君子的特立独行，正直不苟，豁达大度的句子是：12象征君子美好的姿质的句子是：（一） 基础达标1以下句子中加点字
9、注音有误的一项是A. 可爱者甚蕃f n濯 zhu清涟而不妖B. 出淤泥而不染y无案牍 (d ) 之劳形C. 不蔓(m n)不枝惟吾德馨xin D. 陶后鲜(xi n) 有闻可远观而不可亵(xi ) 玩焉2. 以下语句中加点的成语使用不正确的一项是A. 我们要学习莲花洁身自好的品性，做一个品德高尚的人。B. 古往今来，多少文人墨客在文章中表达了安贫乐道的生活态度，如刘禹锡、陶渊明等人。C. 在学校创新作文比赛中，李明的心中的温暖一文，构思别具匠心、选材新颖典型，获得老师和同学的好评。D. 小英在全省中学生舞蹈大赛中，以其优美舒展的舞姿和新颖的编排，征服了评委，获得一等奖，全家人简直是乐此不疲。3
10、解释以下句子中加点的词语。 1水不在深，有龙则灵 2可以调素琴 3濯清涟而不妖 4同予者何人 5宜乎众矣4 陋室铭作者、代诗人。以前我们学过他写的一首七言绝句诗句“，”是咏秋的名句。爱莲说选自，作者，字，北宋。课后训练精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 6 页（二）文本探究5以下句子朗读节奏划分不正确的一项是A. 山/ 不在高，有仙/ 则名B. 谈笑有 / 鸿儒，往来无 / 白丁C. 晋/ 陶渊明 / 独爱菊D. 可远观 / 而不可 / 亵玩焉6. 陋室铭一文表达的生活情趣是7. 爱莲说在写作方法上是借助某种事物来抒发情感，
11、我们称这种写法为。（三）综合实践8 爱莲说一文运用借物喻人的写法，旨在托物言志。文中牡丹、莲花各比喻生活中的什么人？你怎样看待拜金主义者信奉“有钱能使鬼推磨”的“牡丹之爱”？“牡丹”比喻：“莲花”比喻：看法：9萱花中学八5班的同学们正在开展“花与人生”的综合性学习活动，请你参与并完成下面各题： 1诗中的花以下诗句中咏菊的有，咏莲的有，咏牡丹的有。A.一丛深色花，十户中人赋。B.秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。C.冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。D.惟有绿荷菡萏，卷舒开合任天真。E.清水出芙蓉，天然去雕饰。(2) 我心中的花联系自己的支取和追求，写出你最喜爱的花，并用简洁的语言概括喜爱它的原因。
12、最喜爱的花：最爱的原因：（四）课内精读10阅读陋室铭 ，完成各题。山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 1解释以下词语。名德馨白丁劳形 2翻译以下句子。苔痕上阶绿，草色入帘青。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 3文中描写陋室环境的句子是：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 6 页 4选出理解不正确的一项A “龙”和“仙”是比喻道德高尚的人。B “苔痕上阶绿，草色入帘青”
13、渲染了居室恬静的气氛。C “谈笑有鸿儒，往来无白丁”表现了作者对知识分子的歌颂，对无学问之人的鄙薄。D “无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”反映了室主人对世俗生活的厌弃。 5文中说“斯是陋室” ，而结尾却说“何陋之有”，到底这屋子陋还是不陋呢？ 6文中描写的陋室环境清静淡雅，你喜欢这样的居室环境吗，为什么？11阅读爱莲说 ，答复后面的问题。水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫! 菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者
14、何人?牡丹之爱，宜乎众矣。 1解释句中加点的词。可爱者甚蕃自李唐来 不蔓不枝可远观而不可亵玩焉 2翻译以下句子。可远观而不可亵玩焉。莲之爱，同予者何人? 3选出加点词词义不同的一项A何：同予者何人何陋之有 B可：可远观而不可亵玩焉可以调素琴C独：晋陶渊明独爱菊予独爱莲之出淤泥而不染 D 之：水陆草木之花莲之爱 4下面分析不准确的一项是A “中通外直，不蔓不枝”比喻君子通达事理，行为方正。B “香远益清，亭亭净植”比喻君子志洁行廉，芳名远播。C “可远观而不可亵玩焉”比喻君子不可能受到大多数人的理解。D “出淤泥而不染，濯请涟而不妖”比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自诩. 5 简答比喻君子不同流合污的句子是：比喻君子美名远扬的句子是： 6本文以菊和牡丹来衬托莲，用意是什么？从中可以看出作者怎样的生活态度？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 6 页
