《2022年九年级化学专题物质的变化和性质化学反应类型》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年九年级化学专题物质的变化和性质化学反应类型（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学而不思则惘，思而不学则殆专题物质的变化和性质化学反应类型【课标要求】1. 理 解 物理 变 化 和化 学 变 化 ， 能 判 断 典 型 的 物 理变 化 和 化 学 变 化 。2. 知道 物 理 性 质 和 化 学 性 质。3. 能根 据 信 息 分 析 归 纳 其 物理 性 质 和 化 学 性 质 。4. 初 步 认识 常 见 的化 合 反 应 、分 解 反应 、置换 反应 和 复 分 解 反 应 。5. 能用 金 属 活 动 性 顺 序 对 有关 的 置 换 反 应 进 行 简 单的 判 断 。【教法学法建议】本节可先采取以下教学过程：1、做检测题 (10 分钟) ，要求学生独立完成，
2、做到练习本上，标记出不会的题。2、教师出示答案，学生对改并以小组形式讨论做错的题或不会的题， 教师注意巡视发现哪些题学生做的不好 , 进行第二次备课(约 5 分钟)。3、点拨：对多数学生做错的题， ，教师再做针对性讲解和拓展，（10 分钟） 。4、学生记忆不会的知识点或问仍不懂的题（5 分钟） .5. 做检测题（做到卷子上， 15分钟） ，教师课下批改，对做得差的利用课余时间进行日清。【当堂检测题】1.下图所示物质的用途中，主要是利用其化学性质的是（）A.用玻璃刀裁玻璃B.定向爆破拆除楼房C.用石墨棒作干电池的电极D.天安门华表2.2010 上海世博会开幕式上的精彩表演中，发生化学变化的是（）
3、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 14 页学而不思则惘，思而不学则殆A焰火表演B霓虹灯表演C音乐喷泉D 气球升空3.下列变化中属于物理变化的是（）A、电解水B、木炭吸附色素C、瓦斯爆炸D、食物腐败4.下列变化属于化学变化的是（）A呼吸作用B活性炭吸附冰箱内的异味C海水晒烟D分离液态空气制氧气5.下列属于物理变化的是（）A.干冰升华B.铝箔发暗C.烧碱变质D.镁带变黑6.下列质量增加的变化有一种与其它三种存在本质的区别，这种变化是（）A长期放置在空气中的氢氧化钠质量增加B久置的生石灰质量增加C长期敞口放置的浓硫酸质量增加D久
4、置的铁钉生锈质量增加7.下列俗语与物质的化学性质无关的是（）A.火上烧油B.百炼成钢C.玉不琢、不成器D. 死 灰 复燃8.下列做法，与物质的化学性质无关的是（）A.利用点燃的方法辨别棉毛织品B利用镁粉燃烧产生的强光照明C根据气味不同区分酒精与白醋精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 14 页学而不思则惘，思而不学则殆D根据石蕊试液颜色变化判断溶液的酸碱性9.诗句“春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干”常用来比喻老师的无私奉献精神，其中也包含着许多化学知识。 下列对诗句中涉及的化学知识分析不正确的是（）A诗句中涉及了化学变化B “
5、丝”含有的物质是纤维素C “泪”是指液态石蜡D “灰”是指蜡烛燃烧产生的 CO2等气体和炭粒10.下列变化不属于化学变化的是（）A.铝箔在氧气中燃烧B.铜首表面产生铜绿C.水蒸发D.淀粉水解成葡萄糖11.下列图示的化学实验基本操作中，正确的是（）A.倾倒液体B.称量固体c.检验气密性D.加热液体精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 14 页学而不思则惘，思而不学则殆12.通过下列反应，无法得到单质的是（） 化合反应 分解反应 置换反应 复分解反应ABCD13.下列反应不属于置换反应的是（）A铁丝与硫酸铜溶液反应B氢气与氧化铜粉
6、末，在加热条件下反应C一氧化碳与氧化铜粉末，在加热条件下反应D木炭粉末与氧化铜粉末，在高温条件下反应14.下列各组物质在溶液中，不能发生复分解反应的是（）A盐酸和氢氧化钠B碳酸钠和稀硫酸C硝酸银和氯化钡D氯化钠和氢氧化钾15.在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q 四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：物质X Y Z Q 反应前质量/g 2 2 78 5 反应后质量/g 待测24 0 14 试判断该密闭容器中发生的反应属于( ) A分解反应B置换反应C化合反应D复分解反应16.关于 H2 H2O，CO CO2，Mg MgO 三种物质的转化过程，下列说法不正确的是( ) 精选
7、学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 14 页学而不思则惘，思而不学则殆A.都能通过化合反应实现B.都能通过置换反应实现C.都能通过与单质反应实现D.变化前后元素化合价都发生了改变17.根据物质结构、性质、用途之间的关系，回答下列问题：物质的结构决定物质的性质。如：活性炭具有疏松多孔的结构， 因此活性炭具有性。物质的性质决定物质的用途。如：。考虑物质的用途时除了考虑物质的性质外，还要考虑多种因素，如：。18.去年 4 月 14 日，我国青海玉树地区发生7.1 级地震。在灾后防预工作中，常用二氧化氯（化学式： ClO2）作消毒剂。二
8、氧化氯在常温下是一种橙绿色、 有刺激性气味的气体，在11以下为红色液体，易溶于水。见光易分解。请你回答：（ 1 ） 二 氧 化 氯 的 化 学 性 质 是， 物 理 性 质 是（各写一条）。（2）我国已成功研制出制取二氧化氯的新方法，其反应原理就是将亚氯酸钠（NaClO2)与氯气（ Cl2）反应反应，生成二氧化氯和氯化钠。该反应的化学方程式为。19.以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 14 页学而不思则惘，思而不学则殆(1)通过实验和对比可知，化学反应速率与有关；从实验
9、和对比可知，化学反应速率与温度的关系是；(2)化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果，化学反应速率与微观粒子的概率有关。试从微观角度解释“反应物浓度越大，化学反应速率越快”的原因是。(3)用一定量 15% 的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总重量（选填“减小”或“不变”或“增大”） 。20.构建知识网络是一种重要的学习方法。右图是关于氧化铜化学性质的知识网络图 (“”表示一种物质能转化为另一种物质， “一”表示两种物质问能发生化学反应)，其中 A 是密度最小的气体， c 为红色固体单质。请回答下列问题。(1)A 物质的化学式为(2)C 物质的一种用途是(
10、3)如果过程所加的试剂为稀硫酸，反应过程的现象是(4)写出反应的化学方程式，并注明基本反应类型21.下图是用来表示某物质发生化学变化的微观示意图。图中分别表示两种元素的原子，仔细观察下图，回答下列问题：A B C (1)A 物质属于 _ （填“混合物”、 “单质”或“化合物”） 。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 14 页学而不思则惘，思而不学则殆(2)该反应的反应类型为 _ 。(3)若 A、B、C 为初中化学中的常见物质，写出符合该反应的化学方程式_ 。(4) 根据上述示意图，你能得到哪些化学变化的信息？（请写一条）_
11、。参考答案 ：1-16B A B A A C C C B C C D C D A B17. 吸附；石墨具有导电性，常用做电极等；价格或是否美观等18. 见光易分解二氧化氯在常温下是一种橙绿色、有刺激性气味的气体等（2）2NaClO2+Cl2=2NaCl+2ClO2 19.(1) 反应物浓度（或浓度）温度越高，化学反应速率越快(2) 反应物浓度越大， 单位体积的反应物中含有的粒子数越多，粒子间碰撞的概率越大，化学反应速率越快(3)不变20.（1）H2（2）做导线等（3）黑色粉末逐渐消失（或溶解） ，溶液由无色变为蓝色（4）C+2CuO=2Cu+CO2 置换反应21. （1）单质（ 2）化合反应（
12、 3）2H2+O22H2O（4）化学反应前后，元素的种类不变（其他合理答案也可）专题质量守恒定律【课标要求】精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 14 页学而不思则惘，思而不学则殆1. 认识质量守恒定律，能说明常见化学反应中的质量关系2. 能用微观的观点对质量守恒定律作出解释3. 能正确书写简单的化学方程式。【教法学法建议】本节可先采取以下教学过程：1、做检测题 (10 分钟) ，要求学生独立完成，做到练习本上，标记出不会的题。2、教师出示答案，学生对改并以小组形式讨论做错的题或不会的题， 教师注意巡视发现哪些题学生做的不好
13、, 进行第二次备课(约 5 分钟)。3、点拨：对多数学生做错的题， ，教师再做针对性讲解和拓展，（10 分钟） 。4、学生记忆不会的知识点或问仍不懂的题（5 分钟） .5. 做检测题（做到卷子上， 15分钟） ，教师课下批改，对做得差的利用课余时间进行日清。【当堂检测题】1.当空气受 SO2严重污染时，可通过飞机喷洒X 粉末，使空气中的SO2含量明显降低，该过程发生的反应是2X +2SO2+O2=2CaSO4 +2CO2。X 的化学式是（）ACaO BCaCO3CCa(OH)2DNa2CO32.下列对化学反应前后质量变化的解释，不符合质量守恒定律的是（）A高锰酸钾受热分解后固体剩余物的质量减小
14、，是因为放出了氧气B蜡烛燃烧后质量变小，是因为蜡烛受热形成了石蜡蒸气C细铁丝在氧气中燃烧后，质量增大，是因为生成物中含有氧的质量D白磷在密闭容器中燃烧，反应前后总质量不变，是因为生成物都没有逸散3.下列化学方程式表示的反应，符合实验事实并书写正确的是（）A铜丝插入硝酸银溶液中：Cu+2AgNO3=2Ag+Cu （NO3）2B硝酸钾溶液和氯化镁溶液混合：2KNO3+MgCl2=Mg（NO3）2+2KCl C一氧化碳还原氧化铁： 3CO+Fe2O3=2Fe+3CO2D铁粉放入稀硫酸中： 2Fe+H2SO3=Fe2（SO4）3+3H2精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 -
15、 - - - - - -第 8 页，共 14 页学而不思则惘，思而不学则殆4.下面是某两种物质在一定条件下发生化学反应的微观示意图， 下列说法正确的是（）A反应物都是化合物B反应属于分解反应C生成物可能是氧化物D反应前后分子种类不变5一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：物质甲乙丙丁反 应 前 质 量（g）1 30 17 2 反 应 后 质 量（g）m 39 0 10 关于此反应，下列认识不正确的是（）A表中 m 为 1g B甲可能是该反应的催化剂C该反应是化合反应D反应中乙、丁的质量比为9:8 6.某物质和二氧化碳反应后只生成碳酸钠和氧气，
16、则该物质中（）A.只含氧元素B.一定含钠元素和氧元素C.只含钠元素D.一定含钠元素，可能含有氧元素精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 14 页学而不思则惘，思而不学则殆7.物质在空气中完全燃烧生成8.8g 二氧化碳和 5.4g 水。下列关于这种物质的组成描述正确的是（）A.该物质只含有碳元素和氢元素B.该物质中碳元素与氢元素的质量比为121 C.该物质一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素D.该物质的分子中碳原子与氢原子的个数比为12 8.完成下列反应的化学方程式，并回答有关问题：（ 1 ） 铁 在 纯 氧 中 燃 烧 _，
17、 反 应 类 型_ ；（2） 高炉 炼 铁 的 主 要 反 应_ ， 被 还 原 的 物质_；（3）滴加少量的硝酸银溶液到氯化钠溶液中_ ，反应现象为 _ 。（4）用稀盐酸除去小刀上的铁锈：。（5）有非金属单质参加的置换反应：。（6）有非金属单质生成的反应：。9.镁条在空气中燃烧，不仅生成氧化镁、氮化镁，还有少量镁与二氧化碳反应生成另一种单质和镁的氧化物。（1）已知氮化镁中氮元素的化合价为-3 价，请你写出氮化镁的化学式。（2）写出镁与二氧化碳反应的化学方程式，指出该反应的基本类型：反应。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共
18、 14 页学而不思则惘，思而不学则殆10.在“宏观微观符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。某化学反应的微观模拟示意图是：该反 应 的 化 学 方 程 式 是， 所 属 基 本 反 应 类型是。11.一种“环保石头纸”在 20XX 年的两会上以便签、文件袋等形式首次亮相。“环保石头纸”的主要成份为碳酸钙。请写出下列化学反应方程式。 （假定其它成份）不参与化学反应（1）用高温烘烤这种“环保石头纸”。（2）将这种“环保石头纸”投入稀盐酸中。12.某同学加热试管中的黑色粉末，将产生的气体通入澄清石灰水中。观察到现象：黑色粉末逐渐变红，澄清石灰水变浑浊。试回答：（1）黑色粉末中属于化合物的化学
19、式是；（2）产生现象的化学反应方程式为，其中氧化剂是（3）产生现象的化学反应方程式为。13.烟花爆竹的主要成分是黑火药，其化学组成为硝酸钾、硫磺和木炭等。(1)黑火药中至少有 _种元素，欲分离出硝酸钾， 可进行 _、过滤、蒸发结晶等操作。(2)黑火药的一般配方是：硫磺2 g、硝酸钾 3 g、炭粉 4. 5 g 。已知黑火药在空气中燃爆时可发生： S + 2KNO3 + 3C = K2S + 3CO2 + N2，则S、KNO3、C精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 14 页学而不思则惘，思而不学则殆完全反应时的质量比为 _，
20、该配方中 C和_（填化学式）明显过量。燃放烟花爆竹产生 SO2的反应方程式是 _ 。(3)SO2气体在空气中经粉尘催化氧化为SO3 , SO3与水反应，形成硫酸型酸雨 ， 写 出 有 关 反 应 的 化 学 方 程 式 ： _ ，_ 。(4)很多城市出台“禁放”规定杜绝此类污染，以下解决“现代文明”与“传统文化”冲突的做法可行的是 _。 （填字母） A.提倡电子鞭炮B.开发绿色鞭炮C.关停鞭炮企业14.下图是某班同学验证质量守恒定律实验的片段。(1)如图甲所示，天平无法调节平衡。要使该天平平衡，应采取的措施；(2)小璐用图乙所示装置进行实验。反应前称得左盘内装置及物质总重量为g，然后注入稀盐酸
21、，充分反应后，能证明质量守恒定律的现象是； 上述实验向氢氧化钠溶液中 滴 入 酚 酞 的 目 的 是， 该 反 应 的 化 学 方 程 式为；(3) 小 丽 向 氢 氧 化 钠 溶 液中 注 入 稀 盐 酸 ， 发 现 有 气 泡 产 生 ， 其 原 因是。15.在 H、O、C、S、Cl、Na、Ca 七种元素中选择适当的元素组成符合下列要求的物质。请将其化学式填入空格中。（1）可用于改良酸性土壤的碱: 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 14 页学而不思则惘，思而不学则殆（2）无色、无味的剧毒气体 : （3）焙制糕点所用发
22、酵粉的主要成分之一: （4）能使紫色石蕊试液变红的化合物: （任填一个）16.某同学在复习 Ca(OH)2化学性质时，归纳出了 Ca(OH)2与其它物质间相互反应的关系如图4 （图中“”表示相连的两种物质能发生反应）。(1)若 X 是与其它三种不同类别的化合物，则X 可以是_ _。(2)根据图 4 所示的物质间关系，写出其中两个化学方程式：；。1-7 B B A C C D C 8.（1）3Fe+2O2Fe3O4， 化合反应（ 2）Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，Fe2O3（3）NaCl+AgNO3=AgCl +NaNO3， 有白色沉淀生成（4）Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3
23、+ 3H2O （5）C + 2CuO 高温2Cu + CO2或H2 + CuO Cu + H2O （6）2KClO3 2KCl + 3O2 或Zn + 2HCl = ZnCl2 + H29. （1）Mg3N2（2）2Mg + CO2点燃2MgO + C 置换反应10. H2O+C=CO+H2置换反应11.（1）CaCO3=高温= CaO+CO2 （2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2高温MnO2精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 14 页学而不思则惘，思而不学则殆12. (1) CuO (2) 2CuO +
24、C =2Cu+CO2CuO (3) CO2+Ca(OH)2 CaCO3 +H2O 13. (1)5 溶解 （2） 32:202 ： 36 （16： 101:18 ） S S+O2 SO2 （3）2SO2+O2 2SO3 SO3+H2O =H2SO4（3）AB 14. (1)先将游码归零， 再调节平衡螺母(2)73.2 天平仍保持平衡 （或称量结果仍为 73.2g）验证稀盐酸与氢氧化钠溶液能发生化学反应（或指示中和反应是否完全反应）HCl + NaOH = NaCl + H2O （3）所用氢氧化钠溶液已与空气中二氧化碳反应了15. （1）Ca(OH)2 （2）CO（3）NaHCO3 （4）HCl 或 H2SO4 （凡合理答案均可）16. (1)CO2 (2) Ca(OH)2+2HCl CaCl2+2H2O； Na2CO3+Ca(OH)2 CaCO3 +2NaOH( 合理答案均可得分 ) 粉尘点燃精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 14 页
