《江苏省金坛建昌中学八年级生物下册 第8单元 第21章 第1节 生物的无性生殖课件 苏教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏省金坛建昌中学八年级生物下册 第8单元 第21章 第1节 生物的无性生殖课件 苏教版(22页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、12345671413121110981516171819202128272625242322分 组队 名比赛规则1、按次序呈现比赛问题,抽签决定答题队,抽完所有签后剩下的题目自动进入抢答环节。2、如果抽签答题的队未能完成任务,此题就变成抢答题,所有队共同参与抢答。3、其他规则参照上一期。一、准备二、比赛1、所有的植物都要用种子繁殖下一代吗?如果不是,请举两例说明。2、动物的繁殖都要经过雌雄两性产生的精子和卵子结合才能进行吗?如果不是,请举例说明。3、请根据题1和题2中的例子解释无性生殖 无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体的生殖方式,分为分裂生殖(细菌及原生生物)、出芽
2、生殖(酵母菌、水螅等)、孢子生殖(蕨类等)、营养生殖(草莓匍匐茎等)。4、嫁接是人们常用的无性繁殖方式营养生殖(利用营养器官)的一种,请判断:“理论上来说,所有植物都可以用嫁接的方式来繁殖”这一说法是否成立。并说明理由。5、在嫁接过程中,砧木和接穗分别指什么?一般选择怎样的砧木和接穗?说明选择的理由。6、枝接和芽接是嫁接的两种不同形式,它们的区别在哪里?共同关键处又在哪里?7、想一想,果农和菜农为什么经常用嫁接的方式来繁殖农作物?请至少说出2个理由。8、任意两种高等植物之间都可以两两嫁接吗?如果不是,请猜想它受到什么条件的限制?9、营养生殖的方式有很多,除嫁接外,还有扦插、压条和分株等,试按照成活率将这三者排序。10、营养生殖是利用植物的根、茎、叶这些营养器官来繁殖的,能否利用生物体更小部分(如一块组织,一个细胞)来繁殖呢?说说你的思路和做法。11、植物组织培养是无性生殖吗,说出你的理由并分析这种繁殖方式最大的优点。三、得分