七年级设计吉祥物课件

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1、七年级设计吉祥物课件七年级设计吉祥物课件什么是吉祥物?w这些可爱的形象w在哪儿能用到呢？w用他们有什么作用？他们都是吉祥物。 传统吉祥物：传统吉祥物：指人们在事物固有指人们在事物固有属性特征的基础上属性特征的基础上进行艺术加工，强进行艺术加工，强化其吉祥寓意，用化其吉祥寓意，用来表达人们向往和来表达人们向往和追求吉祥幸福与和追求吉祥幸福与和谐美好的愿望，所谐美好的愿望，所创造出的一种艺术创造出的一种艺术形象。如牡丹寓意形象。如牡丹寓意富贵吉祥，荷花寓富贵吉祥，荷花寓意和美等。意和美等。想想吉祥物有何特点想想吉祥物有何特点？ 具有绘画、符号、具有绘画、符号、记号三种功能。象征记号三种功能。象征性

2、的手法，卡通化、性的手法，卡通化、拟人化的形象。拟人化的形象。这只倔犟的小螃蟹在倡导什么？ 这是全世界儿童这是全世界儿童无烟环境推进会的吉无烟环境推进会的吉祥物。小螃蟹愤愤地祥物。小螃蟹愤愤地把香烟断成两截，表把香烟断成两截，表现了对吸烟说现了对吸烟说“不不”的决心！表现戒烟主的决心！表现戒烟主题的画很多，但用螃题的画很多，但用螃蟹做代言人还是很有蟹做代言人还是很有独创性的，将螃蟹的独创性的，将螃蟹的个性巧妙地与儿童的个性巧妙地与儿童的执著和率真联系起来，执著和率真联系起来，从而全面的揭示了推从而全面的揭示了推进会的主题。进会的主题。新颖别致个性突出的新颖别致个性突出的独创性独创性 这是日本足

3、球联这是日本足球联赛吉祥物。用足球作赛吉祥物。用足球作为足球赛的吉祥物十为足球赛的吉祥物十分的典型，被拟人化分的典型，被拟人化处理的足球头戴皇冠，处理的足球头戴皇冠，身披斗篷，双手握拳，身披斗篷，双手握拳，准备要向前冲的样子，准备要向前冲的样子，形象憨态可掬，色彩形象憨态可掬，色彩鲜明，具有很强的视鲜明，具有很强的视觉冲击力，有效的表觉冲击力，有效的表达了足球的精神。达了足球的精神。拟人化 以以“一家人一家人”作为一个设计单元，以作为一个设计单元，以“感情相关，命运相连感情相关，命运相连”展开表现。这一展开表现。这一家人充满了幸福之感，含蓄而深沉的表达家人充满了幸福之感，含蓄而深沉的表达了动物

4、保育医院的价值。了动物保育医院的价值。亲切动人让人喜爱的亲切动人让人喜爱的亲和力 这只红光满这只红光满面的小鹿，朝气面的小鹿，朝气蓬勃、大步向前，蓬勃、大步向前，寓意我国人民珍寓意我国人民珍爱健康，热爱体爱健康，热爱体育运动的精神。育运动的精神。知道他是谁吗？知道他是谁吗？他就是第七届全他就是第七届全国冬运会的吉祥国冬运会的吉祥物璐璐。物璐璐。寓意性 同学们注意到同学们注意到了吗？这只展翅高了吗？这只展翅高飞的雄鹰，双脚变飞的雄鹰，双脚变成了一辆轮椅。这成了一辆轮椅。这种极具象征意义的种极具象征意义的吉祥物形象，对于吉祥物形象，对于社会大众尤其是残社会大众尤其是残疾人必然会唤起一疾人必然会唤起

5、一种积极向上、笑对种积极向上、笑对人生，与命运抗争人生，与命运抗争的美好感情，给人的美好感情，给人以激励，使人奋进。以激励，使人奋进。激励性 有时，吉祥物的设计要选择能体现地有时，吉祥物的设计要选择能体现地域特点及象征性的形象来重新创造，表现域特点及象征性的形象来重新创造，表现一个企业或主题活动及城市形象的内涵。一个企业或主题活动及城市形象的内涵。地域性韩国美国热情奔放热情奔放活泼可爱活泼可爱 同一原同一原形不同的设形不同的设计方法计方法w1990年第十一届亚洲运动会在中国北京举行。为办好本届亚洲运动会，中国亚运会组委会确定以熊猫为本届亚运会吉祥物。熊猫“盼盼”，手持亚运会奖章的活泼可爱，伸张开双臂，鼓励体育健儿创造更多的好成绩，成了中国人家喻户晓的形象。 (3)对原形进行大胆的拟人化的夸张变形： 形体、动作、表情、服饰、 手持的代表性道具等 吉祥物的设计步骤吉祥物的设计步骤(1)确定一个主题(2)选定一个原形 (4)色彩的设计：大胆、鲜亮、明快、有特点 为自己关心的事物设计为自己关心的事物设计一个吉祥物，也可以为一一个吉祥物，也可以为一次有意义的活动，设计一次有意义的活动，设计一个吉祥物。个吉祥物。试试看！试试看！参考参考别人的作品吧参考参考别人的作品吧 ！结束结束