《八年级历史下册 第二单元 第4课《“大跃进”与人民公社化运动》课件1 华东师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级历史下册 第二单元 第4课《“大跃进”与人民公社化运动》课件1 华东师大版（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、基础知识基础知识1、 年开始的年开始的_ 和和 ，为我国经济建设留下深刻教训。，为我国经济建设留下深刻教训。2、“大跃进大跃进”的核心内容是全民的核心内容是全民“ ”。3、面对经济建设中出现的问题，、面对经济建设中出现的问题，1961年党年党和国家领导人正式提出对国民经济实行和国家领导人正式提出对国民经济实行“ 、 、 、 ”的八字方的八字方针。针。1958“大跃进大跃进”人民公社化运动人民公社化运动大炼钢铁大炼钢铁调整调整巩固巩固充实充实提高提高“大跃进”本是一个褒义词,为什么 要加上引号? 这不是真正意义上的跃进这不是真正意义上的跃进,而是急于求成的浮夸蛮干。急而是急于求成的浮夸蛮干。急于
2、求成的根源在于党中央一部分领导人对经济建设的认识于求成的根源在于党中央一部分领导人对经济建设的认识存在着很大的盲目性。存在着很大的盲目性。议一议：议一议： “大跃进大跃进”和人民公社化运动会带来什么后和人民公社化运动会带来什么后果？给我们带来什么深刻教训？果？给我们带来什么深刻教训？ “大跃进大跃进”和人民公社化运动的失误说明任何事物的和人民公社化运动的失误说明任何事物的发展，任何工作的进行，都必须做到必要性和可能性发展，任何工作的进行，都必须做到必要性和可能性两者结合。量力而行，稳步推进，才是妥善之举。两者结合。量力而行，稳步推进，才是妥善之举。思考：思考： 从片面追求高速度转向国民经济的从片面追求高速度转向国民经济的调整，说明了什么？调整，说明了什么？
