《我的伯父鲁迅先生》课件 (2)

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1、 我的我的伯父鲁迅先生伯父鲁迅先生胜利小学六年级语文备课组鲁迅鲁迅(1881.9.251936.10.19),原名),原名周树人周树人,字豫才,我国现代伟大的字豫才,我国现代伟大的无产阶级无产阶级文学家,思想家,文学家,思想家,革命家革命家;世界十大文豪之;世界十大文豪之一。发表第一篇白话小说一。发表第一篇白话小说狂人日记狂人日记时正式用时正式用笔笔名名鲁迅鲁迅。被誉为现代。被誉为现代文学的一面旗帜。鲁迅以文学的一面旗帜。鲁迅以笔代戈、奋笔疾书,战斗笔代戈、奋笔疾书,战斗一生,被誉为一生,被誉为“民族魂民族魂”。毛泽东毛泽东评价他是中华文化评价他是中华文化革命的主将。革命的主将。“横眉冷对横眉

2、冷对千夫指,俯首甘为孺子牛千夫指,俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生一生的写照。是鲁迅先生一生的写照。有的人(有删节) 有的人死了,有的人死了, 他还活着。他还活着。 有的人有的人 俯下身子给人民当牛马。俯下身子给人民当牛马。 有的人有的人 情愿作野草,等着地下的火烧。情愿作野草,等着地下的火烧。 有的人有的人 他活着为了多数人更好地活。他活着为了多数人更好地活。 给人民作牛马的,给人民作牛马的, 人民永远记住他!人民永远记住他! 只要春风吹到的地方,只要春风吹到的地方, 到处是青青的野草。到处是青青的野草。 他活着为了多数人更好活的人,他活着为了多数人更好活的人, 群众把他抬举得很高,很高。群众把他

3、抬举得很高,很高。专心致志地放声专心致志地放声读书,要求:读书,要求:1 1、字字音准,句句通顺。、字字音准,句句通顺。2 2、联系上下文理解词语的意思。、联系上下文理解词语的意思。3 3、读不准的字、不理解的地方做、读不准的字、不理解的地方做 上记号。上记号。认读下面的生字并组词认读下面的生字并组词v鲁鲁 悼悼 浒浒v囫囫 囵囵 搞搞v摊摊 唁唁 佣佣(鲁迅)(鲁迅)(鲁莽)(鲁莽)(囫囵)(囫囵)(一摊血)(一摊血)(摊牌)(摊牌)(追悼)(追悼)(悼词)(悼词)(囫囵)(囫囵)(吊唁)(吊唁)(水浒传)(水浒传)(搞清楚)(搞清楚)(搞鬼)(搞鬼)(女佣)(女佣)(佣人)(佣人)v读下面

4、的词语:读下面的词语:v殡仪馆殡仪馆 小约翰小约翰 镊子镊子 v v硼酸水硼酸水 敷药敷药积累下面的词语积累下面的词语v失声痛哭失声痛哭 囫囵吞枣囫囵吞枣 张冠李戴张冠李戴 v恍然大悟恍然大悟 饱经风霜饱经风霜 各色各样各色各样v来来往往来来往往 马马虎虎马马虎虎 匆匆忙忙匆匆忙忙v清清楚楚清清楚楚 模模糊糊模模糊糊囫囵:囫囵:冠:冠: 悟:悟:完整,整个儿。完整,整个儿。帽子。帽子。了解;领会;觉悟。了解;领会;觉悟。 伯父去世了,他的遗体躺在万国伯父去世了,他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里,许多人都来追悼他,殡仪馆的礼堂里,许多人都来追悼他,向他致敬,有的甚至失声痛哭。数不向他致敬,有的甚至

5、失声痛哭。数不清的挽联挂满了墙壁,大大小小的花清的挽联挂满了墙壁,大大小小的花圈堆满了整间屋子。送挽联送花圈的圈堆满了整间屋子。送挽联送花圈的有工人,有学生,各色各样的人都有。有工人,有学生,各色各样的人都有。许多人许多人数不清数不清大大小小大大小小堆满堆满各色各样的人各色各样的人我呆呆地望着来来我呆呆地望着来来往往吊唁的人,想到我往往吊唁的人,想到我就要永远见不到伯父的就要永远见不到伯父的面了,听不到他的声音面了,听不到他的声音了,也得不到他的爱抚了,也得不到他的爱抚了,泪珠就一滴一滴地了,泪珠就一滴一滴地掉下来。掉下来。那时侯,我有点惊异了,那时侯,我有点惊异了,为什么伯父得到这么人的爱戴

6、为什么伯父得到这么人的爱戴?的确,伯父就是这样的一个人,他为自己想的少,为别为自己想的少,为别人想得多人想得多。 默读默读(跳读或选(跳读或选读),读),思考思考: 课文写课文写了鲁迅先生生前的哪几了鲁迅先生生前的哪几件事?件事?默读课文,填空。默读课文,填空。我的伯父鲁迅先生我的伯父鲁迅先生写写了四个小故事,可用四个小标了四个小故事,可用四个小标题表示:题表示:( )、()、( )、()、( )、()、( )。)。 谈读谈读水浒水浒笑谈笑谈“碰壁碰壁”救助车夫救助车夫关心女佣关心女佣“哈哈,还是我的记性好。” 饱含先生对作饱含先生对作者的爱护、教育,者的爱护、教育,不乏风趣,暗含批不乏风趣,

7、暗含批评评不能那样囫不能那样囫囵吞枣地读书。囵吞枣地读书。 “ “你想,四周围黑洞你想,四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?洞的,还不容易碰壁吗?”四周围四周围 黑洞洞黑洞洞碰壁碰壁 “四周围黑洞洞的四周围黑洞洞的”指的是当时黑指的是当时黑暗的社会;暗的社会;“碰壁碰壁”指与国民党反动派指与国民党反动派斗争时遇到的挫折及反动势力对鲁迅先斗争时遇到的挫折及反动势力对鲁迅先生的迫害。这句话用反问和比喻的手法,生的迫害。这句话用反问和比喻的手法,表现了他对反动统治的憎恨和顽强斗争表现了他对反动统治的憎恨和顽强斗争的革命精神。的革命精神。 快速默读课文快速默读课文“救助车夫救助车夫”这部分内容,画出描写车

8、这部分内容,画出描写车夫伤势严重的句子,读一读,夫伤势严重的句子,读一读,议一议:议一议: 为什么这么冷的天,为什么这么冷的天,那位车夫还光着脚拉着车那位车夫还光着脚拉着车在路上跑?在路上跑? 他们把那个拉车的扶上车子,他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片,伯子给那个拉车的夹出碎玻璃片,伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药,扎好绷带。他敷上药,扎好绷带。 伯父又掏出一些钱来给他,叫伯父又掏出一些钱来给他,叫他在家里休养几天,把剩下的药和他在家里休养几天,把剩下的药和绷带也给了他。绷带也

9、给了他。扶上扶上蹲着蹲着半跪着半跪着夹出夹出洗洗敷上敷上扎好扎好掏出掏出给给 他的脸上不再有那种他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,他慈祥的愉快的表情了,他变得那么严肃。他没有回变得那么严肃。他没有回答我,只把枯瘦的手按在答我,只把枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气。后深深地叹了一口气。 这严肃的表情,这无言这严肃的表情,这无言的动作,显示了鲁迅先生内的动作,显示了鲁迅先生内心的不平静,表现了他对生心的不平静,表现了他对生活在水深火热之中的劳苦大活在水深火热之中的劳苦大众的深爱与同情,对黑暗社众的深爱与同情,对黑暗社会的憎恶。会的憎恶。 的确,伯父的确,伯父就是这样的一个就是这样的一个人,他人,他为自己为自己想的少,为别想的少,为别人想得多人想得多。俯首甘为孺子牛横眉冷对千夫指

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