新人教小学数学六年级下册《成数》示范课教学课件

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1、成数某品牌的汽车出口总量比去年增加三成。某铁路货运量比去年增加两成。学习任务一阅读教科书第9页例2上面的内容,完成下面的题目。(1)“二成”是十分之_,改写成百分数是_;“三成五”是十分之_,改写成百分数是_。(2)80%改写成成数是_,85%改写成成数是_。(3)任意选择一句,说一说它表示的含义。某品牌的汽车出口总量比去年增加三成。某铁路货运量比去年增加两成。(1)“二成”是十分之_,改写成百分数是_;“三成五”是十分之_,改写成百分数是_。二20%三点五35%成数表示一个数是另一个数的十分之几,通称“几成”。u几成就是十分之几,也就是百分之几十;u几成几是百分之几十几。u百分之几十改写成折

2、扣和成数时类似;u在表示百分之几十几时,成数与折扣的说法不同。(2)80%改写成成数是_,85%改写成成数是_。八成八成五85%改写成折扣是_。八五折80%改写成折扣是_,八折某铁路货运量比去年增加两成。(3)任意选择一句,说一说它表示的含义。某品牌的汽车出口总量比去年增加三成。某品牌的汽车出口总量比去年增加30%。今年某品牌的汽车出口总量是去年的百分之几?130%130%某品牌的汽车出口总量比去年增加30%。(3)任意选择一句,说一说它表示的含义。某品牌的汽车出口总量比去年增加三成。某铁路货运量比去年增加两成。某铁路货运量比去年增加20%。某铁路货运量相当于去年的120%120%。某工厂去年

3、用电350万千瓦时,今年比去年节电二成五,今年用电多少万千瓦时?学习任务二1独立解答:(1)“今年比去年节电二成五”怎么理解?把谁看作单位“1”?(2)利用已有的解决百分数问题的经验,分析数量关系,把解题过程写清楚。2小组交流:在小组内交流各自的想法,看一看解题方法有什么不同的 地方。某工厂去年用电350万千瓦时,今年比去年节电二成五,今年用电多少万千瓦时?今年的用电量比去年少25%单位“1”某工厂去年用电350万千瓦时,今年比去年节电二成五,今年用电多少万千瓦时?今年的用电量是去年的(125%)去年的用电量(125%)今年的用电量350(125%)35075%262.5(万千瓦时)答:今年用

4、电262.5万千瓦时。某工厂去年用电350万千瓦时,今年比去年节电二成五,今年用电多少万千瓦时?方法一今年的用电量比去年少25%某工厂去年用电350万千瓦时,今年比去年节电二成五,今年用电多少万千瓦时?方法二先求今年比去年节约的用电量:35025%87.5(万千瓦时)35087.5262.5(万千瓦时)再求去年的用电量:35035025%35087.5262.5(万千瓦时)答:今年用电262.5万千瓦时。今年的用电量比去年少25%学习任务三1独立解答:(1)“比去年节电二成五”怎么理解?把谁看作单位“1”?(2)利用已有的解决百分数问题的经验,分析数量关系,把解题过程写清楚。2小组交流:在小组

5、内交流各自的解题方法。某工厂今年用电262.5万千瓦时,比去年节电二成五,去年用电多少万千瓦时?今年的用电量比去年少25%单位“1”某工厂今年用电262.5万千瓦时,比去年节电二成五,去年用电多少万千瓦时?今年的用电量是去年的(125%)去年的用电量(125%)今年的用电量求去年用电量,用除法262.5(125%)262.575%350(万千瓦时)答:去年用电350万千瓦时。解决成数问题,要把成数改写成百分数,其解题思路和解题方法与百分数问题完全相同。某工厂去年用电350万千瓦时,今年比去年节电二成五,今年用电多少万千瓦时?某工厂今年用电262.5万千瓦时,比去年节电二成五,去年用电多少万千瓦时?262.5(125%)350(125%)35035025%和前面学习的百分数问题相比,有什么发现?确定单位“1”通过本节课的学习,你有什么收获?完成教科书第9页做一做,第13页练习二第4、5题。敬请各位老师提出宝贵意见!

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