四川省遂宁市2024年中考语文真题试卷【附真题答案】

上传人:送你****花 文档编号:567006196 上传时间:2024-07-18 格式:DOCX 页数:11 大小:106.61KB
返回 下载 相关 举报
四川省遂宁市2024年中考语文真题试卷【附真题答案】_第1页
第1页 / 共11页
四川省遂宁市2024年中考语文真题试卷【附真题答案】_第2页
第2页 / 共11页
四川省遂宁市2024年中考语文真题试卷【附真题答案】_第3页
第3页 / 共11页
四川省遂宁市2024年中考语文真题试卷【附真题答案】_第4页
第4页 / 共11页
四川省遂宁市2024年中考语文真题试卷【附真题答案】_第5页
第5页 / 共11页
点击查看更多>>
资源描述

《四川省遂宁市2024年中考语文真题试卷【附真题答案】》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四川省遂宁市2024年中考语文真题试卷【附真题答案】(11页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、 四川省遂宁市2024年中考语文真题试卷一、选择题(每小题 3 分,共 24 分)1下面文段中画线字注音完全正确的一项是()一粒种子,撑破躯壳,长成参天大树,这是生命的信念;一只飞鸟,冲破黑暗,唱响 黎明的歌塌,这是希望的信念。没有信念,就像巍巍大厦没有栋梁,只是散乱的瓦砾;没有 信念,就如滔滔大江肆意横行,只是泛滥的洪水。信念是明灯,为你扫除思想的阴霾;信念 是巨轮,推动着你永远向前。同学们,希望你们坚定信念,斩关夺隘,百折不挠,向着理想 的彼岸进发。愿你们背着信念的行囊启程远行,跨越沟壑高山,抵达成功的峰巅。A撑破(chn) 巍巍(wi) 肆意横行(s)B瓦砾(l) 泛滥(ln) 斩关夺隘

2、(y)C阴霾(mi) 巨轮(nn) 百折不挠(no)D行囊(nng) 峰巅(din) 沟壑高山(h)2下列句子书写完全正确的一项是() A自然有神魂,览物抒情怀。长江黄河奔腾不息,以前呼后拥的夺人气势振憾心魄, 催人奋进。B民族有大任,责任勇担当。妇孺皆知的核物理学家邓稼先,契而不舍做学问的闻一 多都是我们学习的榜样。C身处深渊,仍然追逐光明。史铁生以笔为矛,顽强地突破疾病牢笼,终见生命曙光。D青年有作为,善于去探索。我们要从没有路的地方践沓出来一条路,从荆棘丛生的 地方开辟一条路出来。3依次填入下列横线上最恰当的一组词语是() 一块烧红的铁,被铁匠死死地摁在砧上,来回_,叮哐!叮哐!每一锤都

3、是 那么_。铁被打得遍体鳞伤,火焰般的铁屑落地变黑,而铁已在_中变形、 升华。铁匠膀子上隆起肌肉疙瘩,额头上汗水滚落,内心笃定,永不退缩,_着一 种传承千年的工匠精神。A锻造 大气磅礴 阵痛 演变B锻造 大气磅礴 剧痛 演绎C锻打 气势磅礴 剧痛 演绎D锻打 气势磅礴 阵痛 演变4下列画线词语使用不正确的一项是() A叶圣陶先生一生勤勤恳恳,诲人不倦,培养了一批又一批栋梁之才。B人生路上,少年当以勇气为战旗,带着目空一切的豪情壮志,一往无前。C做学问需要有实干精神。如果浮光掠影,自然会随波逐流,一无所获。D随着神舟十八号载人飞船发射成功,我们的民族自豪感油然而生。5下列句子没有语病的一项是()

4、 A阅读经典作品,一般循着由易到难的顺序进行,从重点词语的理解,到全篇内容的 把握,再到解决字词方面的疑问。B在中国诗词大会的比赛现场,选手们信手拈来一句句古典诗词,让我们发自内 心由衷的敬佩。C运动让人快乐。长期久坐,不仅影响体能,还容易导致作息紊乱,引发负面情绪。D成功者之所以成功,大多是因为他们有更坚定的恒心和更为顽强的毅力的原因。6句子排列最恰当的一项是() 如小麦一旦感知到相邻的不同植物达到一定密度,威胁自己的水分和养分吸收,它就开始 大量分泌一种物质抑制其生长。 而非亲缘关系的水稻种植在一起则相反,它们会把根系扎得更深极力侵入和挤压对方的生 存空间,抑制对方生长。 除了进行交流,植

5、物还能通过感知相邻植物发出的信号决定使用何种方式对付对方。研究发现,相邻植物可以通过释放化学物质进行对外交流。 对水稻的进一步研究证实,有亲缘关系的水稻种植在一起,根系会小心翼翼地避开彼此, 最大程度减少竞争: ABCD7下列表述正确的一项是() A舞台说明是剧作者根据演出需要,提供给导演和演员的说明性文字。它交代剧情发 生的时间、地点,人物的语言,所需的道具、布景,提示人物的表情、动作等。B初冬时节,雪花翩然而至,我们相邀更定时分赏雪游玩。“更定”在古代是晚上十时左 右。C端午节有很多风俗:吃粽子呀、喝雄黄酒呀、挂艾草呀、赛龙舟呀其中赛龙舟 最受人们喜爱。这句话的标点符号使用正确。D“冰丝带

6、”“冰立方”“冰之帆”等场馆不仅圆满完成了北京冬奥会所有使命,而且向世界 传递出中国式的浪漫。这是表示递进关系的复句。8下列各项中对文章内容理解有误的一项是() A军民鱼水一家亲。驿路梨花展示雷锋精神在祖国边疆军民生活中生根、开花、 发扬光大的动人情景。B人生需修身养德。诸葛亮在诫子书中主张“以俭养德,以静求学,以学广才”。C黄河,代表中华民族坚强不屈的精神。壶口瀑布一文中对枯水季的描写,采用 移步换景的写法,描写了水和石,展现壶口瀑布的多种形态。D性格决定成败。智取生辰纲中精明能干、处处小心的杨志因蛮横暴躁、急功近 利导致生辰纲押送失败。二、名句名篇默写(每小题 1 分,共 8 分)9为丰富

7、研学活动形式,校团委设计了有关“江”“山”的飞花令,开启研学之旅。下列是同学们整理的诗句,请你根据提示补充完整。飞花令诗句特征情感江海日生残夜, 。(王湾次北固山下)春水初涨乐观向上 , 。(李白渡荆门送别)奔腾直泻万丈豪情峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。(李白峨眉山月歌)清远空灵惜别之意日暮乡关何处是? 。(崔颢黄鹤楼)烟雾迷蒙浓浓乡愁千古兴亡多少事?悠悠。 。(辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀)奔流不息伤感无奈山会当凌绝顶, 。(杜甫望岳)高大巍峨雄心壮志采菊东篱下,悠然见南山。(陶渊明饮酒其五)远离世俗悠然自得 , 。(陆游游山西村)豁然开朗积极乐观欲渡黄河冰塞川, 。(李白行路难其一)艰险

8、阻碍不畏困难风休住, !(李清照渔家傲天接云涛连晓雾)美妙神奇理想境界三、诗歌鉴赏(每小题 2分,共4 分)一路风景一路歌。请参加班级品诗沙龙。 田舍宋范成大呼唤携锄至,安排筑圃忙。儿童眠落叶,鸟雀噪斜阳。烟火村声远,林菁野气香。乐哉今岁事,天末稻云黄。10请对颔联“儿童眠落叶,鸟雀噪斜阳”中的“眠”和“噪”作简要赏析。 11这首诗表现了作者怎样的情感?请结合诗歌内容简要分析。 四、综合性学习(每小题2分,共6分)畅游宋瓷博物馆,感知宋瓷魅力,参加“探宋瓷之韵”的分享会。 材料一: 1991 年 9 月,四川遂宁市南强镇金鱼村发现一处南宋后期窖藏遗存。出土器物以瓷器 为主,完整和可复原器物 1

9、005 件,内含瓷器 985 件。其中 357 件青釉光器中龙泉窑产品占 342 件。包括荷叶盖罐1件、龙耳簋1件、琮式瓶2件、葫芦壶1件,炉7件,樽1件、五管灯3件、瓶30件、碗59件、钵18件、杯72件、洗67件、器盖 80 件。以碗杯、洗、瓶 等为大宗,多大件精品,部分器物为仿商周、汉代铜、玉器造型的陈设器。主要现存于四川 宋瓷博物馆。 (摘自窖藏出土宋元时期龙泉窑青瓷的相关研究) 材料二: 出土于四川省遂宁市金鱼村的青釉荷叶形盖罐,在龙泉窑青瓷中形体最大。这件荷叶形盖罐在宋代龙泉窑青瓷中是釉色最美的光器,细腻典雅,古朴庄重,真正达到了“蔚蓝落 日之天,远山晚翠;湛碧平湖之水,浅草如春”

10、的境界,把青瓷之美发挥到了极致,堪称国 宝。砚滴又叫做水注,通常与砚配套,磨墨时用砚池滴水时使用,是文房中控制墨汁浓淡的 工具,文人在挥毫泼墨之际,能精确掌握墨的分寸,既能提升书写效率,亦能提高书写规范 程度。宋代砚滴题材丰富多样,如龟形砚滴象征独占鳌头,蟾蜍砚滴具有“蟾宫折桂”之意等。 除此以外,还有龙首、童子、芝蟾、麒麟、龟蛇等经典砚滴造型,这些形态各异的砚滴不仅 是宋代能工巧匠的技艺展示,也是宋代社会文化生活的微观呈现。 (摘自“四川宋瓷博物馆官网”,有整合)12阅读材料一,请你概括四川宋瓷博物馆里馆藏瓷器的特征有哪些? 13结合材料二,请你从图中选取一件文物,讲述它的外形特点、艺术风格

11、。(至少运用一 种修辞手法,不超过 50 字) 14同学们在研学中发现一副对联的上联,请你结合畅游博物馆的感受对出下联。上联:千年沉淀凝神韵 下联:五、名著阅读(每小题2分,共8分)15此次研学之旅已结束,但读书一直在路上。班级开展读书分享会,以朝花夕拾红星照耀中国钢铁是怎样炼成的中人物读书的情节为例,分享读书感悟。请根据情境将 对话内容补充完整。 甲:朝花夕拾中小鲁迅读山海经等绘图的书籍,小鲁迅此后 。 乙:红星照耀中国中 读盛世危言,激发了他继续学业的愿望。 丙:钢铁是怎样炼成的中保尔最爱的书是 ,他积极地向战友们分享其中的故事,保尔从中明白人要有坚定的理想,要勇敢克服一切困难。 丁:听了

12、三位同学的分享,了解到名著中人物的读书经历,我深受启发: 。 六、现代文阅读(每小题4分,共32分)阅读下文,完成下面小题。知足 知不足 不知足寒山石人生当有“三足”意识:名利面前要“知足”,修身养德要“知不足”,立业做事要“不知 足”。“三足”一同发力,才能行稳致远。 名利面前,知足者常乐。知足是幸福之本。一个懂得知足、能够知足的人,心中定 会充满阳光,充满幸福。知足是高洁之基。“知足常足,终身不辱。”若是一味追求名利,就 难免陷身泥潭而污染了品性,丧失了人格。知足是养生之道。“仁可长寿,德可延年。”懂得 知足,自然心中常乐,有益健康长寿:相反,欲望过多,不仅易身败名裂,也易伤身劳神、 心力

13、交瘁。修身养德,知不足者常醒。知不足是一种清醒的自我认知,是一种理性的自我审视, 更是一种自觉的自我完善。为人当知“短”。短者,短板也。 A 唯有明己之所短,知道自己 的软肋是什么,才能避短扬长、补短为长,更好地完善自己。为人当知“过”。过者,过错也。 “闻过则喜,知过不讳,改过不惮”,做到有错即改,才能不断进步。为人当知“距”。距者, 差距也。强化“差距意识”,学会找准差距、正视差距、补齐差距。为人当知“偶”。偶者,局 限也。 B 为人当知“陋”。陋者,浅陋也。所谓“学无止境,勤则可达”,切不可浅尝辄止,虚 有其名。 立业做事,不知足者常进。不知足,则有奋发之心。“志之难也,不在胜人,在自

14、胜也。”面对人生之路上的重峦叠嶂,当心怀凌云壮志,做到“猛志固常在”“坚志而勇为”。 不知足,则有进取之姿。始终保持奋发向上的思想状态、积极进取的精神状态、一往无前的 奋斗姿态,仰望星空、脚踏实地,蹄疾步稳,勇毅笃行。不知足,则有突破之举。对事业不 知足,就是要敢于推陈出新、革故鼎新,勇于迎难而上、克难攻坚,善于独辟蹊径、寻求突 破。不知足,则有超越之境。人生的意义,就在于不断地挑战自我、重塑自我、超越自我, 做最好的自己。要把“不停步、再出发”作为一种人生常态,保持“空杯心态”,凡事善于“归 零”,不断创造超越的人生。 知足,是幸福者安乐生活的压舱石;知不足,是自省者砥砺品性的磨刀石;不知足, 是成功者不断进步的铺路石。面对名利,要有知足的涵养和静气,在知足中享受安乐、感

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题 > 初中试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号